试述社团社团建设目前状况及策略研究电大

更新时间:2024-04-19 点赞:17172 浏览:73123 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘要:对大学生社团建设现状进行分析,运用公共管理学等多种理论,研究大学生社团管理机制的创新问题。以团组织主导、制度建设、队伍建设、硬件建设等方面为切入点,提出将大学生社团作为一个有机整体进行整合,建立长效机制。
关键词:大学生社团;建设;对策;机制
学生社团是由部分具有共同兴趣、爱好的在校学生,按照一定的组织程序自发组织起来,通过开展各项有益的社团活动,实现“自我教育、自我管理、自我服务”的群众性学生团体。近年来,高校学生社团发展迅猛,社团组织的数量、类型和会员数量都大量增加,社团组织在学校教育各方面发挥的作用及其地位越来越突出,大学生社团建设对于校园文化建设和促进大学生全面素质发展起到了不可替代的作用。

一、大学生社团建设的成就

(一)指导方针明确

大学生社团建设必须紧紧围绕为学生的全面成长成才服务,为高等教育的改革与发展服务,因此,大学生社团建设的指导方针是明确的,那就是以马列主义、思想和理论为指导,坚持四项基本原则,坚持正确的政治方向,社团活动要以保证完成学习任务和不影响学校正常的教学和生活秩序为前提,以有益于学生健康成长和学校的各项工作为原则,在开展影响较大的活动前应先报告校团委或学校有关部门。坚持集中制,社团负责人原则上由选举产生,特殊情况下由校团委临时指定。

(二)内容丰富发展

高校学生社团建设经过多年的发展和完善,其内容呈现越来越丰富的发展趋势,包括学生社团自身的思想建设、组织建设和作风建设。特别是在社团的自身建设上,经过学校及学生社团自身的努力,现已发展得较为完善,每个社团都有一套加强自身建设的机制。此外,学校增强思想政治教育的实效性需要依托大学生社团,在、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见出台以后,广大学生社团紧紧抓住这一契机,丰富和发展了社团建设的内容,从而进一步加强和改进了学生社团作为加强大学生思想政治教育工作重要载体的功能。

(三)途径拓展延伸

学生社团建设的途径由以往的单一发展成为现在的丰富,由感性发展成为理性。这既是学生社团自身发展和成熟的标志,也是学生社团适应社会发展和学生需求的必然趋势。特别是在共青团、教育部和全国学联共同推出“大学生素质拓展”计划以来,学生社团建设的途径得到了前所未有的拓展,现在学生社团建设的途径很多,有学校的,也有社会的,有物质上的,也有政策上的,有组织建设上的,也有思想和作风建设上的,这些都充分说明,学生社团建设已经迈上了一个崭新的发展阶段。

二、大学生社团建设存在的问题

(一)管理体制不清晰

在很多高校,社团之间良莠不齐的状况比较明显,大部分社团管理混乱,社团运行效率较低,在部门设置和分工上不科学,没有充分考虑社团的自身性质和社团的宗旨及社团工作人员的工作需求等,盲目照搬其他组织机构设置模式或者盲目照搬传统的组织机构设置模式。同时,大部分社团更多的是靠人和人之间的关系来进行维持,没有一整套的管理制度,造成了责任和分工不明确,经常出现大家相互推委的情况。总体来说,就是没有一套适合自己社团的运行机制和管摘自:毕业论文翻译www.618jyw.com
理模式。

(二)活动内容质量不高

高校学生社团的活动是形式多样的,但活动内容总体上没有很大的深度和很高的层次,没有形成一定的活动品牌,许多活动在开展之前也没有经过精心的设计和科学的论证,整个活动的开展过程比较混乱,效果也不尽如人意。例如有些社团为了开展活动而开展活动,没有更多地考虑活动的市场需求和实际意义,没有进行充分的活动策划和活动准备,也没有制定出活动善后处理方案等,结果活动中出现冷场或场面混乱的情况,这样既让活动组织者感到失望,也让活动参加者失去了下一次来参加的兴趣。

(三)成员素质参差不齐

首先是社团负责人,一些社团负责人工作能力不强,缺乏一定的魄力和开拓创新及相应的领导艺术。一些有领导能力的学生由于没有精力或者对社团没有感情而没有参加社团工作。其次是社团核心成员,他们应是整个社团的骨干,但目前大部分社团都缺少这种力量,很多社团是几个主要负责人在支撑局面。最后是干事,在刚开学的时候,社团干事的资源应该是充足的,但人都是理性的,当他们觉得在这里不能得到他想得到的东西,他们就会选择离开,另谋发展。社团中高年级学生的较快流失,使社团的成员呈现明显的低年级化现象,严重影响社团功能的充分发挥。

