阅读对策及其在中学英语教学中运用

更新时间:2024-01-03 点赞:18632 浏览:82189 作者:用户投稿原创标记本站原创

众所周知,阅读教学是英语教学的中心,对中学生尤其如此。由于英语阅读能力在各项能力中的重要性,提高学生英语阅读能力是中学英语教学的最主要的目标之一。高中英语课程标准(2003)夸大|教学论文网|培养学生的学习策略应用能力,以策略培训为基础的英语教学是英语教学的最有效的方法之一,由于它更夸大|教学论文网|培养学生的学而不是老师的教。本论文旨在探究策略培训为基础的教学对中学生英语阅读效率的影响,作者着意于将阅读策略理论研究与课堂教学实践相结合,试图通过教学实验探究一些以策略应用为基础的阅读课教法。本研究以阅读策略在教学中的应用为研究目标,提出并分析发展中学生阅读策略的具体目标,培养学生运用策略独立学习的能力,将研究工作放在日常课堂教学中,研究发现表明阅读策略练习能有效地提高学生阅读能力。【关键词】:学习策略阅读策略阅读策略应用中学英语教学
【论文提纲】:中文摘要3-4Abstract4-7Introduction7-9Chapter1LiteratureReview9-201.1Theoreticalframeworkofthestudy9-121.1.1Schematheory9-101.1.2Cognitiveperspective10-111.1.3Interactivereadingtheory11-121.2Thepsycholinguisticmodelsofreading12-151.2.1Top-downmodel12-131.2.2Bottom-upmodel13-141.2.3Interactivemodel14-151.3Definitionsoflearningstrategies15-161.4Definitionsofreadingandreadingstrategies16-181.5Classificationsofreadingstrategies18-20Chapter2Readingstrategytrainingformiddleschoolstudents20-332.1Twoapproachestoreadingstrategytrainingformiddleschoolstudents20-232.1.1Negativereadingteachingtendency20-212.1.2Positivereadingteachingtendency21-232.2Threestageormiddleschoolstudentstodevelopcapacityofreadingstrategies23-252.2.1Characteristicsofmiddleschoolstudents232.2.2CognitiveStage23-242.2.3Associativestage242.2.4Autonomousstage24-252.3Someeffectivereadingstrategieormiddleschoolstudents25-302.3.1Skimming25-262.3.2Scanning26-272.3.redicting27-282.3.4Catchingkeywords
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~