孔安国学术探讨

孔安国,字子国,是汉代孔氏家学和两汉经学史上的重要传承人。他以经学为业,博通儒家典籍,对汉代的《古文尚书》学、《古文论语》学、《古文孝经》学均有开启之功,但存史料对其一生事迹和治学活动的记载比较简约,署名于他的著述也是历代学者争论不已的话题。本文依据现有的材料,对孔安国的生卒时间、世次、家世、学术渊源和治学背景及家学传承等各方面作了较为系统的论述,重点考论了其治学活动的诸方面,如他与今、古文《尚书》、《古文论语》、《古文孝经》、《孔子家语》、孔氏家学的具体关系,并评述他在汉代学术史上的地位。孔安国为孔子后裔,依据《汉书》、《史记》以及各时代所修孔氏家谱的记载,考证知他为孔子第十一代孙,大约生活在汉景帝前元元年(公元前156年)到汉武帝太初四年(公元前101年)之间。他少时积极求学,受伏生《尚书》,于申公习《鲁诗》,游学河间,学优入仕,先后任武帝经学博士、侍中、谏大夫、临淮太守等职,可谓学宦两成。孔安国出生于文化氛围浓厚的孔氏家族,从春秋战国到汉代,孔子及其后裔都以儒学为业、勤于治经,家族内部形成了积极向上、博学广闻的家学风范,积淀了深厚的文化底蕴,为他的治学营造了良好的内部环境。孔安国的学术渊源颇广,主要来源于家学、师学及河间学术,其中既有今文经学如伏生之《今文尚书》、申公之《鲁诗》,也有古文经学如家学之《古文尚书》、河间之《毛诗》,这为他日后取得的突出学术成就奠定了基础。孔安国生活于汉景、武年间,正是汉王朝统治思想由黄老无为渐转至“独尊儒术、表彰六经”的时期。汉武帝即位后实施了一系列尊崇儒术的政策,确立了儒学在百家之学中的主导地位,同时也促使今文经学逐步走向兴盛,(?)这为他继续祖业、研治经书提供了有利的社会条件。汉景帝末年,鲁恭王拓宫室坏孔子旧宅,发现了《古文尚书》、《古文论语》、《古文孝经》、《礼古经》等先秦古书。这批古文经书后归孔安国所有,为他治学(?)提供了宝贵的文献资料。另外,孔安国生活在全国文化的重镇——齐鲁大地,地域文化深厚,名儒云集,浓郁的学术氛围不仅让他深受熏陶,更为其从师治学、切磋交流提供诸多便利。孔安国精通《尚书》学,是汉代尚书学史上的关键人物。作为汉武帝时的《今文尚书》博士,他通过传授弟子兄宽,促成《今文尚书》三家学派的形成,推动了《今文尚书》学的发展兴盛。同时他整理、认读、训解孔壁所出的《古文尚书》,并传授弟子与后人,形成明确的传授谱系,开创了《古文尚书》学派。因此,孔安国对汉代的今古文《尚书》学之兴均有发起之功,为汉代尚书学的发展作出了重要的贡献。通过将今本题名孔安国的《尚书孔传》与《小尔雅》进行比较研究,可知他确曾训解《古文尚书》,释经成果即保存在《孔传》中。从“传”字本义、与《孔丛子》的联系、孔氏家学传承等方面看,今本《孔传》当始于孔安国的训解、传授,后由孔家学者不断完善补充,纂集成书的,是汉代孔氏家学的产物。对于来源于孔壁的《古文论语》,孔安国事|教育论文范文|最早的整理者、研治者。他主要作了整理、认读、隶古定、训解的工作,然后传授后人及弟子,从而使此书在民间流传不息,形成了《古文论语》学派。而今收在何晏《论语集解》中孔注的作者,自清代以来学者们众说纷纭,莫衷一是。结合近年来学界的研究成果,深入考察今存孔注的底本和注文内容,我们以为|教育论文网|其当为孔安国所作。孔安国的《论语》训解是迄今尚存最古老的《论语》注本,训释简洁精练,重在训诂,兼及大义,为后代学人研究《论语》提供了重要的鉴戒。孔安国与《古文孝经》的关系亦非常密切,他对此书也进行了整理、认读,隶古定,后传授子孙。在传授中可能对《古文孝经》还作了文字训诂和义理阐释,形成《孝经》孔氏古文说。汉昭帝时,此书由担任鲁国三老的孔安国家人上献于朝廷。今本《孝经孔传》流传过程曲折复杂,但非日本人伪造,直接渊源于刘炫本《古文孝经》孔传,约在我国隋唐之际传出。从史志记载、著录和传文内容、体例、文风各方面看,此书非孔安国所作。联系汉代的孔氏家学传承,它极可能是孔家学者在“《孝经》孔氏古文说”的基础上增益成书的。《孔子家语》是专门记录孔子及孔门弟子思想言行的著作,成书后命运多舛,长期以来被认定为“伪书”,此书与孔安国的关系也一直是学术史上的一大疑团。而深入考察王肃与《家语》的关系,可知清代流行而来的“增加说”与“伪造说”均不能成立。近年来,有多种出土文献的内容可见于今本《孔子家语》,论文通过将定州《儒家者言》竹简、阜阳双古堆1号木牍、上博简《民之父母》与《家语》的相关篇章进行比勘,可知《家语》一书的材料渊源有自,非抄袭《大戴礼记》、《说苑》等书而成。