试论基础知识重视基础知识教学(教学方案)学年

更新时间:2024-01-25 点赞:32247 浏览:145919 作者:用户投稿原创标记本站原创

近几年随着高考制度的改革,高考形式转变为“3+X”,在这个过程中,考题由难变易、由考查单科知识变为考查学生的综合素质.为了适应新的高考形式,我们教师在教学中就应注意对基础知识的重视,转变学生的思想观念,让他们从高难度题中解放出来,不要忽视基础知识.这一转变可以说是比较困难的,因为他们往往认为只要难题会解了,那么基础题或者说是比较容易的题自然就能做出来了,这样就导致了他们把大量的时间都花在了解决难题上,而基础知识或是课本上的东西,很少有时间去研究.这就造成了好多学生在高考中吃了亏.所以说转变学生的这种思想观念是非常重要的.
在教学中,我就非常重视对基础知识的传授.但是还有好多学生认为课本上的东西一看就懂了,没有必要再去研究它了,还不如钻研几道难题(其实有好多都是偏题、怪题)有挑战性.我就曾经遇到过这样一位学生.那时在我刚刚参加工作两个多月时,在一个晚自习上一位学生拿着一道题来问我.当时,我一看那道题所涉及的知识点在高中范围内并不要求学生掌握,而且以他们的接受能力来说,解起来可能有些困难.考虑到不能挫伤他学习化学的积极性,因此我就对他说:“这道题有些超纲,高考并不要求,你解不出来是很正常的.我建议你还是放弃此题.”但他仍追根究底,一定要让我给他讲解,似乎我不给他讲是因为不会而搪塞他.为了杀杀他的锐气,更为了教育他要抓好基础知识,少做偏、怪题.我给他详细地讲解了此题的解法,看到他似懂非懂且有些佩服的表情,我就趁热打铁,对他说:“不是老师不告诉你,而是这道题与高考相去甚远,可以说做这类题没多大收获.”看到他不高兴地转身离去,我想还应该给他继续深化基础知识的重要性.于是,在几天后的一次晚自习课上,我把事先准备好的几道涉及已学过知识的前几年的高考题拿给他做.看到他绞尽脑汁也得不到正确答案,我觉得时候已经到了.我把这几道题中所涉及到的知识点提示给他,并告诉他应抓住哪些“题眼”去解题.看到他解题后冥思苦想的样子,我问他:“怎么样,这几道题难吗?是不是都是我们课本上基础知识的深化呢?这就是高考题,高考题考查的重点就是我们课本上的知识重点,你之所以没有得出正确的结论,是因为你对基础知识的挖掘不够,在这方面下的工夫不够.不要把时间都浪费在做偏、难、怪题上,那对你成绩的提高没有多大帮助.并且我们现在正处于打基础的阶段,只有基础知识掌握牢固了,才能在高考中拿高分.”听完了我的这番话,该同学心服口服地对我说:“老师,我知道今后该怎样学习了.”在以后的学习中,该同学的确很注重基础知识,因此成绩提高得很快.
像上述这种情况的事情,我遇到过很多次.经过我的一番教导之后,他们都能转变思想观源于:标准论文格式范例www.618jyw.com
念,把重点放在对基础知识的深入挖掘上,整个班级的学习气氛浓厚,一个学期下来学生成绩与入学时相比有了很大的提高.看到学生的这些可喜的变化,我更加坚信了基础知识的重要性,在今后的教学中我将继续强化基础知识的讲授.
[大庆实验中学 (163316)]
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