有关于师魂用爱筑师魂要求

【摘 要】教师，多么响亮而崇高，多少人赞美你、崇拜你、向往你！你承载了个人、家庭乃至整个民族重托，成就了整个民族的光荣与梦想！作为一名普通人民教师，我倍感荣耀与神圣。
一直以来，教师被赋予很多光辉的字眼：“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”、“人类的灵魂工程师”……把教师这项工作看作天底下最光辉的职业来加以褒奖，所有这一切只因教师是从事的是一份爱的工作。她也将自己的所学、所知、所得不加任何功利地无私地奉献给自己的学生，这就是教师的职责、使命和永恒的追求！
【关键词】爱；师德；师魂；公正；公平

一、师德的核心是爱，公正、公平是爱的追求和目标

让世界充满爱是人类共有的美好愿景。爱是阳光、是雨露，洒向人间、泽被万物，而教师就是这使者。实现它靠教育。无论是家庭教育、学前教育还是学校教育以及社会教育，都以培养优良品行、高尚情操作为重要目标。而现实生活中，我们每个人、每人家庭、每所学校过于重视孩子的能力，从而忽视了对学生良好道德品质的培养，这一点我们学校和老师是有责任的。
联系现实，我们仔细地想一想：我们是不是一味地追求高分强迫学生无休止地作题，只要分数高的学生就等于品德高，在评优、评先时占得先机甚至成为唯一条件；我们是不是对那些学习好的孩子过于照顾甚至是溺爱从而失去了公平的评判标准。在生活中，犯同样的错误，对学习好的学生只是轻描淡写，一带而过；而对学学习不好的学习则是严加批评甚至借题发挥作用，从而伤及了学习差的学生的自尊心却助长了学习好学生的歪风邪气，更重要的是在一个不公正、不公平的评价机制和环境下如何能培养出德才兼备的学生！
因此，笔者认为评判一位老师和学生优劣的标准而且是重要标准是看他的品德，其次才是能力。

二、有爱的教师最美

下面我们分享两个有大爱的老师的事迹：

(一)最教师张丽莉

2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢……

(二)“英雄不死，精神千秋！”

地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒…… 5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪……
他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”
两位教师是千千万万教师队伍中的佼佼者，他们用自己身躯和生命诠释了什么是师爱、什么叫大爱。

三、如何塑造和培养高尚的师德

(一)需要社会建立、健全相关机制

国家为培养合格和优秀的人民教师已经出台了很多详细的法律、法规，但是对师德的培养与考查机制相对滞后和空缺。我们不能因为师德相比教师的能力的考查容易操作、容易量化就加以忽视。现实中，我们的职能部门对教师的能力考查太过看重，只要学生的成绩好就代表教师的能力高，教师的能力高绩效工资就高，工资就高，评职评先就优先。这一做法从某种程度上削弱了对教师德、行的考查，使得教师对自身道德素质的提升有了懈怠和不作为的空间和土壤。要改变这一现状，需要从转变观念入手。把评判教师优劣的标准由能力考查转向师德的考查，或者两者并重。这样，才能有效解决现实中各职能部门重能不重德的现实。

(二)政府职能部门的引领（尤其是教育部门）

政府职能部门的引领（尤其是教育部门）要切实引领各级部门把对教师的评价机制中重能轻德的的环节彻底扭转，才会实现我们理想的、最想看到的现象发生。
教育部门、学校和教师他们三者的利益紧密相连，不可分割得整体。作为直属部门的最高机构，教育部门是关键。因为只有转变政府职能部门的观念，才能扭转对学校的评价机制；对学校的评价机制转变了，学校对教师的评价标准才能相应地发生变化。

(三)教师自我修养的凝炼与提升

“仁者爱人，爱人先正己”。教师承载着学生、家长、社会的重托，唯有不断提升自身的能力和道德水准才能起到自己应有的作用，担负起那责任和重托。所以，我们不管社会如何变迁，对爱的追求不能变，对自己的要求不能降低，尤其是对自身首先素养的凝炼与提升。教师守住平凡良心和道德底线整个社会才能守信那平凡的良心和道德底线！才能构建一个更加和谐、源于：免费论文网站www.618jyw.com
更加美好的家园！

(四)良好的社会氛围

说到底，教师也是普通人，也会受到一些不良因素的干扰和影响。容易产生一些信念的动摇和价值观念的冲击。在这个时候，需要全社会尽一份心，出一把力，把提升全体公民的道德素养当成一件非常紧迫、非常重要的工作常抓不懈。这样，给教师的成长和发展提供一个良好的氛围，这是教师之幸事，教师之幸事就是孩子的幸事，也就成了国家的幸事，民族的幸事。请我们的各级领导予以重视！
教育承载着民族的希望和复兴，教师是实现民族复兴的重要推动力量。而师德将决定我们“接班人”的道德素养 ，决定着他们的未来和民族的未来！那就让我们教师从自身做起，用爱筑师魂，有良好的道德形象来教育和影响我们的下一代，让其茁壮、健康地成长！它关乎个人的命运也关系国家和民族的命运！
让我们整个社会形成崇尚师德，崇尚以良好的道德成为衡量人的标准的良好风气和行为准则！
参考文献：
《教师的师德修养》
《班主任》
[3] 《给教师的一百条建议》苏霍姆林斯基