关于相结合课内与课外相结合教学

课外、需要学生认真观察，提出问题；课内、需要从理论上提高，把提出的问题进一步解决。培养学生凡是问个为什么的能力。下面是我课外与课内相结合的一堂课，现写出来与同行分享。
1认真观察，提出问题
学校对面有一座小山，山上有草有水有树，农民经常到那里放牛、放羊、放马、我决定带学生去看一看山上的风景，也要他们认真观察，提出问题，学会摘自：学年论文www.618jyw.com
设计题目。把《题型设计教学法》在教学中得到充分应用。
2小山上的活动
同学们站在山头，一边观看大自然，也看到许马牛羊，他们一边拿着笔，一边思考设计问题。
女生：
（1）小山上原有马36匹，又来了很多牛，马的头
数是牛的3倍还多3头，问牛有多少头？
男生：
设： 牛有X头依题意得：
3X+3=36X=11答牛人11头
女生：（2）小山上有羊44只，它是牛的4倍，问牛和羊共有多少只脚？
男生：
设牛有X头4X=44X= 11
44+11=5555×4=220
答、它们共有220只脚。
3课内的总结
这是一堂课外实践课，同学们今后不论看到什么，都要学会记录下来，好的景物、动物的形象、等等。看电视时，要学会手里拿着笔记本，拿着笔，一边看，一边记；好的词语，好听的语言、各种动物的特征，都要记下来，时间长了，同学们会积累很多知识，今后也会成为了不起的人才。