教育游戏在小学英语词汇教学运用中探讨

更新时间:2023-12-19 点赞:9018 浏览:33622 作者:用户投稿原创标记本站原创

信息时代的到来加速了全球一体化进程,现代社会要责备面发展的高素质公民,学习英语有利于人们在多元化社会中得到发展,有利于认知、理解、表达、交流能力的发展,有利于良好性格的养成,有利于创新能力、交往合作精神的发展。学习和掌握英语是21世纪非英语国家公民的必备技能之一,英语教育要为社会所需人才作出实质性贡献。利用教育游戏进行英语教育是一种很好的教学策略。由于小学英语教学要求有大量的语言材料的输入,它还需要夸大|教学论文网|语境以及语言的输出和反馈情况。教育游戏的种种特征正好能与小学英语教学的最关键的因素相匹配,所以将教育游戏引入并应用于小学英语教学有着其得天独厚的上风。笔者主要从应用教育游戏在小学英语词汇中的实验研究这一角度进行深入探讨,以求对教育游戏应用于小学英语教学有所启发。目前教育游戏在教育领域的应用主要是以教育游戏软件做为极大的依托。本研究以一款英语教育游戏软件作为基础来对教育游戏在小学英语词汇教学中的应用进行实验。全文分为五章:第一章是绪论,主要先容研究教育游戏的背景以及教育游戏在小学英语教育中应用的潜力和价值,在此基础之上提出了本文研究的问题并先容了笔者所采用的研究方法和研究思路;第二章主要先容研究现状,分别先容了国内外教育游戏研究的基本现状和国内教育游戏在小学英语教育中的应用基本现状;第三章主要对笔者在教学实验过程中所选取的教育游戏设计做出分析,通过分析得出这款教育游戏体现了建构主义学习理念和沉浸理念,这也是笔者选取这款教育游戏进行试验的原因;第四章主要是教学实验设计实施,是本文的主体部分,本章笔者通过对西安市临潼区相桥街办三年级30名学生进行三轮实验研究以及实验后的教学效果评价得出教育游戏用于小学英语教学效果比较明显;第五章主要先容本研究的研究结论和进一步的研究趋势和本研究的创新点和不足之处。【关键词】:教育游戏小学英语词汇教学教学实验
【论文提纲】:摘要3-4Abstract4-8第1章绪论8-181.1研究背景8-91.2教育游戏应用在小学英语教学中的潜力与价值9-151.2.1教育游戏应用在小学英语教学中的必要性9-121.2.2教育游戏应用在小学英语教学中可行性12-131.2.3教育游戏应用在小学英语教学中的价值13-151.3研究问题与内容151.4研究方法15-171.5研究思路17-18第2章研究现状18-242.1国内外教育游戏研究现状18-222.1.1国外教育游戏基本研究现状18-192.1.2国内教育游戏基本研究现状19-222.2国内教育游戏用于小学英语教育的研究现状简述22-24第3章对教学实验所选用的教育游戏设计的分析24-313.1游戏的简单先容24-253.2教育游戏的简单先容25-263.3对教学实验所选用的教育游戏设计的分析26-313.3.1教学实验过程中所选用的教育游戏概述26-273.3.2实验中所选用的教育游戏所体现出的学习理念—建构主义27-293.3.3实验中所选用的教育游戏所体现出的心理理念—沉浸29-31第4章教育游戏在小学英语词汇教学中的实验研究31-534.1教学实验的相关说明31-324.1.1实验和实验问卷简介314.1.2教学实验进行的背景31-324.2第一轮教学实验研究32-404.2.1第一轮教学实验总体规划32-334.2.2实践操纵部分33-384.2.3实验中的发现与实验后的问卷调查与思考38-404.2.4对第一轮教学实验研究做出总结404.3第二轮教学实验研究40-434.3.1第二轮教学实验研究总体规划40-414.3.2实践操纵部分41-424.3.3实验中的发现与实验后的问卷调查与思考42-434.3.4对第二轮教学实验研究做出总结434.4第三轮教学实验研究43-494.4.1第三轮教学实验研究总体规划43-454.4.2实践操纵部分45-464.4.3对被试调查信息的整理与分析46-484.4.4对第三轮教学实验研究做出总结48-494.5三轮教学实验完成后的教学效果评价49-524.5.1对学生的过程性评价494.5.2对学生的问卷评价49-524.6对三轮教学实验研究的总结52-53第5章研究结论及未来进一步研究趋向53-555.1研究结论53-545.1.1主要研究结论535.1.2教育游戏在小学英语教学应用过程中的建议53-545.2本研究的创新点和不足之处以及笔者进一步的研究趋向54-55参考文献55-57附录57-62致谢62-63攻读硕士学位期间科研成果63
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