辽宁省普通高校开展藤球选项课可行性探讨

本文的研究目的是通过对辽宁省普通高校开展藤球选项课的可行性进行研究,以此来推广和普及藤球运动在辽宁省普通高校的开展。本文的研究方法主要采用了文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、实验研究法、数理统计分析法等研究方法对辽宁省普通高校开展藤球选项课的开展现状、影响因素等基本情况作了较具体的全面调查研究。研究结果主要有:(一)目前辽宁省普通高校开展藤球选项课的基本现状是:鞍山师范学院和渤海大学在高校开展了藤球选项课,且开展得比较好。而且辽宁省普通高校目前还存在着教师和学生对藤球运动了解不够、师资水平、缺少藤球学习的大环境等影响因素。(二)辽宁省普通高校开展藤球系列运动的可行性依据主要有:1.通过实验研究说明藤球具有较强的锻炼价值和提高身体素质功能,非常适合大学生身心特点的运动项目;2.体育课程改革为辽宁省普通高校开展藤球课提供了良好的支持和发展契机;3.得到了部分专家和体育行政部分相关领导、部分校领导及体育教师的重视、支持与肯定;4具备了开展藤球运动相应的场地条件、师资条件和体育经费等客观条件;5.大部分学生对藤球系列运动表现出的积极态度为开展藤球选项课奠定了基础;6.国内已成功开展藤球选项课的高校为辽宁省普通高校开展藤球选项课提供了宝贵的经验。(三)辽宁省普通高校开展藤球选项课和高校体育课程目标相结合,积极开发了体育课程资源,这包括:教师资源、课外和校外体育资源、体育设施资源、体育信息资源。只有充分的利用和开发体育课程资源才能有效解决藤球课在开展过程中出现的各种困难,同时也能提高教师创造性的发挥,完善体育教学的效果,更能提高学生介入藤球运动的兴趣和积极性,使藤球运动在辽宁省普通高校真正的发展起来。【关键词】：辽宁省普通高校藤球选项课可行性
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-81前言8-181.1引言8-91.2藤球运动在国内外研究现状9-101.3藤球运动是一项新兴的现代体育运动项目10-181.3.1藤球运动的起源10-111.3.2藤球运动的诞生111.3.3藤球运动的发展11-121.3.4藤球运动的特点12-131.3.5藤球运动的社会文化功能13-141.3.6普通高校开设藤球选项课必要性14-161.3.7高校开设藤球课的可行性研究16-182研究对象与方法18-202.1研究对象182.2研究方法18-202.2.1文献资料法182.2.2访谈调查法182.2.3问卷调查法18-192.2.4实验研究法192.2.5理统计分析法19-203研究结果与分析20-323.1教学实验与结果分析20-213.1.1实验前对学生的各项身体素质分析两个班均无明显性的差异（P>0.05）203.1.2实验后两班学生各项身体素质进行比较分析具有明显性的差异（P<0.05）203.1.3藤球运动对身体素质影响分析20-213.2辽宁省普通高校开展藤球运动的价值研究21-223.2.1藤球运动特点非常适合大学生运动213.2.2有利于促进大学藤球运动的普及和发展213.2.3有利于培养大学生良好的意志品质21-223.2.4有利于丰富大学生的体育生活223.3辽宁省普通高校开展藤球运动的现状与影响因素分析22-253.3.1辽宁省普通高校开展藤球运动的现状分析22-233.3.2辽宁省开展藤球运动的影响因素分析23-253.4辽宁省普通高校开展藤球选项课的可行性分析25-293.4.1辽宁省普通高校开展藤球选项课的外部环境分析25-263.4.2辽宁省普通高校开展藤球系列运动的内部环境分析26-293.5对普通高校和中学开展藤球运动的成功经验的个案分析29-303.6对辽宁省普通高校如何开展藤球选项课的设想30-324结论32-335建议33-34参考文献34-36附录一36-37附录二37-39附录三39-42附录四42-45后记45