简析英语高校英语教学中和谐师生联系构建研究

更新时间:2024-01-01 点赞:6349 浏览:18935 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要 在高校英语教学中,教师帮助学生解决问题,教师要不断发挥自身的主观能动性,激发学生学习的热情,从而营造一个互动的教学环境。教师要想学生之间建立和谐的师生关系,教师不仅要有渊博的知识和教学工作艺术,而且要发自内心关心和爱护学生,从而能够赢得学生的尊重。本文主要分析了高校英语教学中的师生关系,从而能够促进高校英语教学过程的顺利开展。
关键词 高校英语教学;师生关系;和谐
一、前言
随着素质教育的不断发展,学生英语教育不仅与素质教育有关,而且与学生的心理教育有着密切的联系。教师与学生之间良好的师生关系,有利于学生学习英语。

二、影响高校英语教学中师生关系的主要因素

1.师生地位不平等,老师阻碍了学生发挥主体作用

受传统教育观念的影响,师生地位不平等的现象仍然存在。在评价学生学习情况的时候,通常将成绩放在第一位,以成绩的好坏来判断学生的学习情况将师生之间的关系拉远。除此之外,一些老师在管理学生以及和学生进行沟通的时候缺乏艺术,严重损害了学生的自尊心,使得学生从心里就排斥老师。受应试教育的影响,教师处于主导地位,学生处于学习的被动地位。这种教学方式使得学生的压力增大,无形之中拉大了学生与教师之间的关系。

2.师生之间缺乏沟通,相互之间没有取得信任

近年来,由于高校开始扩招,这就源于:初中英语论文www.618jyw.com
使得师生比例越来越大。在高校英语课堂中,大多数都是多个班级一起上课,教师每天面对这么多学生,从客观上来说,减少教师与学生之间交流的机会。高校英语教师不仅要承担教学任务,而且要进行科研等工作,教师和学生由于受到社会现实条件的影响,彼此之间沟通减少,严重影响了师生之间的关系。除此之外,学生对教师的要求较高,学生认为高校英语教师应该是学术专家。然而在现实生活中,一些高校英语教师思想水平不高,业务能力不强,学术风气不正等,学生失望的情绪严重影响了师生之间的关系。

3.高校学风不正,师生之间的关系变得复杂化

在高校中由于受到市场经济的负面影响,一些高校英语教师对待学生的时候,不能够做到一视同仁,并且在评优评奖等涉及学生个人利益的时候,教师参杂了太多的个人情感因素,影响了师生之间的关系。有一些老师为了让学生在教学评估的中给自己打高分,不严格要求学生。有一些学生在平时的学习中不努力,将考试寄托于自己和老师的关系,这样就将教师和学生之间的关系变得复杂化和庸俗化。

三、高校英语教学中构建和谐师生关系的对策

1.教师要有敏锐的观察能力、真诚的态度以及亲切感

为了能够使得教师和学生之间建立良好的师生关系,这就要求教师要做到以下几点。第一,教师要有敏锐的观察能力。教师要对每一个学生的性格、习惯、年龄以及家庭环境进行仔细的观察,从而能够根据不同的学生进行不同的教学。第二,教师要和学生真诚相待,从而能够在学生心中产生亲切感,创造一个轻松和愉快的教学氛围。第三,在高校英语课堂中,教师要让学生看一些美国大片,能够提高学生的听力和口语表达能力,提高学生学习英语的效率。

2.不断激发学生学习英语的兴趣

学生对于某一件事情的兴趣的时间具有一定的限制。为了能够延长学生学习英语的积极性,这就要求教师要不断改变自身的教学观念,从而能够激发学生学习的兴趣。除此之外,教师要不断激发学生的想象力,并且能够使得学生对学习英语有一个强烈的。在高校英语教学的过程中,教师要特别注重学生学习高校英语的兴趣,这样可以使得学生在学习英语出现困难的时候,会有兴趣作为他们继续学习的动力。

3.在教学过程中,不断鼓励和赞扬学生

为了能够提高学生的学习成绩,这就要求教师在教学的过程中要对学生进行鼓励和赞扬,从而可以帮助学生树立学习英语的兴趣。在教学过程中,教师要针对学生的学习的情况进行检查,并且针对不同学生学习的不同情况进行奖励。在教学的时候,教师要让每一个学生进行口语练习,并且针对每一个学生的优点进行赞扬,与此同时要提出他们的不足,并且还让学生进行积极的讨论,使得每一个学生能够不断进行练习改进。教师通过不断的鼓励和赞扬,这样可以激发学生学习英语的兴趣。

4.不断提升教师的素质

教师在英语教学过程中起着主导作用。为了能够构建和谐的师生关系,第一,英语教师要不断转变自身的观念,加强自身道德修养,提高自身的教学能力。第二,做好角色转换的工作。高校英语课堂中,学生是主体,教师的任务是激发学生学习的兴趣,帮助学生解决一些难题。第三,教师要善于改变自己。大学教师要让自己适应学生,真诚对待学生。第四,改进自己的教学方式。在高校英语课堂中,教师要不断改进自己的教学方式,激发学生学习的兴趣,使得高校英语课堂更加有吸引力。

5.提倡大爱教育

爱是人类最高尚的情感。中华民族自古以来就倡导大爱。在高校英语课堂中,教师和学生要向构建和谐的关系,要将爱和责任贯穿在高校英语教学的过程中。在英语教学的过程中,教师不仅要教授学生一定的英语知识,而且要教学生如何做人,如何做事,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、结束语
在高校英语的教学过程中,教师要重视与学生之间的关系,从而能够营造良好的教学氛围。教师要善于抓住学生学习英语的心理特点,从而能够制定不同的教学方案。为了能够提高学生学习英语的兴趣,这就要求教师要不断改变自己的教学方式,并且经常和学生互动,从而使得学生更加喜爱英语课堂。教师在学生的学习英语的过程中起着一个至关重要的作用,因此教师要不断规范自身的行为,从而能够在学生心中树立良好的形象。
参考文献:
赵云龙.浅谈高校互动式英语教学方法[J].校园英语,2012(5).
吴宝侠.提高师生在英语校园文化建设中的社会责任感[J].考试周刊,2011(78).
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