试谈转变观念改变观念,探索有效教学途径本科毕业论文模板
几年来的基础教育课程改革实验,经过摸索、探究,笔者认为当前的农村课堂教学首先要转变观念,课堂模式改革一定要体现“以学生为中心”这一。
几年来的基础教育课程改革实验,经过摸索、探究,笔者认为当前的农村课堂教学首先要转变观念,课堂模式改革一定要体现“以学生为中心”这一。
摘 要:新课改后的今天,普遍出现了小学生口算能力下降、口算教学只“强化训练等现象,淡化方法”、“着眼结果,忽视过程”、“重视数量,。
基于网络这一大环境之下的教学模式给教学活动效率的提高提供了一个行之有效的渠道。在新课标的深入推行及信息技术和学科的日益整合下,小学。
摘 要:针对初中语文教学过程中,学生对审美教育的理解,以及实现审美教育的途径进行了详细的分析。关键词:初中语文教学;审美教育;学习。
在课堂观察中,课堂是你的,更是孩子的,观察是我的,更是大家的!从一个个数据的汇总到一个个细节的剖析,每次课堂观察,都会是一个平台的。
摘 要:新理念下的小学语文课堂是一个快乐的课堂、一个对话的课堂、一个开放的课堂。它打破了传统语文课堂简单的知识传授,对提高学生的学。
摘 要:初中教育作为未成年教育中的重要阶段,是感知世界、培养基础的重要过程。语文教学是中学教育中很重要的一门课程。语文教学能丰富日。
作文写作训练是学生学习语文这门学科的难点,因为作文训练是学生运用所学知识进行写作的实践活动,必然会遇到知识运用的困难。学生的经历阅。
所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质及规律的理性认识,它是解决数学问题的灵魂和根本策略 数学方法则是数学思想的具体表现形式,。
薛捷老师的《〈雨巷〉教学实录》摆在案头,当我展读之后,心中不免春意盎然。一个青年教师,在文学欣赏课上的有益探索,另人兴奋。文学欣赏。
摘 要:小学语文教师要有目的、有意识地培养训练学生的想象力,从教学需要出发,创设以形象为主体、富有感彩的具体场景或氛围,往往能激发。
摘 要:主体性教学有助于学生全面发展和个性发展真正落到实处,有助于学生生动活泼的主动发展,有助于学生养成良好的学习习惯,使其意志、。
摘 要:县级业余体校举重运动选材,是要从众多的少年儿童中,准确地选拔出优秀且适合于举重项目的人才,选材中应考虑身体机能、心理品质等。
【摘 要】新课标要求小学数学教师树立学生发展的教育理念,改革数学教学方法和手段,培养小学生的创新精神和实践能力,因此,在平常的教学。
近几年材料作文一直是高考语文作文的主流,而材料作文的审题立意能否准确将直接影响作文的分数乃至语文试卷的总分。学生尽管已“身经百战”。
高中美术课程培养学生的创新精神具有重要作用。如何发挥好美术教学培养创新精神?理论研究对“创新”有多种解释:(1)指一种创新精神、创。
摘 要 在高校英语教学中,教师帮助学生解决问题,教师要不断发挥自身的主观能动性,激发学生学习的热情,从而营造一个互动的教学环境。教。
源于:论文格式怎么写www 618jyw com转换思想是指解决问题时,策略、方法、指导思想的跳跃性变化,能跳出现有问题的局限,联系相关问题,并。
摘 要 人们常说二十一世纪是信息世纪,人类将会全面迈向一个信息时代。信息技术遍布全球的各行各业。政务信息化、企业信息化、工业信息化。
摘要:新课改背景下的高中历史教学,需要实现三个“转变”,即转变教师的教学观念、转变学生的学习方式、转变教学的评价机制,三位一体,创。
摘 要:语文综合性学习以语文课程的整合为基点,加强语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活的结合,以促进学生语文素养的整体推进。
艺考生队伍不断壮大,专业加试后的文化课学习时间不足100天,如何短时间提高英语?笔者结合多年的备考经验浅谈一下冲刺策略。一、贯穿词汇。
【摘 要】评价是联系教师与学生思维、情感的重要纽带,根据学生的学习表现,适时引入延时评价,不仅有利于拓展学生的思维空间,还能有效促。
有了兴趣才会产生学习的愿望,滋生学习的动力。因此,在高中生物教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是广大生物教师必须重视的一个问题。
【摘要】随着新一轮课程改革的深入,学生的数学学习呈现多元化的形势,数学教学的有效性问题愈加迫切地摆在我们面前,如何提高教学的有效性。
随着新课改的不断推进和发展,我们该如何提升英语教学效率呢?这是每一个高中英语教师都很关心的问题。下面笔者就如何提高高中英语阅读教学。
语文课堂教学是一门综合艺术,是语文教学的灵魂,其巧妙与否直接关系到一堂课的成败、质量的高低,“教亦多术矣”欲取得好的教学效果,我认。
摘 要:学校体育作为教育的重要组成部分,在素质教育的推动下,既是教育的重要内容,同时也是实施素质教育的重要手段。如何在中学体育教学。
摘要:培养学生的创新意识和创新能力是素质教育的核心。创新教育从狭义上讲,是指在学校教育中,对学生创造思维能力的训练与培养,因而有无。
摘要:语言,无论是口头语言、书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具。
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