探索厌学初中生厌学行为应对措施分析

初中生厌学是学校中普遍存在的现象，也是教师、家长比较关注的事情。随着社会的发展，初中生厌学行为又有其特殊的时代特征。因此，对于初中生厌学我们要结合实际情况，借助社会、家长、学校和学生自身方面的共同努力来解决，让学生快快乐乐地度过他们的初中学习阶段。

1.学生自身方面坐好位

（1）确定学习目标——根本之策。不论家长、教师如何努力，社会环境再好，学生自己不努力是不行的，学习是自己的事情，只有自己真正重视起来才能学好。学生应树立好自己的短期和长期目标，如一个月、一个学期的目标，三年初中的目标。这样实行起来比较实在，不会有空虚和不切实际的感觉，能激励自己朝着目标一步步地迈进。
（2）积极良好的心态——推动之策。学习要有一个快乐的心态才能乐学，面对无论是来自主观方面的困难还是客观方面的挫折都要敢于化解、敢于战胜，让自己对学习产生兴趣，因为兴趣是推动学生学习的内在驱动力。
（3）有效的学习方法——保障之策。初中时期，学习的科目增多，内容职称论文范文www.618jyw.com
加深，这就要求不同的科目有相对不同的学习方法，不同的人也有属于自己特有的方法。可以针对学科性质和自己的特点，如早晨或是晚上记忆力好就安排记一些历史、地理等知识，不适合背书时可安排做些数学题目，自己薄弱的科目相对安排多些时间。
（4）处理好人际关系——需要之策。学生的学习是在一定的班集体中进行的，因此需要在班级中寻找一种如家的归属感来满足内心的需求，为稳定安心的学习找一个好的外在动力，这就需要自己与教师、同学建立友好的关系。与教师、同学融洽相处，让自己生活在良好宽松的氛围中，这样会让自己心态轻松、愉快，于是也保证了较高的学习效率。

2.学校方面划好桨

（1）创设优良的学习环境——贴近之策。第一，学校应开设丰富多彩的课外活动。如兴趣小组、自主性实践活动，这些可以激发学生的学习兴趣，使他们不会对单调枯燥的学习生活感到厌烦。第二，加强道德建设氛围。如开设读书节等活动，通过读书、交流体会等方式让学生意识到学习是件重要的事情，从而提升他们道德上的认识。第三，做好班集体工作。如学校可以每2～3个班设一个专职班主任管理学生出现的一些问题，最好是一些心理学教师，这样可以从心理上来专业地解决学生遇到的问题。
（2）塑造教师的人格魅力——吸引之策。现在学生对教师的要求很高，希望教师博学、多才、像朋友、像长者，这就要求教师有自己的人格魅力，同时这种魅力吸引着学生上课认真听讲、努力学习。第一，要有快乐的心态。要爱自己的学生，因为爱可以包容一切，学会包容，才会感觉到快乐。第二，要有生活的。在教材规定“教什么”的基础上发挥主观能动性研究好“怎么教”，要自强不息，遇到困难也要不断寻找新的出路，这样一种积极向上的精神也会被学生体会到，从而努力学习。
（3）培养师生信任关系——亲和之策。第一，要学会赏识学生。教师要相信学生会成功，对学生所表现出来的一些创造性的行为要积极鼓励，要学会表扬他们，并促使他们在此基础上不断地去挖掘自己的潜能。第二，要尊重学生。教师在学校的生活中要尊重学生的一些意向、看法，不要有不公正的指责、不应有的嘲讽和过度的惩罚。经常和学生站在同一角度看问题，保证他们的自尊心不受伤害。教师只有处处表现出对学生的信任，最终才能让学生信任教师。

3.家庭方面撑好篷

（1）增强两代人对话——沟通之策。第一，父母要经常抽出时间来关心孩子。再忙也可以每周抽一个固定时间和孩子一起吃吃饭、谈谈心，多与孩子进行对话沟通，了解孩子心里想什么，还需要什么，这样也便于及时知道孩子现在是否遇到学习上的困惑，如果有要帮助的，就共同去解决。第二，平等对话。父母与孩子之间的沟通不仅仅是听父母单方面地说的，也要让孩子有发言权。父母要学会倾听，在听的时候，不仅要听内容，更重要的是要听孩子反映出来的情绪、情感，同时还要给予中肯的回应，此时不要用命令的语气来对孩子下达要求，这样孩子才愿意说出心里话，有深度的对话、沟通才能开始。第三，目标切合实际。家长应该在通过以上步骤了解孩子后，结合孩子的自身水平确定符合实际情况的目标，不可好高骛远，但要一步步提高目标。父母要保持耐心、宽容与尊重。
（2）规范自身言行——表率之策。父母是孩子的第一任老师，在要求孩子学习的时候父母有空也可以坐下来看看书、读读报，或者在休息日和孩子一起学习，这也是要求父母在教育孩子的同时也要注重提高自身素质，更新教育观念，符合时展的需求。
（3）加强家校联系——协调之策。第一，多了解孩子在学校的情况，多与班主任和科任教师保持联系，参加学校建立的“学校—家长短信平台”，及时知道孩子出现的一些状况，配合老师共同解决好出现的问题。第二，父母应该在平常的生活中注意培养孩子自立自强的精神，让孩子自己的事情自己做，以便形成一种认真、坚强的品质，更好地面对学习上的困难。不要对孩子过分溺爱，只关注孩子单方面的观点，要多听听学校的声音。

4.社会方面掌好舵

（1）践行教育目标——引导之策。素质教育目标是好的，要促进学生的全面发展，但在真正落实时未免存在一些困难。所以只能在实行时慢慢引导，让大家明白考大学并不是唯一的出路。比如现在国家对中等职业学校就非常重视，补助资金、大规模扩招等。以此引导大家不要都围着高考这一根指挥棒转，逐渐让人们认识到职业学校并不是学习不好的学生才上的，他是目标不同的学生的不同选择，职业学校毕业生也是国家急需的人才。
（2）优化社会风气——辅助之策。第一，规范社会秩序。对一些禁止未成年人进入的场所要加大检查与惩戒力度。第二，促进就业，规范岗位招工。重视并尽量多提供针对应届毕业生的录用岗位，如国家拿出一些岗位录用优秀的贫困毕业生，切实解决好就业问题。第三，宣传积极向上的精神。近年来韩剧热播的一个重要原因就是在他们的节目中体现出积极向上的社会文化，如尊老爱幼、环保等，这些会有意或无意地影响观众的思想，促使他们积极向上。我们的电视、网络节目也应该出现这样一些积极向上的内容，促进青少年的健康成长。
其实，初中生的厌学问题单靠某一方面的努力是不够的，需要各方面的共同努力，想要更好地解决这个问题只是提出些措施也是不够的，最重要的是把这些方法运用到实际中并且在实施的过程中结合具体的情况适当改变或综合运用。
（作者单位：赣榆县门河中学，江苏 赣榆，222135）