试谈探讨全面推动校园文化建设之

更新时间:2024-01-17 点赞:18660 浏览:82784 作者:用户投稿原创标记本站原创

【摘 要】贯彻十七届六中全会精神,全面推动校园文化建设对于培养高素质人才,提高学员文化品位,促进高等院校教育目的的实现,推动社会主义文化大发展、大繁荣有着重要的意义。
【关键词】校园 文化建设
1674-4810(2013)01-0201-01
一 校园文化建设概述
党的十七届六中全会作出了关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定,揭示了建设和繁荣中国特色社会主义先进文化的本质要求,开启了向建设社会主义文化强国宏伟目标进军的新征程,也为校园文化建设指明了发展方向。
校园文化是指院校教师、学生以及管理服务人员等在长期的校园生活实践同创造和形成的一切精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的制度形式和物质形态。从构成上看,校园文化一般主要包括:校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化三方面。
校园物质文化是浅层次的校园文化,主要有以下两方面:一是物质层面的环境文化,主要是校舍环境,包括教学要件、生活条件及人文自然环境等;二是设施文化,主要有教学设备,如图书资料、实验仪器、电化教学设备等。
校园制度文化是中层次的校园文化,是各项规章制度在制订、实施过程中所形成的管理文化氛围。在院校集中表现为警务化管理制度完整的制度、严明的纪律、严格的管理,有利于培养和锻炼校园人严谨求实的治学精神和实事求是的工作作风,有利于提高学校的声誉。
校园精神文化是深层次的校园文化,它是长期创造形成的一种特定的精神环境和文化氛围。它是校园文化的核心、灵魂和根本,包括思想政治观念、价值观念、课外文化;学校精神、心理素质、学术风气等。校园文化建设,重点应放在精神文化建设上。
二 全面推动校园文化建设的重要意义
1.全面推动校园的文化建设,有利于院校人文教育的深入开展,提高大学生的文化品位
校园文化建设主要是进行正面教育的功效,是摘自:学术论文网www.618jyw.com
开展人文教育的一种不可缺少的、生动活泼的有效补充手段,并为广大院校的教师提供了教书育人的广阔舞台;为学员提供了增长知识和能力的广阔天地。校园文化建设的教育功能能够推动高等院校人文教育的深入开展。
2.全面推动校园文化建设,有利于学员自身的发展,促进院校教育目标的实现
良好的校园文化对于陶冶具有特殊工作性质的大学生的心灵产生潜移默化的持久稳定的影响,它对生活在其中的大学生在意志磨炼和人格塑造方面起到了巨大的促进作用。在特殊的文化氛围中有利于形成或趋向共同的价值观,即全心全意为人民服务的公仆意识和献身精神,铸就他们真心实意地为人民服务、为社会服务的品格。
3.全面推动校园文化建设,有利于激发全校师生、员工奋发向上的群体意识和主观能动性
校园文化建设具有强大的凝聚力和向心力,弘扬学校精神是校园文化建设中的重要内容,学校精神是全校师生员工逐步形成的共同信念,是校园文化建设中最深刻、最具有特色的反映。因此,在这种群体意识黏合剂的作用下,校园师生自觉凝聚在一起,并为了学校的整体和荣誉而共同努力。
三 全面推动校园文化建设的途径和方法
1.加强教育,提高认识
要按照十七届六中全会精神的要求,进一步明确院校学校文化改革的发展思路,完善校园文化建设措施。我们要把握正确的政治方向和价值导向,深入贯彻落实科学发展观,用社会主义核心价值体系引领广大师生的思想,坚定中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立和践行社会主义荣辱观,促进院校文化的发展和繁荣。
2.不断创新、突破模式化,突出文化特色教育
校园文化建设,既有普通高校传统校园文化建设的历史积淀,又有现实的时代性内容,同时又具有文化特有的内容。所以,在构建这些要素时都要体现出特色。要紧扣时代脉搏,充分发挥战线典型示范作用,让一个个时代典型成为一面面高扬的旗帜,感染、激励、熏陶广大师生,引导广大师生树立正确的世界观、价值观、人生观。
3.积极创造有利条件,搞好校园文化建设
第一,推进人文氛围建设。校园文化建设要突出人文性,可以通过读书活动,培养学生的独立思考能力;可以通过艺术实践,提升学生的审美能力,引导学生从事文艺创作等,创造美的境界,从而调动学生的兴趣、爱好和积极性。
第二,推进校园环境建设。要注重搞好校园硬环境建设,通过物质内容体现院校的整体风格及特色,发挥校园环境育人的功效。校园不仅是学生学习文化的场所,也是重要的育人阵地,校园的建筑、设施、绿化、装修等都应有人文特点,使生活在其中的学生有意无意地受到启迪和熏陶。
第三,建立和开放各种文化设施,结合院校的自身实际制定文化投资的措施和管理政策。通过建立校史馆、先进事迹展览馆等文化场馆建设以及开展广泛深入的校园文化活动,进一步丰富了校园文化的内涵,提高了学校文化的品位。
参考文献
[1]刘龙海.加强大学校园文化建设 实现人本管理[J].中国高教研究,2007(1)
〔责任编辑:高照〕
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