生命安全教育

近几年，大学生或伤害他人的事件时有发生，而高校教育漠视学生个体生命的思想倾向却没有引起足够的重视，对大学生进行生命安全教育是摆在我们眼前最迫切的任务之一。本文首先通过问卷调查，阐述了大学生生命安全及大学生生命安全教育的现状。其次，分析了大学生生命安全存在的的问题，即：漠视生命存在，生命情感匮乏，生命意义丧失；高校生命安全教育方面存在有问题，即：教育目标的迷失，学校管理的过失，教育内容上的缺失；并从学校教育、社会影响、家庭教育、个人经历四方面阐述了产生上述问题的原因。最后从大学生生命安全教育的目标、内容、途径等方面提出了大学生生命安全教育的实施对策。【关键词】：大学生生命安全教育对策
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-7引言7-8一、问题的提出8-14(一)大学生生命安全及生命安全教育的现状8-121、大学生生命安全现状8-92、大学生生命价值现状9-113、我国生命安全教育的现状11-12(二)已有的研究成果12-14(三)、研究的目的、愈义14二、大学生生命安全及生命安全教育存在的问题及归因14-33(一)大学生生命安全存在的问题14-171、大学生漠视生命的存在15-162、大学生生命情感匮乏163、大学生生命意义丧失16-17(二)大学生生命安全教育存在的问题17-201、高校教育目标的迷失17-182、高校管理存在的过失183、高校教育内容上的缺失18-20(三)大学生生命安全及生命安全教育存在的问题的原因分析20-331、学校教育的弊端给大学生生命安全及生命安全教育带来的影响20-242、社会变迁、理想与现实价值观的冲突给大学生生命安全及生命安全教育带来的影响24-283、家庭教育的变化及家长的素质给大学生生命安全及生命安全教育带来的影响28-294、个人经历给大学生生命安全及生命安全教育带来的影响29-33三、大学生生命安全教育的实施对策33-54(一)大学生生命安全的目标33-361、促进大学生健全人格的培养332、促进大学生生命意识的提高33-343、促进大学生生命价值的提升34-354、促进大学生善待生命35-36(二)大学生生命安全教育的主要内容36-441、生命意识教育36-382、责任感的教育38-413、人性的教育41-434、生命意义和价值的教育43-44(三)大学生生命安全教育的途径44-541、加强审美教育、以美促进大学生的生命价值体验44-472、开展丰富多彩的校园文化活动及社会实践活动,让大学生在活动中体验生存感受,培养生命情感47-493、实现学校、家庭、社会三者职能的整合,为大学生创造良好的生命价值教育环境49-514、改革与完善高校管理制度,形成生命安全教育的网络51-525、建立生命危机学生生命安全教育的绿色通道52-54结束语54-55参考文献55-58附录58-65后记65-66