谈述中学语文中学语文创新教育若干深思设计

摘 要：在新时代的背景下对中学语文教学提出了更高的新要求。语文教学不仅要传授学生知识，更重要的是要巧妙地将创新教育与语文教学有机融合，提高学生的创新思维，创新意识。本文作者从语文创新教育的重要性出发，并对中学语文创新教育进行深入思考，并提出一些相关建议，以便培养出适应时展的社会创新人才。
关键词：中学语文教学 创新教育 思考及建议

一、语文创新教育的必要性

语文创新教育即教师在语文教学过程中，不但要传授学习语文知识，还要培养学生的创新精神、创新思维以及创新方法，促进学生创新素质的进一步提高。
随着社会与时代的发展，语文教学融入创新教育是十分必要的。而对于不少语文教师而言，语文创新教育是一个新的研究课题，这需要在教学实践中不断探索和总结。在传统语文教学中，许多学生常常死记硬背，被动的接受教师所教知识，没有发挥学生的主动性，不利于学生创新思维的启发。因此，在信息时代的教育下，教师必须打破传统教育的禁锢，树立创新观念，为语文教学注入新的活力。那么在实践教学中，教师该如何进行创新教育呢？笔者对其进行了深入思考，同时提出相关建议。

二、中学语文创新教育的思考及建议

(一)树立教学创新观念，摒弃传统教学中的禁锢性行为

教师的教学观念很大程度上影响着教学的质量与源于：科技论文写作www.618jyw.com
效果。若一个教师的观念守旧，那么其教学方法与行为就不可能符合时代需要。传统的教学观念决定了教师只是通过课本而进行知识传授，课堂教学以教师为主的单向传播，忽视了师生之间的互动，忽视了学生的主动性，这禁锢了学生思维，不利于发散学生的创新思维。因此，教师应树立教学创新观念，进行语文创新教育。
在创新教育教学中，教师应是学生的引导者与启发者，以学生为中心，同时引导学生主动接受知识并进行探究与合作学习，将所学语文知识应用到实际问题中，解决实际问题。在课堂中，师应鼓励学生多思考，允许学生的不同看法。对于学生的不同见解，只要言之有理，教师便可适时肯定与鼓励。
同时教师必须注重学生的个性发展，因材施教，充分发挥每位同学的优势，培养学生的独特的思维能力与创造能力。而培养学生创新思维则需打破学生学习中的思想束缚，让学生展开想象的思维。然而，在传统的语文教育中，学生的精神自由被教师有意或无意的剥夺，课堂氛围显得较为沉闷与无味，不能够激发学生的学习兴趣，更谈不上创新教育的开展。因此，要实现创新教育就应摒弃传统教学中的禁锢性行为，让学生在想象中自由驰骋。

(二)激发学生的创新性意识是创新教育的最终目标

中学语文创新教育主要目标是学生的创新思维、创新意识、创新能力与个性的综合能力培养。而创新教育应从如下几方面开展：第一、激发学生的学习兴趣。兴趣对于学生的求知与创新意识的培养起着十分重要的作用。兴趣是学生学习的前提与基础所在。第二、指导学生形成良好的学习习惯。通过好习惯带动学生主动学习，不断探索与发现，从而培养他们创新意识。第三、加强学生意志品质的培养。学生只有具备顽强的意志，才能克服学习中的各种困难，勇于挑战与创新。第四、开阔学生的视野。在教学中，教师不能局限于书本，更应融入生活，贴近社会，让学生在社会实践中激发创新意识，提高他们的创新能力。

(三)营造、轻松、和谐的教学环境

要想提高语文创新教育的课堂效率，教师应营造一种、轻松、和谐的教学环境。而良好的教学环境包含多方面的要素，如教学设施和条件、教育方针、教学氛围、教师队伍、教育体制等，当然教师的职责是首当其冲的，那么教师如何营造良好的教学环境？首先，教师应提高自身的创新素质，以宽容、精神对待每位学生，尊重学生的个性发展。其次，让学生在课堂上畅所欲言，展开讨论。

三、改进教学手段，融入创新教育

教师授课习惯于一支粉笔一张嘴，四十五分钟讲到底。随着信息技术的大冲浪，电脑真实地走进我们的生活，学生们走进了多媒体教室，尝到了课件教学的甜头，它容量大，效率高，很容易激发学生的兴趣。五彩的画面，神秘的背景，亮丽的色彩，奇妙的曲线，清晰的知识结构，出奇不意的拓展延伸，都激起学生极大的兴趣，进而激发他们对知识的接受与创新以达到提高课堂质量、培养创新能力的目的，让学生爱创新、乐创新，变成勇于创新的一代新人。

四、改变教学观念，大胆创新

传统的教学就是传道、授业、解惑，绝对正统的课本教育，知识传授仅限于课本，即就课论课，所有习题答案都以教师为准，课堂上教师一人主宰，提问成了教师的专职，回答成了学生的必须义务。因此应转变观念，建立一种“大语文”观，让单一的课本知识传授变成多样化的传授，让一言堂变成群言言堂，鼓励学生多动脑，多疑，多发现；在阅读与写作方面要大胆尝试、探索，出新成果；要让学生完成从“学答”到“学问”的转变；要在语文教学中创造性地进行审美教育与品德教育。
总之，在不断发展的现代信息社会中，中学进行创新教育是十分必要的。因而，教师在教学过程中应有技巧的进行创新教育，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，从而更好地适应社会的发展需求。