河北女子师范学院音乐教育探讨

本文主要研究河北师范大学的前身河北省立女子师范学院中的音乐系之音乐教育。河北省立女子师范学院(本文后面简称为河北女子师范学院、河北女师)音乐系是二十世纪三十年代非常著名的音乐教育机构,也是中国第一所以女性作为教育主体的音乐教育机构。它在音乐教育与音乐人才的培养方面为中国的教育事业做出了卓越而不可磨灭的贡献。在中国音乐教育史上给我们后人留下了值得怀念与铭记的一页。通过深入研究河北女子师范学院音乐系的发生、发展、及其教学理念、教学模式的构成等方面内容,总结它的一些经验与不足,找出其存在的历史价值与社会价值,为当代中国音乐教育及女子音乐教育做出一些微薄的贡献。现今我们研究河北女子师范学院的音乐教育其目的主要有以下两点:首先,在《中国音乐通史简编》中,孙继楠先生对于河北女子师范学院音乐系的建立是研究中国二十世纪音乐史中重要的命题给予了肯定。因此,对于研究女师音乐系的音乐教育是必不可少的,孙继楠先生对于该命题的肯定使我们对于女师音乐教育研究的工作上升到了一个更高的理论高度。其次,河北女子师范学院音乐系作为一个高等师范的历史性的机构而言,它从1931年建立到1937年第一次夭亡,这期间有七年之久,现今任何一个对它的研究都似乎缺乏应有的理论深度,并且还缺乏全面性和系统性。河北女子师范学院音乐教育的研究相对于北京师范学院音乐教育的研究就有很大的不足。因此,需要我们对河北女子师范学院音乐系的音乐教育有一个更深层次的研究。本论文通过三个章节具体地论述了河北女子师范学院女师音乐系的音乐教育:第一章主要通过在二十世纪三十年代的历史背景影响下,论述河北女子师范学院音乐系的建立与由来,并客观地分析现今社会对其研究的现状。第二章通过三点具体研究河北女师的音乐教育第一节通过二十世纪初页满清政府时期、中华民国政府时期的音乐教育与兴办女学的社会需求阐述河北女子师范音乐系产生的历史脚步。第二节通过河北女师音乐系的教育理念、教学模式、课程分配与安排、教师资源、学生状况、及其计划展望等方面来具体研究河北女师的音乐教育。第三节通过研究河北女师的音乐教育总结它的一些教育经验与不足之处。第三章以历史的眼光看待河北女师音乐教育。通过它的教育特点与价值分析,思索它对中国音乐教育的启示。总之,对河北女师音乐教育的研究是研究中国近代音乐教育史上必不可少的一个环节,弥补了河北一带的地区音乐文化研究的不足;对中国音乐教育有一定的积极促进作用;同时为女子音乐教育的继续开展奠定了理论的基础。【关键词】：河北女子音乐音乐教育
【论文提纲】：摘要4-6Abstract6-10绪论10-12第一章河北女师音乐教育概述12-19第一节寻根12-15第二节研究现状综述15-18第三节本课题的研究方法及条件18-19第二章颇具个性的河北女子师范学院音乐教育19-38第一节河北女子师范学院音乐教育产生的历史脚步19-25一满清时期的音乐教育19-21二民国政府对师范教育（音乐教育）的政策与态度21-22三河北女子师范学院的兴起与音乐系的建立22-25第二节河北女子师范学院音乐系之音乐教育25-35一河北女师音乐系的教育目标与发展25-26二河北女师音乐系师生基本情况26-27三河北女师音乐系初期的教学设置和规范化的教学模式27-30四雄厚的师资气力|教学论文范文|是音乐教育的动力30-34五建设目标是女师音乐系的发展的蓝图34-35第三节河北女师音乐教育的得失35-38一河北女师音乐系的一些值得学习的办学经验35-36二河北女师音乐系的不足之处36-38第三章历史地看待河北女师38-46第一节研究河北女师音乐教育之成功特点与价值38-42一内外因素促成河北女师音乐教育的成功开展38-39二通过研究女师音乐教育分析其自身的教育特色39-40三研究河北女师音乐教育的价值分析40-42第二节河北女师音乐教育对现代化音乐教育的启示42-46一女师音乐教育的经验对现代音乐教育的启示42-43二由研究河北女师音乐教育引发的思考43-44三分析女师兴与衰之因领悟到的道理44-46结论46-49参考文献49-51附录51-61后记61