试谈少先队新形势下少先队辅导员工作对策要求

更新时间:2024-03-14 点赞:4594 浏览:10387 作者:用户投稿原创标记本站原创

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修养是指一个人经过学习、锻炼和培养,在理论、知识、技能、品德等方面所达到的水平和程度。辅导员工作是做好少先队员工作的基础,做好辅导员工作,对于营造良好的学习氛围和育人环境,维持正常的教学工作秩序,促进少先队员的综合素质的提高,都有十分重要的意义。因此,辅导员有较高的修养是做好少先队工作的先决条件。
1 为人师表,做孩子的表率
“师者,传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先,教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养。因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己要先做到。例如:我要求学生按时到校,不迟到。我就要求自己每天尽早的到校,在工作这8年里,除了外出学习,没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯,除了开展有关的队会活动之外,我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时,我都跟着一起劳动,体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。我在日常工作中,认真学习周围优秀老师的事迹,注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料,充分认识师德的重要性,注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流,从而来改正自己的不足,发挥自己的优势。在少先队工作中,我注意做到“严于律己,宽以待人”,用自己的言行来提高引领队员的成长。
2 关爱孩子,做他们的知心朋友
高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”这是所有辅导员的共识,也是教育的真谛。几代国家领导人对少年儿童寄予厚望,关心、关怀儿童的健康成长。总书记在少先队第六次全国代表大会召开前夕,还同小代表一起参加“体验科学,快乐成长”活动,询问关心孩子们的学习、生活情况,极大地鼓舞激励着少年儿童不断成长进步。教师是科学文化知识的传授者,是美好心灵的塑造者,是高尚品德的引领者,只有爱学生,才能演好上述角色。教师的爱,是开启学生心扉的钥匙,是教师的天职,是师德的核心,爱像涓涓细流滋养着孩子稚嫩的心灵。要让班级工作开展的有条不絮,源一个“爱”字。谁不爱学生,谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,以自己友善和蔼的笑脸,豁达向上的胸怀影响、感化学生,全心全意地爱每一个孩子。平时,我常利用课余时间与孩子谈心,与家长交流,了解学生的日常生活情况和心理动态,让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌,课堂上关注学生学习情况,课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导,尽量让每个孩子发挥潜力,快乐学习。
3 珍爱每条“红领巾”
为了架起师生间相互依赖的桥梁,培养师生间良好的情感基础,我常利用班会、队会给同学们讲故事,对他们进行爱的教育,让他们在感受爱的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人,因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人。而我也总是用心让自己成为他们的朋友,真实地感受他们的喜怒哀乐。既爱那些品学兼优的队员,充满热情地培养他们;更爱那些基础较差的队员,认真地寻找着他们的每一个闪光点,并且经常暗中鼓励他、帮助他,不断发现他的优点,并给予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种,更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
4 给孩子展示自己的舞台
培养“小干部”,让中队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队,光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干,是建设优秀团队的工作核心。因此,我每带一个中队,都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级,人人都是“班干部”,通过申报、选举等过程,为每个中队成员确定工作岗位,然后进行培训并与平时活动相结合,随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力,增强了集体荣誉感,同时调动了学生自我管理的积极性,学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地,辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育,鼓励每个孩子都能在源于:论文格式模板www.618jyw.com
体验中磨练、成长。如在开展“文明礼貌小主人”这一活动时,我让孩子们根据以往的活动经验自由的去创作。他们可乐坏了,有的孩子自己找材料排练,有的孩子根据我给予的材料进行练习,个个忙的不亦乐呼。作为一名辅导员,在组织少先队活动时,要增强教育的自主性,让队员自己做主人,自己出主意自己做准备,自己搞活动,自己来总结,达到自我开发创造力,自我发挥创造精神,自我训练创造思维,自我培养创造才干的目的。
身教胜于言教,这是我们熟知的真理。当今社会的大环境复杂,影视作品、媒体网络中的污秽都在影响着少年儿童的身心健康,因此作为辅导员要严格要求自己,处处身体力行,以身作则,为人师表,成为学生学习的表率,时时刻刻用自己的文明言行去引领学生分清美丑、善恶。比如:我们要求队员做事认真,守纪惜时,辅导员对工作就要认认真真,一丝不苟,严格遵守学校制度,让队员在实际的学习生活中和辅导员的言传身教下,素质得到提升,心灵得到净化。
作为少先队辅导员,我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。工作认真负责,从不敷衍塞责。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,面对那群一直习惯老师批评的孩子,我静下心来,耐心寻找工作的突破口,经过细心的观察,我找到了突破口,那就是爱,关心学生从点滴做起。用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。
作者简介:陈志斌,广西大新县桃城第一中学语文教师。
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