简述新生活“网培”开启了我体育教学新生活站

我是孙吴县第一小学的一名体育教师，今年39岁，教龄17年。总体说来，我是一个中规中矩的人，心里无杂念，为人处事非常简单，举个例子：从家到单位，再从单位回家，两点一线，十几年如一日，从未改变。
最近几年，电脑热起来了，热进了边陲小镇，热进了校园，也热进了我的办公室。同事们忙碌起来了，网上查资料，空闲时她们还在家“种点地，收获点什么” ，有时她们还三五成群地凑在一起窃窃私语，谈论着什么“网友”。电脑有什么好的，我怀疑，我不解，我排斥。玩什么游戏，我不是每天都和学生们在操场上上游戏课吗？同事们对我耳熏目染，我在一旁则反复吟诵着“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”
没过多久，我的“阵地”坚守不住了……悄悄开了电脑，浏览一下“大千世界”。这里的字体好多，选一段美文，三号楷体打印出来，细赏一番：假如我成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？……我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。美文就是美文，嘤嘤成韵，真切动人，再读“余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。” 读书不为养眼而是为启智的，常驻书香苑囿，清品纸上浮香，感受人生灼灼华光，感悟平凡世界，网上的东西真不错，想要的、想知道的一点就来，以上种种算是我与电脑结缘了吧。
今年暑假前，办公室里热闹起来了，有人筹划着去俄罗斯旅行，有人规划着送女儿去西安上大学，我也盘算着给儿子找两个培训班，孩子初二了，当妈妈也要努力呀。一份暑期教师新课标网上培训的公文“空降”办公室，严格的考核方案，十周紧张的进度安排，让所有美梦落空。我是称职的小学教师，义务教育阶段的再学习、再培训是我应尽的义务，我思量着，被分配到了小学体育培训班。是的，我的“网培”生活开始了。
因为家里没有电脑，整个暑假我都要像往常上班一样来到学校，来到办公室。假期的校园没有了往日的喧哗，办公室里静得出奇，剔出浮躁，我让心也慢慢静下来。上网、输入学员号、填、登录，新一轮的学习开始了。本次体育科目新课标培训内容还是比较系统，是讲实效的。2011年的体育新课程标准是以案例讲解的形式展示出来，负责讲解案例分析的北京、重庆的几位教育行家不是简单说教，而是娓娓道来，每一个案例都配有教学设计、教案，重点内容还配有国家级优质课的视频资料，理论联系实际，几乎所有的东西都让我耳目一新，充实了自己原有的体育理论知识，开阔了眼界。以《多种交接方式迎面接力跑与游戏》的设计思路为例，本案例以交换交接物的迎面接力跑游戏组织小组间对抗比赛，通过统一使用交接物、个人自由选择交接物、小组决定使用交接物等多种变换的游戏形式，吸引学生，激发他们参与运动的兴趣，不但提高了学生的交接技术和快速奔跑能力，而且进一步培养了团队精神，发展了思维水平，提升了探究、合作的品质。体育课原来可以这样上，越聆听越觉得专家讲得精彩，越学习越发现自己的不足。先前我对体育课的理解太狭隘，在课的设计上畏手畏脚，有许多不成熟的地方。现在不“网培”，恐怕将来要落伍，要挨骂了。体源于：论文结论www.618jyw.com
育是立体的，是为学生的终生健康服务的，体育教师要做好这个领路人。
因为前一段时间的系统学习，我的两次作业完成得比较顺利，教学设计还得了优秀，课堂实录被班主任评为良好，距离优秀差两分，看来我的发展空间还大着呢，我不禁匿笑起自己。有时一个人在办公室呆的时间长了，我也开一会儿小差儿，到楼道里走一走，到校园里转一转，看那一颗颗垂柳，叶子已由浅绿变成深绿，叶片上阳光在跳舞，枝条婆娑，时不时飘散出一种柳树的清香，从头到脚每一棵树都散发出成熟雅致的气息。再瞧一瞧那些一年生的草本植物，万寿菊、矮牵牛、半枝莲，你看她们开得姹紫嫣红，惹人爱怜。眼看着就要立秋了，北方四季分明，秋风一吹恐怕这些小花儿们就要落英缤纷了，只一年就没了花影，实实可惜呀，明年春天学校还要引进一些新的花草植物吧。想到这里我也端出水盆，给花儿们浇浇水。细想起来做教师的也是一样，日复一日，年复一年，要保持新鲜，要有长久的生命力，不充电是不行的，要成长，就要立足现实，扎稳根基，这样在今后的工作中才会有突破，才会有发展。
按“网培”课程规定每位参训教师要写满四个研修日志，就可以得满分，我断断续续的写了七个，有同事告诉我，研修日志一项共十分，每个日志二点五分，多写的部分不加分，给不给分我道不在乎，这些日志都是有感而发的。通过浏览学习网页，我发现不光我一个人“奋战”在第一线，我们体育班的其他同学，我校的同事，全县的同行们，都在努力提高着自己，你看每位教师的学习成绩都在不断上升，成绩排名不断变化，最后一名的姓名总在变换，谁也不甘落后。
有位成功人士曾说过“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。”是的，站在教育生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次“网培” 开启了我的心智，如醍醐灌顶一般，我仿佛有了更广阔的天地与无穷的动力。
十周紧张的培训生活结束了。回忆起“网培”的点点滴滴，不免有些眷顾，其实，我上的每一节课，每一天的体育锻炼，每周三的第二课堂，每一年的运动会，都让我经历着再培训、再锻炼的历程，学生的技术水平、学习态度、思维品质、行为习惯，无时无刻都在考核着我，优秀、良好、合格、不合格，都印在每一个学生的心里，也烙在我的身上。“网培”是暂时的，是有限的， 积极进取、孜孜以求却是终生的，生命的培训无时不在。