简析课堂教学也谈课堂教学有效性

摘 要：这里所说的“课堂教学灵魂”是指：每一节课基本立足点，思维的出发点和基本价值观的取向，并非是一些什么具体的知识点。在课堂教学中，把握好这一灵魂，教学才能有血有肉，充满活力，也才能真正体现历史教学的功能。
关键词：教育；课堂教学；教学灵魂
新课程改革已经在全国范围内展开。这次课程改革并非是单纯的课程内容调整，是教学思想和教学理念的变革，更加注重学生思维方式、创新意识、创新能力、情感价值观等素质的培养，更加注重个体的发展和个性的展现，为国家在新的历史时期和未来发展中占据制高点。面对新课程，对于我们从事基础教育第一线的教师来讲就提出了更高的要求，不仅要求我们拥有过硬的业务知识和能力，而且也要不断去探索课堂教学的有效方法和途径，不断去研究和理解课堂教学这一教学的基本形式。
接下来，我就结合高中历史教学和多年的教学经验，谈谈如何把握课堂教学的灵魂。关于“课堂教学灵魂”，智者见智。我这里所说的课堂教学灵魂是指：每一节课基本立足点，思维的出发点和基本价值观的取向，并非是一些什么具体的知识点。在课堂教学中，我们把握好这一灵魂，教学才能有血有肉，充满活力，也才能真正体现历史教学的功能。

一、教学灵魂的把握是教师价值及业务能力和教学能力的集中体现

在教学过程中，当教师接触到新的教学内容时，我们首先要做的就是对所教授内容的熟悉，进而思考如何去突破教学的难点。作为教师，如果只做到了这些是远远不够的，那我们的工作只能是“教书”了。这样的教学毫无生机，更别谈什么创新。因为，我们没去探究教材内容设置和编写意图，又没去理解作者的初衷，没有建立课堂教学的立足点。这样我们既不能把握住重难点，又不可能做到跳出教材、超越教材内容，我们只能照本宣科，做不到驾驭知识引导学生。其结果是教学不可能取得成功，更不能体现教师的价值和能力。以《祖国统一大业》为例，我把这节课的立足点定为“祖国统一”。教材中相关知识叙述，如，“一国两制”是方法，发展两岸关系是条件。这样一来就把教材内容简单化了，也有利于调动学生的发散性思维，学生在教师的指导下很自然地去思考实现统一的其他方法和条件。这样做，不仅有利于教师驾驭课堂，还有利于教师明确课前所要补充的教学内容，也不必去担心上课时间不够用的问题，能最大限度地发挥教师的主导作用。

二、课堂灵魂的把握是调动学生学习积极性和学生发展的要求，是对新课改理念的体现

在新课改下的历史教学中，教学的主体是学生，“三维目标”的建立是紧紧围绕着学生成长而设置的。“三维目标”的核心应该是情感态度价值观，只有学生情感激发及调动，其他的目标才可能实现，教学才可能顺利进行并取得成功。以此来看，情感态度价值观的把握就是课堂灵魂。当然，所有的“课堂灵魂”不能大同小异或是千篇一律，而是根据课的内容和学生的现状来确定它的立足点。目的就是要能最大限度地调动学生的学习热情和参与度。只有做到这一点，教学才有意义，学生才谈得上发展，新课改才能有意义。例如，我在讲授《从计划经济到市场经济》时，将本节课的灵魂确定为“变革→发展”。首先紧紧围绕着“为什么变”，从而轻易化解了改革的背景、目的以及“十一届三中全会”的意义。紧接着围绕着“怎样变”展开讨论，从而得出了必须立足国情，不断深入，吸取经验教训，走自己的路，走中国特色的社会主义道路。同时，也使学生认识到改革的过程也是理论创新的过程，也有助于学生理解中国特色的社会主义理论。课时结束后，大多数学生都能建立一个观念意识，那就是“没有创新就没有发展”。这就有助于学生基本价值观的形成和发展，使学生终身受益，也是对新课改要求的集中体现。

三、课堂教学灵魂的把握是现实社会发展及现代教育发展的要求

历史教育目标之一就是以史为鉴、直视当代、面向未来。历史教学的过程，不仅仅是教授历史知识的过程，而是要学会从不同的角度分析现实社会，体会社会的发展脉搏。这就要求我们教师要充分利用教学的内容，去把握课堂教学价值的灵魂，培养学生勇于承担、敢于奉献的社会责任感和使命感。例如，我在讲解《法国大革命》一文时，就把课堂的灵魂定为“思想意识的觉醒”。因为，没有人民思想意识的觉醒，就没有法国革命的深入与胜利。这样不仅利于教学，也让学生体会到了当时法国的社会思潮，体会到了法国当时历史发展的脉搏。
此外，现代教育要求受教育者树立正确的、普世的人生观和价值观。中学阶段是人生观、价值观形成的重要时期。为达成这一目标，历史教学承担着重要的使命及职责。在教学中，教学的教学灵魂或者说立足点要能够体现这一目标，要潜移默化帮助学生，使我们培养的学生能够适应时代的发展、人类的进步；能够体现人类的真、善、美；能够为社会的发展做出应有的贡献，尤其是在大多数人追逐权力、金钱的当今社会走出自己亮丽的人生。
总之，教学有法而无定法。作为教师，我们在教学中，只要以学生全面的成长、进步、发展为出发点，就是好方法，就值得学习借鉴，目的简单而又淳朴，就是一切为了学生。以上就是本人在长期的教学中一点经验的总结，望各位同仁多多指教。
（作者单位 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市金星高级
中学）源于：论文的标准格式范文www.618jyw.com