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试析边疆浅谈边疆少数民族地区数学学困生的转化论文********

试析边疆浅谈边疆少数民族地区数学学困生的转化论文********内容导读:北纬22°25'~22°57'之间。全县有24个少数民族,占全县人口的百分之九十以上,其中佤族、拉祜族、傣族人数较多。西盟的少数民族各部落都有着不同的方言土语,形成了比较复杂多样的民族语言氛围,从而形成一个不易沟通的语言环境。  (二)历史因素  西盟这个县有个很特别的地方:直接从原始社会末期一跳就跳到了社会主义社会。所

  【摘要】学困生的转化问题一直困扰着教

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师,文中主要从西盟数学教育学困生产生的主要因素和教学工作中的一些具体措施两个方面来阐述,怎样做好边疆少数民族地区数学学困生的转化工作。

  【关键词】数学转化学困生工作希望提高

  物质守恒定律告诉我们:物质不会凭空的产生,也不会凭空的消失,只会从一种形态转化成另一种形态。这也就是说任何一种事物的产生,都必定要有它产生的原因和条件;任何一种事物的消失,也都必定要有它产生的原因和条件。边疆少数民族地区的孩子怕学数学,学不好数学,有很多的数学学困生,为什么会这样呢?这必定有它的原因和条件。作为老师的我又将怎么样转化这些数学学困生,我要怎样开展我的教育教学工作才能转变这一形态呢?下面,就以西盟这个边疆少数民族地区为例,来探讨这些问题。

  一、西盟数学教育学困生产生的主要因素

  (一)语言因素

  西盟佤族自治县位于云南省普洱市西南部。地处东经99°18'~99°43'、北纬22°25'~22°57'之间。全县有24个少数民族,占全县人口的百分之九十以上,其中佤族、拉祜族、傣族人数较多。西盟的少数民族各部落都有着不同的方言土语,形成了比较复杂多样的民族语言氛围,从而形成一个不易沟通的语言环境。

  (二)历史因素

  西盟这个县有个很特别的地方:直接从原始社会末期一跳就跳到了社会主义社会。所以它自身对一些事物的看法,缺少探究和思考,更没有什么深刻的体会,接着导致人的意识形态、认知、思维与外界都有很大的差别,要让这里的人们和外面的人们有一样的想法,很难。

  学校教育基本是零起点:新中国成立后,1952年西盟全境解放,学校教育几乎一片空白,1954年西盟县内才办起了第一所小学,1959年才成立了第一所初中----这给教育的发张带来了很大的阻碍。近年来教育制度的调整,就业制度的改革,农村孩子的家长更不支持孩子读书,认为读书得不偿失,读书吃亏了,没回报不算,还花了阎王钱,受到了“读书无用论”的沉重一击。

  (三)信息闭塞的因素

  人的意识形态是由认知决定的,西盟的教育由于自身的原因受到信息闭塞的影响。

  二、教学工作中的一些具体措施

  我很喜欢这样一句话:心若改变,态度就会改变;态度改变,习惯就改变;习惯改变,人生就会改变。所以在我的教学过程中我也是按这句话来实施教学。

  (一)给学生希望

  希望是人们奋起的源泉,只有有了希望,人们才会感觉前途不在灰暗,所以要让孩子们动起来,就要给他们希望,让他们知道老师对他们的关心与重视。学困生,由于成绩差的原因,在学校常常受到同学、老师的不待见;在家里,也会得不到家长的重视,或是得到家长更多的方面重视。同学、老师、家长认为这些孩子给他们带来了困扰,殊不知其实这给学困生们带来了更大的困扰。十二、三岁的孩子,有了他们自己的认知、自己的思想,谁不想成为一个非常棒的人?但周围人给他们的困扰,使他们总觉得自己低人一等、做什么都是错的、做什么都不会成功,总之自己就是不如人。这样的想法一旦产生,他们的性格也会随之改变,从天真烂漫的孩子变成孤僻、胆小、叛逆的人。我们要如何来帮助这些孩子呢?我认为这时最重要的就是给他们希望。

  我的班里有个叫小琼的孩子,这个孩子主要表现为不爱讲话、胆小、不敢与人正视。在平时的沟通中,我鼓励她与同学多交流、上课发言、与她谈心,但都没起到什么作用,快一个学期了她还是老样子。元旦的时候,学校开运动会,有田径项目,我到不知道她有没有这方面的特长,当时只是认为要鼓励她参加,让她融入这个班集体,我和她的一个同学终于说动她参加了。跑200米的时候,我们全班都去为她加油,看着她那瘦小的身影在场上奋力拼搏,当时我就在想无论她得奖没得奖,我都要好好表扬她,她跑了第二名,对着我开心的笑,我给了她一颗大白兔奶糖,她就被同学扶走了。过了一个多小时,接着就是800米比赛,我很是担心她那瘦小的身体承受不了,本想说尽力就行了,但看着她那灿烂的笑容,我却对她喊:小琼你最棒!她在场上奋力拼搏,同学在场外奋力呐喊,就在最后一圈的时候,一个趔趄,她摔倒了,同学们和我,立刻就冲到她所在位置的跑道外,用最大的声音喊道:小琼你最棒,小琼你最棒!她果然咬紧牙关爬了起来,并加速冲刺,夺得了第一。不管平时有没有和她讲过话,同学们都给了她最大的关怀与祝贺,因为她演绎的精彩。我却一时间像极了一个做错事的孩子,什么也说不出口,只是递上了一颗大白兔奶糖。

  从这以后,小琼开朗,和同学们打成一片,上课也爱发言了。期末考试的时候,她考了40多分,比以前进步了20分,来看分数时,她找到我,手里拿了两颗大白兔奶糖,她对我说:老师,谢谢你和同学给我的希望,我以后会更努力的。说完放下两颗糖跑了,把糖含在嘴里,甜甜的,我的眼前也


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