关于教育教育需要爱学术

摘 要：幼儿园是一个孩子脱离家庭进入集体生活的第一站，好的幼儿教育对孩子一生都有着巨大影响，幼儿教育如何完善，如何让每一个孩子得到关爱，这是本文重点探讨的问题。
关键词：幼儿教育；幼教老师
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霍姆林斯基说过：“技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”教育就像一座金字塔，底层的是情感。爱心是教育中重要的因素，她是一种发自内心的热情，是教师教育学生的前提，缺乏爱心的教师不可能读懂学生的语言。只有读懂了学生的语言，教师的教育智慧和教育艺术才会得以提高。下面我就举几个例子来谈谈我在教育中是如何爱孩子、如何关心孩子的：
刚入学的小班幼儿，面对新的环境感到很陌生，怕小朋友欺负他，怕老师叫他做的事情不会做或做不好，怕老师不喜欢他……所以有些幼儿每天到幼儿园的时候都要哭，每当这个时候，我总是从家长手里接过孩子，亲切地和他们问声好，抱抱他们，跟他们说说话，和他们一起玩，让他们消除害怕的心里，使他们感到老师是喜欢他们的，爱他们的。渐渐地，他们变得不害怕了，愿意上幼儿园了，还主动地和爸爸妈妈再见。可文丽是这些孩子中比较特别的一个，开学一个月了，她每天到幼儿园还要哭，闹着要妈妈再带她去玩一玩，或者要去找洁丽（她的姐姐），妈妈都满足她，而后再送来。我想，文丽并不是不肯上学，因为妈妈走后，她能乐意地和小朋友一起游戏、一起学习，主要是妈妈对她太溺爱了，才造成了她上学时的坏习惯。为了改变文丽的这个坏习惯，我特意和她妈妈谈了谈，可是还哭，或提什么要求，妈妈又心疼地满足她的要求。直到有一天，她奶奶送她上幼儿园，她还是老样子，奶奶生气了，抡起手要打文丽，我一手抱着文丽，一手挡住了奶奶说：“不要打，不要打，你只要送到教室就走，她就不会闹了。”奶奶听了，转身就走，文丽没有哭，以后上学，她一次也没哭过，即使身体不好，也要妈妈上幼儿园请假。
开学第一个月，我们开展了《海，你好》的主题活动，结合这个活动，我们对幼儿进行了礼貌教育，教育就从身边小事做起，不小心撞了别人要说对不起，别人帮助了你要说谢谢，早上要说老师早，放学时要说再见等等。经过教育，好多幼儿早上到幼儿园都能自觉地和老师问好，即使忘记了，老师就先和他问好，他也会想到和老师问好。可是我班有个叫司马俊超的小朋友，每天上学不跟任何人打招呼就直走到自己的座位坐下，我就告诉他小朋友要有礼貌，看到了老师要问好，第二天还是老样子，家长看到了也不说什么，就这样过了几天，其他小朋友都懂的事，他却还是不懂，可以想象，在其他地方面对其他人肯定也不会懂得礼貌。我想，这并不是爱他，爱他应该帮助他学会礼貌。因此，有一天早上，他来到教室，我就先怎么写论文www.618jyw.com
跟他打招呼说：“司马俊超，你早！”他不看你也没有问好，我当着他家长的面启发说：“老师跟你打招呼，你要说什么？”他还是不说，我想寻求家长的配合一起教育孩子的，想不到这时家长却走了，孩子也哭了，没办法，我只能作罢。想不到，第二天开始，他竟然自觉地跟老师问好了。可见，孩子是需要教育的，听之任之，不一定就是爱，有时候却是害了他。
幼儿的年龄虽然小，你对他付出了爱，他也会爱你，关心你。
有一次我正跟孩子在上课，突然急急地打了一个喷嚏，想不到钱子怡说：“哎呀，老师感冒了！”当时我一愣，想：这么小的孩子也知道打喷嚏就是感冒。接着我又连打了两个喷嚏，洋洋说：“感冒了，要吃药了。”孩子们一个接一个地说：“感冒了。”“要吃药了。”我的心里暖暖的，热乎乎的，多么可爱的孩子啊。这几天好多孩子感冒咳嗽，带来了药，每天中午，我都细心地喂他们吃，想不到，孩子们都看在眼里，记在心里，当老师打喷嚏时，也会想到老师感冒了，我赶紧说：“谢谢小朋友，老师不要紧的。”他们放心地笑了。
在开展《小手和小脚》主题活动中，我问小朋友：“你的小手会做什么？”小朋友说了很多：“我的小手会穿衣服。”“我的小手会画画。”“我的小手会搭积木。”等等，当看到小朋友帮妈妈捶背图时，我问：“你会帮爸爸、妈妈捶背吗？”“为什么要这么做呢？”这时我适时地教育孩子要孝敬长辈，帮大人做些小事，帮爷爷奶奶捏捏腿。在一次种植活动后，应越瞪着圆圆的眼睛问：“老师，你累不累？”其他小朋友也跟着问了，我想：这么一会儿，怎么会累呢？可是我并没有这么回答，故意说：“我有一点点累，怎么办呢？”应越说：“那你休息一会儿吧！”我听了，笑着说：“你们真懂事，老师听了你们的话就不觉得累了！”
在生活中，一个亲切的问候，一个真诚的微笑，都在传递着爱的真谛，爱无处不在，爱像生命中的一缕阳光，能把心灵的冰霜融化，又像春雨能滋润心田，爱是无私的，博大的。尤其是当今的孩子，整天被爱包围着，样样事情都以自我为中心，谈不上爱心和同情心了。因此，对孩子进行爱的教育活动，都仿佛在为孩子打开了窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并且让孩子感受到爱的美好。