浅议浅谈浅谈地理教学中思想素质教育

摘 要：近年来，全国中小学都在努力创造条件，逐步由应试教育向素质教育转轨。其中，思想道德素质教育是素质教育的首要一环。因此，作为一名地理教师，必须在教学中对学生进行思想政治素质教育。下面仅就我自己的体会和做法试谈几点粗浅的心得。
关键词：地理；教学；思想；素质教育
1002-7661（2013）25-047-01

一、政治导向教育

根据教材结合国内外形势对学生进行政治导向教育，是思想政治素质教育的重要组成部分。人的后天素质是在家庭、学校、社会三大环境中形成的，其中以学校教育最为重要。因此，我们应利用一切可能利用源于：标准论文格式范例www.618jyw.com
的时机和场合，向学生灌输正面知识，增强他们对形形色色“政治病菌”的抵抗能力，帮助他们树立起正确的人生观和世界观。辩证唯物主义教育是认识世界和改造世界的强大思想武器，它给广大教师提供了认识地理事物和现象的科学思想方法。地理教学中有着丰富的、生动的辩证唯物主义教育的材料，它对学生逐步形成辩证唯物主义的世界观，起着积极的作用。进行辩证唯物主义教育，是地理教学中最基本的教育，也是中学德育教育和素质教育的重要内容。

二、爱国主义教育

爱国主义是体现对自己祖国的深厚感情，它作为一种意识形态，对于一个伟大民族不仅是政治标准，而且是道德规范。因此，爱国主义教育主要表现为爱祖国、爱人民、爱、爱社会主义的教育，使学生增强民族自豪感，自觉抵制不良思想的侵蚀，克服自卑感，增强责任感和为国献身的使命感。
例如：我在讲授“中国的疆域”一节时，重点介绍我国陆地面积960万平方公里，居世界第三大国，然后通过我国优越的地理位置和辽阔的国土等内容的教学，增强学生的民族自豪感。在讲授“中国的行政区划”时，则重点强调台湾、香港和澳门是我国神圣领土不可分割的一部分，教育学生维护祖国统

一、保卫祖国领土完整是每一个公民的神圣职责。

地球运动是在一定的空间和时间内进行的。在空间上地球处于特定的公转轨道位置上，有一定的日地距离；在时间上有一定的公转自转周期，从而形成了年和日的概念。地理坐标——经纬网的确定，地球表面方位——东西南北的确定，时区的划分，地方和区时的确定，五带和四季的划分，都是以地球公转和自转的空间性和时间性为前提的。

三、国情教育

国情教育的目的是培养学生的忧患意识和辩证唯物主义意识，并将忧患意识转化为学生的危机感和改变现实的紧迫感。世界上没有一种地理事物和现象是静止的，各种地理现象都在不断地运动、变化和发展。地球的自转、公转，火山喷发、地震、海底扩张、大陆漂移；山体的上升、岩石的风化、侵蚀、搬运和固结成岩；潮起潮落，河川径流。森林的采伐和更新，矿藏开发，荒原成良田，天堑变通途。
地球在运动，地壳在演变，气候在变化，河流在变迁，社会在变革，经济在发展，地球环境在变化，人类在改变着地球环境。

四、乡情教育

爱不爱自己的家乡，往往反映了一个人的爱国情操程度——热爱家乡与报效祖国是密不可分的。因此，我在讲授张家界乡土地理教材时，一再强调张家界的独特自然风光，激发他们热爱自己的家乡。我举例说：张家界是全国武术、杜仲之乡，全市不少人从事杜仲制种、栽培和销售等等，赚到钱后又投资家乡的荒山开发、植树种果，以及盖学校、修公路等公益事业，造福家乡。
多种多样的地理事物，千变万化的地理现象，它们都是物质存在的不同形式。地表有宽广低平、起伏和缓的平原；有峰峦叠嶂、坡陡谷幽的山地；有沙丘连绵、砾石堆积的荒漠、戈壁；有低洼、冷湿积水的沼泽……地表形态各种各样。地球上有些地方终年炎热多雨，四季花开不断。有些地方气候严寒、烈风暴雨，一片银装素裹各地气象万千。世界上有些地区人口稠密，城镇众多，厂房林立，交通繁忙、经济发达；有些地区人烟稀少，交通闭塞，经济落后；有些地方良田万顷，沃野千里，农业发达……各地经济发展有异同。从自然地理到人文地理，各地不同的区域特征无不说明各种事物和现象是物质存在的不同形态。

五、法制教育

国家制定的各类法规，无一不是约束人们行为的准则。可是，至今人们的法制观念仍然很淡薄、违法违纪、有令不行的情况时有发生。近年来，国家制定的各种法律、法规已经很多了，如：跟地理有关的《土地法》、《森林法》、《环境保护法》、《生物资源保护法》等等，虽然早已公布了，可是滥伐森林、滥垦荒地、滥杀野生动物、滥放污水和废气等违法违纪之事多如牛毛，这是极为令人痛心的。因此，我在讲授“森林资源”一节时，沉痛地教育学生，由于滥伐森林，滥垦荒地，黄河、长江沿岸水土流失严重。

六、人地关系教育

新编地理教材体现了人与自然环境的密关系，以“环境—资源—人类”活动为线索，正确阐明了人地关系 ，使学生感到学有所得、学有所用。
环境、资源、人口是当代人类社会面临的严峻问题，关系到人类未来的命运。因此，我在教学中经常联系 这方面的实例对学生进行思想政治教育。我在讲授“环境的保护”一节时，就以本县为例：由于当初的领导忽视环境保护的重要性，把全县最大的化肥厂、发电厂建造在县城附近的河岸上，如今，废水、废气、废渣和噪音严重地影响了城乡居民的生活，绿色的河里小鱼都死光了，人们更不敢下河游泳了……于是，学校组织学生实地考察，写了加强环境保护的专题报告寄给县领导，如今情况有了很大的改善。
总之，地理教学中的思想政治素质教育内涵极为丰富，上述内容仅是我在教学中的一点粗浅体会。以后，我将不断摸索、改进。