研讨沙子综合案例：大树和沙子对话

一、教案及设计思路

（一）活动背景介绍。《大树和沙子的对话》是一个可以激发幼儿思考环保问题的一个小故事，这个故事发生在一个刮着风的中午，由于风很大，风中卷杂有很多的沙子，打在树叶和树干上。树叶、树枝和树干疼得受不了了，便问沙子是从哪里来的。沙子说它们来自工地、内蒙古大草原和遥远的沙漠。在故事的最后，疼得受不了了的大树便呼叫小朋友们的帮助，教育幼儿如何保护环境，我设计本活动的目的，便是希望通过故事的讲述，以及多种多样的活动的开展，让孩子们意识到环保的重要性，以及如何环保。

(二)设计与实施过程。领域：环保教育（中班）

活动目标：懂得和理解《大树和沙子的对话》这个故事的内容，并知道如何帮助大树；懂得根据画面内容想象沙子被吹过来的故事；懂得环保的重要性，并知道如何从身边的小事做起。重点：让幼儿知道环保的重要性，并知道如何从身边的小事做起
活动环节：准备多媒体、教师PPT课件、音乐。
1.问题导入：出示课件，显示PPT第一张图，提问。师：嗨，小朋友们你好啊，今天老师又开始给小朋友们将故事啦！你们猜猜他们都在做什么呀？为什么大树会哭呢？ 引出问题：沙子为什么会打在大树身上呢？我们应该怎么帮助大树呢？（分析：本环节让幼儿观察图片里的内容，培养幼儿的观察能力，引出话题，激起小朋友的好奇心，以及帮助他人的热心）
2.假如不帮助大树。出示PPT课件，（配动画音）教师用精彩、丰富的语言讲述故事内容。师：故事里分别有谁和沙子说了什么话呢？那故事里总共有几种沙子呢？它们分别来自哪里呢？想象一下沙子在被风刮来这里之前发生了什么呢？ （分析：本环节让幼儿根据图片提示想象图片里沙子被吹过来的过程，培养幼儿的想象力和语言能力，虽然大多数的幼儿表达的不是很准确，但当老师肯定了他们的表达以后，他们的自信心逐渐增强，表达能力也随之增强了。）
3.帮助大树。出示PPT课件（配动画音）师：那你们想不想帮助大树呀？（想）那你们觉得首先应该怎么办呢？（出示PPT图片）师生讨论：该如何拯救大树？
（把沙子扫掉、给大树浇水、把沙子送回家、保护草原、多种树……）（分析：本环节指导幼儿边看边观察，体会到的不同变化，师生讨论环节时间设置相对长些摘自：毕业论文格式字体www.618jyw.com
，在本环节里锻炼幼儿的想象力、语言表达能力，并引导幼儿自己说出自己的饭菜自己吃。）师：老师觉得你们的方法都很好，但是，你们现在还小，做到你们说的有一定的难度。想不想听听老师的建议啊？（想）从身边做起就是要从生活的细节做起。（播放相应的PPT）比如说不乱扔垃圾，要将垃圾分类回收等。

二、修改后的活动教案

活动目标：懂得和理解《大树和沙子的对话》这个故事的内容，并知道如何帮助大树；懂得根据画面内容想象沙子被吹过来的故事；懂得环保的重要性，并知道如何从身边的小事做起。重点：让幼儿知道环保的重要性，并知道如何从身边的小事做起。
活动环节：准备多媒体、教师PPT课件、音乐、情景演绎的道具。
1.问题导入：出示课件，显示PPT第一张图，提问。师：嗨，小朋友们你好啊，今天老师又开始给小朋友们将故事啦！看，看这里，这幅图里都有谁啊？师：你们猜猜他们都在做什么呀？师：为什么大树会哭呢？ 引出问题：沙子为什么会打在大树身上呢？我们应该怎么帮助大树呢？（分析：本环节没有变动，还是让幼儿观察图片里的内容，培养幼儿的观察能力，引出话题，激起小朋友的好奇心，以及帮助他人的热心）
2.分析沙子的由来。出示PPT课件，（配动画音）教师用精彩、丰富的语言讲述故事内容。师：故事里分别有谁和沙子说了话呢？师：它们说了些什么呢？师：那故事里总共有几种沙子呢？它们分别来自哪里呢？师：想象一下沙子在被风刮来这里之前发生了什么呢？小结：这是因为我们平时不爱护环境，破坏环境所造成的。破坏植被才会让沙子们离开土地，砍伐树木才会让沙漠的沙子们毫无阻碍的来到我们这里。我们应该怎么做啊？（爱护环境）师、生讨论：如果风儿一直把沙子带到这里来，我们又不帮助大树，大树会怎么样呢？（会被沙子埋掉，会痛死……） （分析：本环节让幼儿根据图片提示想象图片里沙子被吹过来的过程，培养幼儿的想象力和语言能力，虽然大多数的幼儿表达的不是很准确，但当老师肯定了他们的表达以后，他们的自信心逐渐增强，表达能力也随之增强了。）

3.帮助大树。出示PPT课件（配动画音）师：那你们想不想帮助大树呀？（想）

师：那你们觉得首先应该怎么办呢？（出示PPT图片）师生讨论：该如何拯救大树？（把沙子扫掉、给大树浇水、把沙子送回家、保护草原、多种树……）（分析：本环节指导幼儿边看边观察，体会到的不同变化，师生讨论环节时间设置相对长些，在本环节里锻炼幼儿的想象力、语言表达能力，并引导幼儿自己说出自己的饭菜自己吃。）师：老师觉得你们的方法都很好，但是，你们现在还小，做到你们说的有一定的难度。想不想听听老师的建议啊？（想）师：小朋友们都听老师讲过积少成多的故事，帮助大树也是同样的道理。从身边做起就是要从生活的细节做起。（播放相应的PPT）比如说不乱扔垃圾，要将垃圾分类回收。随手关灯，节约用电，随手关紧手龙头，一水多用。拒绝使用一次性用品，拒绝过分包装，拒绝使用珍贵木材制品，拒食野生动物。（分析：将比较实际的，与小朋友联系紧密的环保行为告诉小朋友们，因为小朋友们的认知能力还是比较弱的，通过比较形象的图片的演示，可以加深他们的印象。同时，情景演绎更是能通过行为刺激加深他们的印象。信息反馈的增加也增强了课堂与生活之间的联系，让孩子们更加留意生活的点滴。）
（作者单位：苏州市吴江区鲈乡实验小学幼儿园）
编辑/赵军