试论课堂教学初中历史课堂教学有效性研究学年

【摘 要】本文通过介绍初中历史教学过程中存在的一些问题，并对产生这些问题的原因进行了细致分析，同时对于提高初中历史课堂教学有效性提出了针对性的措施。
【关键词】初中历史；教学；有效性；措施
近年来，我国教育事业得到了长足的发展，教育改革也不断深化，初中历史的教学也历经数次改革，这使得初中历史的教学目标更加明确和具体，内容贴近学生并更加丰富充实。但由于我国应试教育思想影响严重，导致初中历史在实际教学过程中存在许多问题，因此研究如何解决这些问题，提高初中历史的课堂教学有效性，具有十分重要的意义。

一、初中历史课堂教学存在的问题

1.对初中历史地位认识不够

学生学校甚至是教师对初中历史科目的认识不足，对其缺乏科学的认识和定位，认为其不是必修课，可有可无，从而在实际教学过程中初中历史不受重视。然而实际上，初中历史科目是十分重要且不可替代的科目之一，他对培养学生认为及历史素养具有巨大的作用。如果忽视它将会影响学生综合素质的发展，而且对教学水平的提高以及素质教育的不断深化都将成为一种阻碍。

2.初中历史师资问题

学校不够重视初中历史的教学导致初中历史的师资配置不完善。学校的一些历史教师有可能不是出身于历史专业，而是其他专业被临时“赶鸭子上架”去教授初中物理。然而这些老师由于历史素养不够，导致在教学过程中往往只能按照课本进行，而且不能引导学生加深对历史的了解，从而造成教学效果低下。

3.初中历史课堂上学生的学习态度

学生对初中历史学科的学习态度主要取决于老师引导和对初中历史的认识两个方面决定。初中生在升学压力下，会相对对历史科目的教学产生松懈，如部分学生在初中历史课上心不在焉，忘带课本以及在课堂上完成其他科目等问题。如果历史教师不能为学生提供正确的引导，从而很难调动学生的自主学习能力。

二、初中历史教学存在问题的原因

1.应试教育仍处主导地位

从学校角度来分析，所有的教学都是为了服务中考，而中考由于语数外分值占比较大，历史分值相对较小，所以学校将教学重点放在语数外的教学上，导致历史教学队伍不够完善，导致教学质量相对偏低。

2.缺乏科学的教学理念

随着我国教育改革的深入，涌现出了许多教学理念，其中有些对初中历史教学具有重要应用价值，也存在部分是不符合初中历史教学特点的理念。历史教师在选择教学理念时，应该要以实际教学为基础，深入准确理解教学理念思想，杜绝盲目的模仿，以批判的精神找出最符合实际历史教学的理念。

3.教学过程重形式、轻操作

在实际历史教学中，教师没有足够重视培养学生的主观能动性，很少会采取措施激发学生的独立自主学习，也忽略了对学生综合素质及思维能力的培养。许多教师在初中历史教学的过程中过于重视形式，而忽略了操作，这些都导致在初中历史课堂上难有良好的学习分为，学生主动学习的兴趣以及动机也会逐渐磨灭。

三、提高初中历史课堂教学有效性的策略

1.加强建设初中历史师资力量

教育的目的是为了促进人类发展，所以通过加强建设初中历史师资力量来提高学生的人文和历史素养是十分重要的。学校应该正确认识历史学科在培养学生的综合素质时的重要作用，加大投入力度，引起优秀的初中历史教学资源，并可设立一些奖惩措施，激发教师的教学积极性，达到优化师资力量的目的。

2.对初中历史教材进行整合

对初中历史教材进行整合对于提高教学有效性意义重大。在整合教材的过程中，初中历史教学需要思路清晰，对教材需要改善支出以及教学中的重难点要有充分的了解，从而通过整合教材来符合具体教学的需要。此外加大对教材的整合，还可通过对历史背景及时间进行扩充，然学生能够更加了解历史。

3.优化教学方法

优化教学方法有助于提高学生的学习兴趣和主观能动性。在优化教学方法的过程中应该重视对现代多媒体技术的应用，通过整合信息技术与历史课程，使历史知识直观地展示出来，更有助于学生的理解与掌握，此外还可以通过辩论赛等形式调动学生的学习积极性等。
四、结论
在我国初中教学过程中，历史科目往往不被重视，然而初中历史的学习对于培养学生的综合素质相当重要，本文通过阐述初中历史教学存在的问题，并对其原因进行分析，最后提出了具体的应对措施，有助于提高初中历史教学的有效性。
参考文献：
蒋元年.初中历史教学有效性的探究[D]. 山东师范大学，2012
代洁.初中历史课堂教学现状分析及对策研究[D]. 湖南师范大学，2008
[3] 李红珍.初中历史课堂有效教学行为研究[D]. 苏州大学，2010
[4] 普布次仁.浅谈提高初中历史教学有效性的途径[J]. 才智，2012，12：70
[5] 蒋德厚.关于初中历史课堂教学有效性的探究[J]. 中国校外教育，2010，S1：379
[6] 姜仁君.浅谈如何提高初中历史课堂教学有效性[J]. 学周刊，2013，05：120
[7] 隋艳凤.文史结合法在初中历史教学中的应用源于：www.618jyw.com
研究[D]. 山东师范大学，2011