浅析转化做好后进生转化工作，树立良好班风

我国的基础教育还处在初级阶段，学校和教师的首要工作就是保证升学率。由于班容量过大（我校每班班容量为七十左右）教师不可能照顾到每一位同学，特别是初中和高中，对于那些没有升学“前途”的孩子，老师只能选择放弃。因此每个班都会出现一部分在学习和其他方面不能与其他同学们同步的后进生。后进生作为现代“教育病理”的最明显征兆之一，已成为学校教育的一大问题。如何教育、转化后进生，树立良好的班风，成为摆在广大教师特别是班主任面前的重要课题。
一个班的班风好坏，取决于这个班的后进生的多寡，所以做好后进生的转化工作，是树立良好班风的关键。后进生有大致几种情况：首先是学习成绩差的学生（包括学习能力和学习兴趣），学习能力差指的是掌握知识学习新知识能力差。也就是我们常说的智力因素，但是所谓的智力因素也是由于长期的学习懈怠造成的，学习成绩好和学习成绩差不在于智力水平，而在于是否有强烈的学习兴趣和学习动机，还有坚强的意志力等。其次，就是品德方面较差的学生，这和一个人的成长经历和成长环境，及家长的影响有很大的关系，比如学习成绩还可以，就是爱打群架闹事，这样的学生往往有很强的号召力。再有就是学习和品德双差的学生。这些有问题的学生，往往具有“双向性”，虽然落后，但是也有进步的一面，如果采取科学耐心的方法，可以将其转化，如果听之任之，把他们推向社会，就有可能成为问题少年。
2009年10月，我接初一（8）班，由于学生入学时班主任没有确定好，所以接手时班级有些混乱。有几个学生格外调皮：打架、不完成作业、课堂上顶撞老师。接手这个班级后，我没有立即对学生进行批评，而是深入调查这些学生的家庭背景，以及在小学阶段的表现。分析原因并通过调查发现，家庭环境的影响排在首位，有的家长对孩子过分溺爱，要什么给什么，娇生惯养。看不出孩子的缺点，老师说不得；也有的家长受教育水平有限，处理孩子的问题简单粗暴，动辄打骂。也有些家长对孩子的学习不闻不问，听之任之；还有单亲家庭的孩子缺少母爱（或父爱）疏于管教。社会的不良风气、内容不健康的影视也影响着孩子的身心健康。再有小学阶段老师教育孩子方法简单，没有耐心，造成孩子的心理阴影致使有的学生放弃学习，产生厌学心理。青少年时期的孩子精力旺盛，如果放弃学习就会使他们把精力转移到其他地方。几个后进生中，为首的是孙某，孙某是单亲家庭，父亲早亡，母亲做小生意维持家用，还有一个姐姐高中在读。母亲迫于生计，无暇顾及孩子的学习以及心理需求，很少与孩子沟通。正处在青春暴躁期的孙某由于得不到及时关爱与疏导，与社会上的不良少年混在一起，泡网吧、喝酒、打群架，无心学习，上课公然顶撞老师。其实每个后进生都是双面的只要我们能找到他们的闪光点，为他们提供展示优点的平台，消除他们的自卑，博取老师和同学的信任，这样才能融入班集体这个大家庭中来。通过深入调查我发现这个学生酷爱篮球，喜欢参加体育活动，而且有很强的自尊心和领导能力。了解了他的情况后，我常利用课外时间与他谈心，告诉他正确对待生活中的苦难，树立正确的人生观和价值观，让他明辨是非，体会母亲生养他的不易，并从学习和生活上给予他无微不至的关怀。恰在这时，孙某丢了自行车，我知道他家庭生活困难，于是号召同学们给他捐款，我也拿出了工资的一部分帮他买了一辆自行车。通过这件事，他非常感动，他感到老师没有歧视他，同学们没有看不起他，把他和优秀的学生一样地看待。我联合其他老师“偏爱”他，上课多提问他，让他积极发言并对他在各方面的进步及时表扬和肯定，鼓励他积极参加学校的活动，让班干部邀请他加入我班的篮球队，一起参加体育活动，并且在学校组织的篮球比赛中我班获得了第一名，这给他很大的精神鼓励，并随着时间的推移，他逐渐有了自信，不再自暴自弃。我还经常在课堂、班会上表扬他，让同学们看到他的进步，并和家长及时沟通，掌握他业余时间的动向，使他和社会上的人逐渐断绝来往。经过几个月的努力，他像换了个人似的，课堂上积极发言，以后也不再打架滋事，学习成绩虽然不是很好，但却很努力，特别是班里的工作，非常积极努力，大扫除时，脏活累活抢着干。看到他的进步，我由衷的高兴，在竞选班干部时，我提议他当了我班的体育委员。后来学校组织篮球比赛，我深源于：论文写作www.618jyw.com
切地体会到，培养学生的集体荣誉感是搞好班风建设的又一项重要工作，学生一旦有了集体荣誉感就会为集体的建设尽一份心、出一份力，从而使班级更有凝聚力，良好的班风自然就会形成。我决定以此为契机提高学生的集体意识。我和孙某及其他班干部制订训练计划，在比赛过程中，我在现场亲自指挥，没有上场的同学做拉拉队，我又告诉孙某，让他组织我班另外几名后进生做后勤工作，给场上运动员拿水、拿衣服买巧克力等。每个同学都参与其中，让大家明明白白地知道场上打比赛同学在为我班增光，场下的同学也在尽自己能力为班集体做事。由于我班上下一心，在学校组织的篮球比赛中获得了年级冠军。比赛结束后，我及时开了班会，一来庆祝我们的胜利，二来也告诉大家今天的胜利是我们全班同学努力的结果，可见“人心齐，泰山移”，而且点名表扬了孙某和那几个后进生。
常言说得好：榜样的力量是无穷的。在孙某的影响下，其他几个后进生也有了明显的进步，上课顶撞老师的现象没有了，不完成作业的现象也少了，班风也有了很大的改观。现在我班再也没有打架、斗殴、损坏公共财物的现象，班风好、学风好、纪律好，得到了领导和科任老师的好评。
（责编 张宇）