今本《家语》所附的“孔安国序”是考察此书真伪的重要文献,从《家语》本身、其他传世文献、目前出土文献、序言具体细节等方面考察,可证此序内容真实可靠,其作者当为孔安国。孔安国与《孔子家语》具体关系亦可从“孔安国序”的记载中概括得知：他从秦、汉初流传的“孔子之言与诸国事、七十二弟子之言”的原简副本以及相杂的“《曲礼》众篇”的竹简中整理出四十四篇,“以事类相次”,撰集成书,又特作书序先容成书原委,并以家学形式流传于孔家内部,直至三国孔猛时。孔安国事|教育论文范文|孔氏家族的佼佼者,他对汉代孔氏家学的发展具有重大贡献。孔氏家学由先秦时期的孔子创立,代代传承于家族内部。汉代孔家学者传习《尚书》,世修古经,博通儒典,教育宗亲,薪火相传,使孔氏家学蓬勃发展,呈现出内容丰瞻、成就显赫的兴盛面貌。其中孔安国博览众书,研治群经,全面传承先祖遗学；整理孔壁古书,为家学的继续传承提供了重要的文献资料；推崇、传承古文经学,维护了家学的纯洁性。且他身体力行、树立榜样,以品德学识感召孔家学人,对孔氏家学的继续和开拓作出了重要的贡献,是先秦两汉时期孔氏家学史上承前启后的关键人物。孔安国后裔孔印、孔衍、孔驩、孔子立、孔僖、孔季彦等人皆继续他的遗学,传习古文经书,成就斐然,促进汉代孔氏家学的繁荣和发展。总之,孔安国整理孔壁古书、编集《孔子家语》,保存、整理古代历史文化典籍,为后代|教育论文网|提供了弥足珍贵的文献资料。他甘于寂寞,研习传承孔壁古书,使古文师法逐步形成,促进了古文经学的兴起,对汉代儒学的发展也有明显影响。同时他积极教学育人,传授儒家经典,推动了儒家精义的传播与汉代经学的发展。【关键词】：孔安国汉代孔氏家学贡献
【论文提纲】：中文摘要8-11ABSTRACT11-17绪论17-26一、选题缘起及意义17-18二、研究回顾与述评18-24三、研究思路方法与史料运用24-26第一章孔安国的生卒时间、世次及生平考26-38第一节孔安国生卒时间考异26-28第二节孔安国世次考证28-33第三节孔安国生平事迹考查33-38第二章孔安国的家世背景与学术渊源38-48第一节文化世家的影响38-42第二节广博的学术渊源42-48第三章孔安国的学术背景48-60第一节汉武帝尊崇儒学的时代背景48-50第二节孔壁古书的文献基础50-56第三节齐鲁地域文化的兴盛56-60第四章孔安国与汉代尚书学60-84第一节孔安国与《今文尚书》60-62第二节孔安国与《古文尚书》62-73一、整理、隶古定说辨析63-64二、献书说辨析64-66三、传授起家说辨析66-68四、作训解说辨析68-73第三节今本《尚书孔传》成书问题考察73-84一、《孔传》的来历及研究情况73-78二、今本《孔传》非孔安国作78-80三、《孔传》成书与孔氏家学80-84第五章孔安国与《古文论语》84-120第一节《古文论语》出现、概貌及流传84-87第二节孔安国与《古文论语》关系考辨87-97一、整理、隶古定说辨析88-89二、命名说辨析89-92三、传授起家说辨析92-96四、作训解说辨析96-97第三节《论语》孔注诸问题考察97-120一、《论语》孔注诸家说概述97-101二、孔注作者考辨101-112三、孔安国《论语》注评析112-120第六章孔安国与《古文孝经》120-135第一节《古文孝经》及其在汉代的流传120-122第二节孔安国与《古文孝经》关系考辨122-128一、整理、隶古定说辨析123二、献书说辨析123-124三、传授起家说辨析124-126四、作传说辨析126-128第三节今本《孝经孔传》成书问题考察128-135一、《孔传》的流传及研究128-131二、《孔传》可能出于孔家学者之手131-135第七章孔安国与《孔子家语》135-176第一节王肃与《孔子家语》135-146第二节《孔子家语》与出土文献研究146-154第三节"孔安国序"考察154-161第四节孔安国与《孔子家语》的关系161-171一、材料搜集、文献整理161-168二、编集作序命名168-171第五节《孔子家语》的孔氏祖传171-176第八章孔安国与汉代孔氏家学176-193第一节汉代孔氏家学概述176-181第二节汉代孔安国一支学术活动考察181-188第三节孔安国对孔氏家学的贡献188-193第九章结语193-198第一节孔安国的学术贡献193-195第二节孔安国著述研究与中国学术史195-198附录198-199参考文献199-210致谢210-211攻读博士学位期间发表的学术论文目录211-212学位论文评阅及答辩情况表212