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高等职业教育中建筑美术教学的近况探讨

高等职业教育中建筑美术教学的近况探讨内容导读:内容改革31-394.2.1转变教学模式,进行模块教学31-344.2.2加强实践环节34-354.2.3课程设置的创新与整合35-394.2.4强欣赏教学,提高审美能力394.3教师素质提高39-414.3.1建筑设计教师职业化39-404.3.2建立适合于建筑学科高等职业建筑美术教学的多元化知识体系404.3.3加强教育理论与教学方法的学习与研究404.3.4加强教师之间学术

在的问题26-29
  • 3.2.1教学模式陈旧,教学方法缺少灵活性26-27
  • 3.2.2教学目标不明确27
  • 3.2.3课程设置单一,缺乏创造性27-28
  • 3.2.4课程出现严重的脱节28-29
  • 3.3建筑美术教师需要提高专业修养和能力29-31
  • 4我国高等职业建筑美术教学的思路与对策31-41
  • 4.1教学管理31
  • 4.1.1端正指导思想,改革管理方法31
  • 4.1.2改变授课形式,公道利用现代化教学31
  • 4.1.3加强教材建设,规范教学内容31
  • 4.1.4实行经济倾斜,改善教学条件31
  • 4.2教学内容改革31-39
  • 4.2.1转变教学模式,进行模块教学31-34
  • 4.2.2加强实践环节34-35
  • 4.2.3课程设置的创新与整合35-39
  • 4.2.4强欣赏教学,提高审美能力39
  • 4.3教师素质提高39-41
  • 4.3.1建筑设计教师职业化39-40
  • 4.3.2建立适合于建筑学科高等职业建筑美术教学的多元化知识体系40
  • 4.3.3加强教育理论与教学方法的学习与研究40
  • 4.3.4加强教师之间学术交流与知识互补40-41
  • 结束语41-42
  • 参考文献42-44
  • 后记44

  • 高等职业教育中建筑美术教学的近况探讨内容回顾:和能力29-314我国高等职业建筑美术教学的思路与对策31-414.1教学管理314.1.1端正指导思想,改革管理方法314.1.2改变授课形式,公道利用现代化教学314.1.3加强教材建设,规范教学内容314.1.4实行经济倾斜,改善教学条件314.2教学内容改革31-394.2.1转变教学模式,进行模块教学31-344.2.2加强实践环节34-354.2.3课程设置的创新与整