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简析语文课程小学语文课程资源的开发与利用职称论文范文

简析语文课程小学语文课程资源的开发与利用职称论文范文内容导读:

  摘 要:新课程改革中对语文教学提出了新的要求,要求教师加强对课程资源开发与利用的重视,提高学生的语文能力。如何提高学生的语文素养,如何让充分开发和利用课程资源成为摆在教师面前的一大问题,并不是一件简单的事情,要依靠教师的改变观念、改善教学方式。

  关键词:小学语文;课程资源;开发;利用

  语文教学是小学教学中不可或缺的重要部分,教师要能够充分开发和利用课程资源,丰富学生的知识储备、提高学生的学习能力,培养学生的学习思维,进一步提高学生的语文素养和能力。课程资源的开发和利用涉及多方面的内容,教师要充当好引导和教育的角色,帮助学生学好语文。

  一、课程资源开发和利用的意义

  1.课程资源的开发和利用,对于教育观念的更新、教学模式的改善以及新课程改革的事实具有

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重大的意义。它将以教材资源为基础,将课堂与生活、社会相联系,把教学的主体地位还给了学生,形成了多层次、立体的教学模式,让学生在 和兴趣中学习。

  2.课程资源的开发和利用,将有助于学生的全面发展。教学课程的开发和利用突破了教材的约束,扩展了学习范围,加深了学习的层次。随着课程资源开发、利用的深入,学生将改变重理论、轻实践的弊端,为学生提供一个创新的舞台。

  3.课程资源的开发和利用,还将促进教师自身成长。课程资源的开发和利用需要教师充分了解教材内容,教师还需要创造性的教学方法,这些都有助于提升教师自身素质。

  二、课程资源开发和利用的措施

  学校是学生学习的关键场所,开发和利用教学资源是摆在教师面前的一大问题,充分利用各种资源是解决这一问题的重要方式。

  1.课本资源方面。教材是教师安排教学内容的主要来源,为了完成教学目标,教师必须将教材作为开发和利用的主要资源,充分挖掘教材中的文章、插图等,充分激发学生的学习兴趣。“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三。”在课堂教学中,教师要通过课程引导学生主动学习,培养学生的创造精神、实践能力。

  2.校园环境资源方面。校园中有很多可以利用的资源,比如图书馆、黑板报、宣传栏等校园设施,教师要根据小学生的心理特点,开设学习专栏、营造学习氛围。另外,要结合课文,安排学生多多进行课外阅读,开阔学生的视野。

  3.网络资源方面。随着互联网的普及,学生可以通过网络获得丰富多彩的学习资料,教师要利用好这一工具,充分利用网上资源,图文结合,再加上音像、视频等,让学生增强学习的动力,减轻学习的难度,教学效果会有很大的提升。

  参考文献:

  赵媚.有效开发和利用小学语文课程资源.学园,2010(15).

  (作者单位 河北省隆化县回民小学)


简析语文课程小学语文课程资源的开发与利用职称论文范文内容回顾:源的开发和利用涉及多方面的内容,教师要充当好引导和教育的角色,帮助学生学好语文。  一、课程资源开发和利用的意义  1.课程资源的开发和利用,对于教育观念的更新、教学模式的改善以及新课程改革的事实具有源于:论文发表网http://www.618jyw.com重大的意义。它将以教材资源为基础,将课堂与生活、社会相联系,把教学的主体地位