简述当今看历史教学试述观当今教育生

教了几年历史，经历了一次又一次考验。中国从古至今就传承着科考制度，这种根深蒂固的考试思想一直影响着一代一代的中国人，不论怎么改革开放，这种顽固的思想从来没有动摇过。
其实，学习是件好事，活到老，学到老，那要看怎样学。想要改变这种教育现状，必须彻底改变自己的思想。

一、真正渗透素质教育的含义，让学生全面发展

到了今天，老套的教育观念依然在左右着我们的思想，吞噬着我们的灵魂。教育上高呼着“素质教育”的口号，但有几个人得到了全面发展？究竟什么是素质教育，恐怕有些人至今也搞不明白；有些人堂而皇之地记住了素质教育的定义，但也只是略懂皮毛而已，他们根本就没有搞清楚什么是真正的素质教育；有些教师看到了教育的现状，但迫于社会的压力，上级的压力，家长的压力。当然，更多的是来自考试制度评价教师的压力，也从来不敢去改变什么，有时甚至不敢去想。不能真正渗透素质教育的含义，应试教育还占据着人们的思想，还谈什么让学生全面发展？

二、改变教育观念和考试评价方法

中国的教育形式和评价方法决定了，教师不得不更多地关注成绩。有些教师甚至早出晚归，牺牲自己的休息时间，用时间去磨炼学生学习，以求更好的成绩。长此以往，学生没有了玩的时间，成了考试的机器。有些家长在孩子幼儿时期，就不惜花重金把孩子送去学小学的知识，学生每天沉浸在题海战术中，这样极大的抹杀了孩子的天性。

三、教学生知识，更要注重拓展学生的思维

课堂摘自：学术论文格式模板www.618jyw.com
上教师只是一味地灌输知识，让学生中规中矩，却忽略了学生动手能力的培养，忽略了对他们思维的拓展，学生没有时间去动手，去操作，去想，哪里还能提发明、创造呢？所以学生只会机械地运用知识，却不能创新。有时我们不得不问：“学这些知识有用吗？”
多年以后，看看自己曾经教过的学生，很多教师纳闷：当初学习很好的学生，有的却没找到工作，相反，那些调皮捣蛋的学生，却能开创出自己的一番事业。这究竟是为什么？有哪位教师或者教育人士真正反省过？注重对学生思维的开拓才是课堂的关键。

四、关注孩子学习，更要关注孩子品行

现在的教育，教师和家长都只关注成绩而忽略了孩子们品行。孩子们都关心是否迟到，而同学摔倒了没有一个人去扶。“十年树木，百年树人”，难道连这样简单的道理都不懂了吗？有些孩子重病的家长，不盼孩子学习如何，期待孩子早日康复，孩子一旦康复了，又期盼孩子努力学习，人心无足！
给学生自由吧，他们本来就应该是快乐的天使，不要折伤了他们的羽翼，不要磨没了他们的性格。让他们重获自由吧，好让他们飞翔。
（作者单位 垦利胜坨镇中学）