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探究架起爱心点燃希望之火试述试述赏识架起成功之桥毕业论文格式范文

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  教育家罗斌说过:每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能,那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待我们去唤醒。教师要善于发现学生的每一点进步,欣赏、鼓励、帮助他们幼小的心灵,让他们在温馨的环境中逐渐地成长起来。我曾经教过的徐同学,是从五年级开始教他的。他学习成绩一般,但特别爱劳动,每次劳动时他都不怕脏、不怕累,冲在最前面。因为他长得很魁梧,而且劳动时表现得特别出色,同学们都送他外号“大汉”。我得知后找他谈心,鼓励他:同学们都公认你劳动表现好,我有同样的看法,我任命你为我们班的劳动委员,我相信你一定能做好这个工作,一定能带领同学们出色地完成好我们班的各项劳动任务。你现在的学习成绩一般,但我相信只要你努力,不久你的学习成绩也会名列前茅的。一周以后,我组织了朗读比赛,他成绩不错,我在同学面前对他给予了肯定。两周以后,我又组织了一次数学竞赛,他的数学成绩虽然不在前面,没有取上名次,但他在一道应用题的运算中构思奇特、别具一格,我抓住这一时机在全班同学面前表扬

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了他。课后我又找他谈心,鼓励他,相信他经过努力,学习成绩一定能赶在前面。几个月过去了,期末考试他的学习成绩有了明显提高,语文、数学都达到了优秀。一年以后他被评为班里的优秀干部,而且被评为校级三好学生。可见,抓住一个小小的闪光点,便能扬起孩子们自信的风帆。

  1. 在教育教学中,教师要善于观察学生。因为观察学生是欣赏学生的前提。教育家赞可夫曾讲过:对于一个有观察力的老师来说,学生内心活动的最细微的表现都逃不过他的眼睛。只有通过细心观察,才能了解学生在干什么、想什么,学生希望做什么,爱好做什么。在这种情形下教师与学生互动,才能创造出新的智慧来,让学生感到教师的平易近人,能跟自己敞开心扉的享受喜怒哀乐。但要真正了解学生,很不容易,在这一点上,我深有体会。以前我曾对学习成绩差的学生,总是批评指责,认为这都是为他们好,严师出高徒。家访时,总是询问孩子在家是否经常看电视,是否愿意完成作业等。家长也向老师汇报孩子在家如何不听话,不爱学习等。应当承认,家长和老师这些举动都是为孩子好,然而,遗憾的是教师和家长都没有做到真正的了解他们,不知道他们内心的需求,我们应该看到,学生在完成作业后,看看电视、听听歌曲、看看课外书,丰富一下自己的生活,也是很有必要的。作为教师,要俯下身子以朋友的身份和学生相处,观察他们学习生活中的每一个细节,走进他们的内心世界。如果你善于发现学生,善于将自己的关爱及时给予学生,你就是学生最喜欢的老师,学生就愿意向你吐露心声,你就会成为一个成功的教育者。

  2. 爱,是教育的根本,没有爱就谈不上教育,没有爱的教育如一滩死水。教师要爱学生,爱学生是欣赏学生的升华。教师要像母亲一样把爱无私的洒向孩子们,教师心中有了对学生的爱,就会增强对学生进行教育和帮助的责任感,心中有了爱就会感到一切都可以改变,一切都是美好的。对于那些自卑的差生,欣赏和鼓励,给他们以成功感是雪中送炭。教师要用欣赏的眼光去看待和接纳学生的弱点,允许他出错,在错中给他教育,将他引向成功。孩子的感觉是个根本,在有了好感觉的基础上,才能找到上进的感觉,有了源头才有了河流。

  在教育教学中,曾有这样一位学生,他喜欢把别人的东西变为己有。一次,被老师发现了,老师要找家长,可孩子苦苦哀求,老师答应了没有找家长,但希望以后不要在他身上发生这样的事,而且在全班同学面前保留了这件事,老师还经常关心、表扬他的每一点进步。这孩子从心里往外感激老师,他关心、帮助、团结同学


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