试述悲剧《李尔王》中“弄人”形象解读

摘要：弄人形象是一种特殊的戏剧角色。在悲剧《李尔王》中，弄人卑微低下，滑稽幽默，说话看似疯言疯语，俨然是个“傻瓜”，事实上却闪现出智慧的光芒。他不只爱憎分明，也有太多自己的情感与态度。他的形象折射出人民平凡中的伟大，以及人民身上的优良品质，是对人民力量的赞颂。
关键词：李尔王弄人傻瓜机智忠诚爱憎分明
1672-1578（2012)06-0026-01
1 引言
在《李尔王》这部悲剧中，莎士比亚塑造了一系列经典艺术形象：刚愎自用，通过受难认识与救赎自我获得新生的李尔王；美丽善良，率真孝顺的考狄利娅；忘恩负义，贪婪丑恶的高纳里尔和里根；冷酷自私，狼子野心的埃德蒙等。每一个形象都有其深刻的内涵与特点。其中的“弄人”形象的塑造，极具反讽效果。古剧中原无弄人，这是莎士比亚的创造。弄人是以人民中来的，因民间无以为生，凭才智到宫中当弄人。弄人是戴鸡头冒(coxcomb)供贵族娱乐的，他在众人眼中是个“傻瓜”，其实，他是全剧中最聪明的人。他的机智、幽默、爱憎分明、忠诚、乐观的品质，在他的看起来好像是的疯言疯语中被清楚地展现出来。
2 众人眼中的“傻瓜”
李尔说弄人，“简直是揭我的疮疤”，说他是个“好尖酸的傻瓜”；高纳里尔说他是个“七分奸刁三分傻的东西”，“父亲，您这一个肆无忌惮的傻瓜不用说了”；肯特则说:“傻瓜，你以什么地方学会这支歌儿？”。作为一个弄人，应该是努力奉承和娱乐主人。莎士比亚笔下的弄人却似乎很会惹李尔生气，甚至毫无顾忌的讽刺李尔。他一出场，就以调侃的语气揭李尔的伤疤：“真理是一条贱狗，它只好躲在狗洞里；当母狗站在火边撒尿的时候，它必须被鞭子赶出去。”（这看起来粗俗的话语其实是以此暗喻讽刺李尔被女儿赶出去的事实）。他还非常直接的说李尔是傻瓜，“你这光秃秃的头顶连里面也是光秃秃的没有一点脑子。”如此尖锐的话语，也就只有以一个傻瓜的嘴里吐出，不会有人跟他计较。或许是因为他戴鸡头冒有挖苦、讽刺的权力，可用机智、幽默的口吻来说话。他有了鸡头冒不只敢以真理刺激李尔，冀其改正；也敢大无畏地讽刺两个长女。我们可以猜想，弄人正是因为这个理由才装疯卖傻，而不是真傻。
3 弄人的机智幽默与忠诚
弄人的话看似疯言疯语，甚至有些比较粗俗鄙陋，但是他的话语不仅具有哲理，还是诗意押韵的语言。以剧本中可以看到，当李尔以大女儿家出来准备去二女儿家时，弄人问了他看似幼稚的不足，其实是对现实情况透彻精辟的比喻。如他说“为什么一个人的鼻子生在脸中间？”“因为中间放了鼻子，两旁就可以安放眼睛；鼻子嗅不出来的，眼睛可以看见。”这些话在当时的历史背景下，我们不难发现，弄人的深层含义是在嘲讽李尔王盲目自大，错怪了小女儿而轻信了两个大女儿的奉承拍马的谎言，也在告诉李尔和读者，不要盲目轻信，应该擦亮眼睛，去分辨好坏善恶，揭开虚伪的面纱。又如，他对李尔说:“听着，老伯伯；——多积财，少摆阔；耳多听，话少说;少放款，多借债；走路不如骑马快；三言之中信一语；多掷般子少；莫饮酒，莫嫖妓；呆在家中把门闭；会打算的占便宜；不会打算叹口气。”这一段押韵歌谣的核心是现实作用上如何获得利益的最大化，如何开源节流，如何谨慎小心，如何制约自己的身心不至于影响未来的进展。这种思想价值观念和李尔王是完全不同的。他希望通过资本主义方式下的思想来影响封建国王李尔，让他惊醒一个资本与权利的时代的到来。这可以说是他世故机智的体现，正如他自己所说，“你应该懂得些世故再老呀”。
正是这样一个地位卑下，滑稽幽默又机智的“傻瓜”，如影随形地陪伴着凄惨的李尔。无论李尔暴躁狂怒，还是发疯怒号，无论在茫茫荒野，还是在凄风苦雨中。“聪明的人全都飞散，只剩下傻瓜一个；傻瓜逃走变成混蛋，那混蛋不是我。”弄人在风暴中一步也不离开李尔，仍然以幽默娱乐贤君。痛苦仍不失幽默，他忠于李尔到了忘我的程度。
4 弄人爱憎分明，有自己的个性与情感
弄人爱憎分明，如他对李尔既嘲讽又有衷心的劝告与保护，对李尔的两个女儿则无情尖锐的批判。他不只爱憎分明，也有太多他自己的情感与态度，也很懂得爱，幽默的爱，如他对考狄利娅的崇拜。因为他是人，就有爱美之心；尤其是人民爱灵魂之美，所以考狄利娅被放逐后，“这傻瓜老是闷闷不乐”了。
以弄人身上我们看到人民的力量，以及人民平凡中的伟大。他最后帮助肯特救李尔于危难，又显示人民无处不在。他功成后隐退，不居功，也显示出人民伟大的心胸。
5 结语
弄人是莎翁在剧中创造的几乎是一个完美形象的结合体，是智者的化身。他的善良、机智、幽默、乐观主义、忘我精神、助人为乐、旺盛的生命力等等人民中优良的品质，也将永远给读者留下深刻的印象。
参考文献：
莎士比亚.莎士比亚戏剧集（朱生豪 译）[M].内蒙古：内蒙古人民出版社，2004.
田瑞宏.愚人不愚—试析《李尔王》中的弄人形象［J］.科技信息（学术探讨），2008,12.
[3]朱雯等.莎士比亚辞典[M]. 合肥：安徽文艺出版社，1992.
作者介绍：王加贵，男，副教授，1964年生，江苏淮安人。主要以事英语教学法和篇章语言学的探讨。