高师数码钢琴集体课教学中难点与对策探讨

数码钢琴是信息技术发展的产物,具有不可比拟的特点,数码钢琴集体课教学打破了旧的教学模式,是一种融技巧、理论、实践为一体的全新的教学体系,需要精心设计实施教学的具体步骤和运行操纵诸环节。数码钢琴集体课既是钢琴课又不等同于传统意义上的钢琴课,它能高效地利用高校现有的教学资源,有效地协调教师队伍与学生数量及教学质量之间的矛盾,对音乐教学有重要的意义。同时也适应了新世纪,适应社会需要的新型人才的要求。所以引进数码钢琴集体课是非音乐学院高校钢琴教学的理性选择。本文列举了高师数码钢琴集体课的一系列上风,这些对于传统钢琴授课方式是一种有力、有益的补充。教学过程中还有很多难点和具体问题尚待解决。本人针对以上问题,在论文中提出了自己的见解和建议。【关键词】：数码钢琴集体课难点对策
【论文提纲】：中文摘要4-5英文摘要5-6目录6-7引言7-8第一章数码钢琴简介8-12一、数码钢琴概述8-9二、琴体功能分析9-10三、数码钢琴的优点10-11四、数码钢琴集体课系统配置11-12第二章高师数码钢琴集体课简述12-16一、高师数码钢琴集体课发展过程12-13二、高师数码钢琴集体课的特点13-16第三章高师数码钢琴集体课教学难点16-19一、学生钢琴程度参差不齐16-17二、高师数码钢琴集体课的上风没有充分体现17三、缺乏适合高师数码钢琴集体课特点的教学法17-18四、学生演出实践机会较少18-19第四章高师数码钢琴集体课教学对策19-30一、选用比较先进.科学的教材19二、鉴戒国内外先进.科学的教学法19-20三、高师数码钢琴集体课的教学环节20-24四、针对不同基础的学生因材施教24五、加强教师自身业务学习24-26六、增加演出和社会实践的机会26-27七、数码钢琴教室的主流配置27-30第五章结语30-31参考文献31-33后记33