当代心理健康教育问题及对策探讨

更新时间:2024-03-19 点赞:13765 浏览:58664 作者:用户投稿原创标记本站原创

《中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:“在科学技术迅速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求,是学校德育工作需要研究和解决的新课题。”并且进一步要求:“要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”现代社会是一个思想文化多元化、经济活动国际化、科学技术现代化的社会,对人才的要求发生了很大的变化,不仅要有强壮的身体、精湛的业务、正确的思想、良好的道德,还要有健康的心理、较强的社会适应能力。面对这多变革、快节奏、高信息、强竞争的现实环境,新世纪的大学生心理健康及心理素质如何,不仅直接影响到大学生个体的身心发展和长大成才,还关系到我国人才培养的质量与社会发展水平,甚至是国家在国际上的地位。因此,关注和研究大学生的心理健康教育问题是高等学校德育教育工作中一项义不容辞的责任。本论文从当代大学生心理发展的特点及其心理健康要求出发,分析了当前大学生心理健康教育中存在的问题,并提出了进一步加强和改进大学生心理健康教育的方法和途径。全文共分为四个部分:第一部分:对课题研究的课题背景、国内外研究情况进行了先容,并提出了本研究的思路、方法及创新点。第二部分:对大学生心理健康和大学生心理健康教育进行了阐述,并大学生心理健康教育的重要性作出了阐述。第三部分:分析了大学生心理健康教育目前所存在的包括高校对心理健康教育的重视程度不够、心理健康教育问题发展不平衡、心理健康教育工作者专业化不足、心理健康教育理论研究本土化不足、大学生对心理健康教育的重视度不足等各类问题。第四部分:对大学生心理健康教育所存在的问题提出包括坚持以人为本的教育方式、心理健康教育工作者的师资队伍建设、拓展大学生心理健康教育渠道等解决方法。【关键词】:大学生心理发展心理健康心理健康教育
【论文提纲】:摘要4-5Abstract5-8第1章导论8-111.1课题研究的提出8-91.2国内外研究状况9-101.2.1世界发达国家研究状况9-101.2.2我国研究状况101.3研究思路,方法与创新点10-111.3.1研究思路101.3.2研究方法101.3.3创新点10-11第2章大学生心理健康及其教育的理论概述11-222.1大学生心理健康概述11-182.1.1心理健康的界定11-132.1.2大学生心理发展的特点13-142.1.3大学生心理健康的标准14-162.1.4心理健康对大学生长大与发展的影响16-172.1.5大学生中常见的心理问题17-182.2大学生心理健康教育概述18-222.2.1大学生心理健康教育的涵义19-202.2.2加强大学生心理健康教育的重要性20-22第3章大学生心理健康教育存在的问题及其分析22-263.1学校领导的熟悉和重视程度不够223.2地区差异大,各高校发展不平衡22-233.3教育者专业化水平不高,气力|教学论文范文|薄弱23-243.4教育形式单一化243.5理论及方法研究本土化不足24-253.6大学生的熟悉不够深刻25-26第4章加强和改进大学生心理健康教育的策略26-374.1坚持以人为本的理念发展心理健康教育26-274.1.1关心学生需求26-274.1.2了解学生状况274.2加强师资队伍专业化建设27-304.2.1调整师资队伍整体专业化结构28-294.2.2提高师资队伍整体专业化素质29-304.3拓宽大学生心理健康教育的渠道30-344.3.1以显性教育为主渠道31-324.3.2以隐性教育为重要渠道32-334.3.3以其他教育为辅助渠道33-344.4将思想政治教育与心理健康教育有机结合34-374.4.1思想政治教育与心理健康教育有着密不可分的联系344.4.2思想政治教育工作者在心理健康教育中起着重要作用34-354.4.3将思想政治教育工作与心理健康教育工作相融合35-37结论37-38参考文献38-41致谢41
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