新疆教育进展与居民收入水平联系探讨

自改革开放三十多年来,我国经济迅猛增长,教育事业快速发展,人民生活水平都有了很大提高,取得了举世瞩目的成就,逐步实现从一个人口大国向人力资源强国转变。新疆地处我国西北边陲,地域辽阔,与我国其他省市间隔较远,由于交通条件不便,信息沟通不畅,经济发展起步较晚等原因,教育发展落后,教育资源分布不均衡,劳动力受教育程度低,综合素质不高,直接影响居民收入水平的提高,并已成为制约新疆经济发展的瓶颈。基于此,本文首先先容了新疆教育发展及居民收入水平的现状,并对改革开放三十年来城乡间教育发展、居民收入水平变动情况进行了分析,同时与国内其他省市进行比较,找出其中存在的问题,深入探讨造成这些问题的原因。然后运用格兰杰因果检验对新疆教育发展和居民收入水平进行定量分析,找出两者间存在的关系。最后利用理论分析与实证分析相结合的研究方法,根据新疆实际情况,提出推动新疆教育发展与收入水平两者间相互促进、良性循环的对策建议。【关键词】：新疆教育发展收入水平格兰杰因果检验
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-8第一章序言8-18第一节选题背景及研究意义8-9第二节国内外研究综述9-15一、国外研究综述9-12二、国内研究综述12-14三、教育发展与收入水平之间关系的理论基础14-15第三节主要研究内容及方法15-17一、主要研究内容15-16二、本文的研究方法16-17第四节本文的目标、创新与不足17-18一、本文的目标17二、本文的创新17三、本文的不足17-18第二章新疆教育发展现状及影响因素分析18-26第一节新疆教育发展现状18-23一、新疆教育发展总体特征18-20二、新疆城乡教育发展差距比较分析20-22三、新疆教育发展与全国其他地区教育发展差异比较分析22-23第二节影响新疆教育发展发展状况的因素分析23-26一、区位因素对新疆教育发展的影响23-24二、传统的思想文化意识对教育发展的影响24三、经济发展水平对教育发展的影响24-26第三章新疆居民收入水平现状及影响因素分析26-35第一节新疆居民收入水平现状先容26-30一、新疆居民收入水平的总体特征26-27二、新疆城乡居民收入变动情况分析27-28三、新疆与全国其他地区居民收入水平差异比较分析28-30第二节影响新疆居民收入水平的因素分析30-35一、经济因素30-32二、体制因素32三、教育因素32-35第四章新疆教育发展与居民收入水平之间关系的计量分析35-44第一节计量模型的选取及概念先容35-38一、时间序列的平稳性35-36二、单位根检验36三、协整检验概念及原理描述36-37四、格兰杰因果关系检验37-38第二节指标的选取及数据的收集38-39一、教育发展评价指标38-39二、收入水平评价指标39第三节计量模型结果分析39-44一、各变量的ADF单位根检验39-40二、Johansen(Johansen-juselius)协整检验40-42三、格兰杰因果关系检验42-44第五章新疆教育发展与居民收入水平关系问题总结以及对策建议44-52第一节新疆教育发展与居民收入水平关系问题总结44-45一、关于新疆教育发展问题分析总结44二、关于新疆居民收入水平问题分析总结44-45三、关于新疆教育发展与居民收入水平之间关系分析总结45第二节对策与建议45-52一、继续捉住基础教育不放松，重点提高经济落后地区的基础教育水平45-46二、大力发展职业教育，提高居民收入水平46-48三、加大妇女人力资本投资，提高少数民族妇女文化素质48四、转变大学生就业观念，解决少数民族大学生就业难的问题48-50五、完善社会保障体系，创造和谐的政策环境50-52结论52-53注释53-55参考文献55-57攻读硕士期间发表论文清单57-58致谢58