谈述小学一年级怎样教好小学一年级数学

打开一年级的数学教材，给我的印象是：它就象是一本卡通故事书，每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到学生的生活当中，与学生的实际生活紧密相连。光靠一支粉笔和一张嘴来教学是不行的。在实际教学中，不仅要注重培养学生良好的学习方式和学习习惯，初步学会用数学的方法去解决一些日常生活中的问题，还要注重学生独立性、互动性和创造性等方面的培养。那么，怎样才能使学生愿意学并学好数学呢？

一、培养学生主动学习的愿望

刚入学的一年级孩子，大部分都受过学前教育，所以说，他们对数学并不是一无所知，但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的，因此，在上第一节数学课《生活中的数》时，我先让学生观察他们新的学习环境——教室，让他们寻找教室中的数，又领学生到校园进行参观，寻找校园中的数，然后告诉学生：“这就是数学，其实数学就在我们身边，使学生对数学逐渐产生了亲切感。

二、有意识创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境

“好玩”是孩子的天性，怎样才能让孩子在玩中获得知识呢？我针对每课不同的学习内容，编排设计了很多不同的游戏、故事……还让他们自编、自演故事，真正使学生在“玩”中获得了知识。

三、引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题

大家都知道本册数学教材的练习题中，有很多题的答案都不是唯一的，这就需要我们抓住时机，鼓励学生多动脑筋，勤思考。只要我们能适时抓住机会，并加以正确引导，相信孩子们是有潜能可挖的。

四、培养孩子的生活实践能力

许多孩子在入学以前就会做100以内的加减法，但是如果把它们拿到具体的生活实际中来就不是那么尽如人意了。数学如果不能与生活有效地联系起来，那就失去了它本身的意义。所以，在数学教学中培养孩子的生活实践能力也是至关重要的。让学生在实践中得到锻炼，把源于：大学生毕业论文www.618jyw.com
数学真正融入到现实生活中。
（作者单位：638000四川省广安市广安区北辰小学）