(四)硬件设施欠缺

几乎所有的高校都存在这个问题,其表现在几个方面:学校投入经费很少或根本没有专项经费;学生社团的活动要么靠拉一点赞助,要么靠收取会员的会费,社团的发展举步维艰;在活动场所上,学生社团没有办公室,社团开展活动申请学校的教室或相关场所很困难,有的部门还要收费等。这个问题的出现一方面是因为很多高校对社团工作不够重视,另一方面由于学校经费有限,对大学生社团几乎没有投入。

三、 完善大学生社团建设的对策

(一)充分发挥共青团组织对学生社团的主导性作用

1.加强团组织对学生社团的组织领导。团组织要结合时代特征和青年特点,在学生社团中建立团的各级组织,建立共青团学生社团工作委员会领导下的学生社团组织结构体系,确保学生社团在团的领导下开展活动。加强学生社团内共青团员的思想建设和学习,加强对各级学生社团干部的培训,确保高校培养社会主义建设合格人才目标的顺利实现。
2.加强团组织对学生社团的方向引导。共青团组织要引导学生社团坚定正确的政治方向。要引导学生社团在开展活动的同时,体现出兴趣、爱好的发展与思想性的统一,体现出个性发展与思想建设的统一,体现活动育人的根本宗旨;要积极鼓励社团创新,包括种类创新、活动创新、运作理念创新等,培养创新人才。
(二)完善大学生社团的制度建设 1.进一步完善学生社团管理规定,严把社团的成立审批关,严格社团活动的汇报制度和社团年度注册制度;制定校级优秀社团和优秀社团负责人、社团活动积极分子的考核评比制度,逐步形成社团竞争向上、争创品牌的发展氛围。
2.对社团成员要实行淘汰机制,对学习成绩不好的成员要坚决予以劝退或辞退;严格社团负责人选拔制度,建立负责人岗位竞争机制,真正把有特长和组织管理能力和良好政治素质的积极分子选拔到社团负责人岗位上来;定期举办社团负责人与社团成员培训班,使他们逐步学习社团管理的经验和方法。
3.进一步明确对社团的日常管理,学校成立综合性的协调机构,发挥管理的综合效应;每个学生社团的挂靠单位,如学校党委宣传部、各级团组织等要负责具体指导社团工作;各部门在管理中要积极探索社团管理的新思路、新方法,不断提高管理水平。

(三)完善大学生社团的队伍建设

1.是要重视对大学生社团指导教师队伍的建设。在美国哈佛大学,每个社团要配备两个指导教师 ,足见指导教师对大学生社团的重要性。要为大学生社团配备好高素质的指导教师,经常召开指导教师会议,进行互相交流,并通过指导教师沟通学生社团与管理部门之间的联系,及时了解活动开展情况和社团活动中亟需解决的问题。逐步建立起一套对学生社团指导教师的激励机制,对指导教师进行评定,并对优秀指导教师给予相应奖励。
2.是要重视学生社团干部队伍的建设。要培养学生社团干部的科学态度,敬业精神和创新精神,培养学生社团干部对学生社团的领导和管理能力;把社团干部的梯队建设作为重要工作来抓,认真作好“传、帮、带”工作,加强对社团新干部的培训,使他们在思想上、业务上都能很好地继承以往的工作;完善对社团主要干部的建档工作,对工作业绩进行考核,并纳入到学校优秀干部的评选机制中。

(四)完善大学生社团的硬件建设

1.加强大学生社团的环境建设

要紧紧依托高校现有专业,充分发挥本校高学术水平教师的优势,加强对学术科技型社团的指导;充分发挥学校各单位、各部门的资源和优势,如学校科技部门可以大力指导和支持科技学术类社团的工作,体育教学部门可以加强对体育类社团的指导和支持等;各社团既要积极争取学校经费的大力支持,又要主动走出校园,充分利用社团自身的人力和技术优势,多方面争取活动资金,为社团发展提供经费上的保证。

2.加强大学生社团的场地建设

活动场地是一个学生社团赖以生存和发展的重要物质条件。高校要为每个学生社团开展活动提供必要的活动场地和基本的硬件设施。学校要制定出一套科学合理的长效机制,充分整合学校的场地资源,最大限度的利用这些校内场地资源为众多的学生社团服务。有关部门可在充分调研的基础上制订出一套《学生社团活动场地使用条例》,这样既满足学生社团活动的需要,又充分发挥了学校场地资源的作用。

3.加大对大学生社团建设的投资

学生社团要想取得长足的发展,解决经费问题十分必要。因此,学校要进一步加大对学生社团建设的投资力度,在每年的学生经费预算中要安排一部分专项经费用在学生社团活动上。实行学生社团活动项目申报答辩制度,即学生社团可以根据学校每年的工作思路制订出有自己特色的活动策划书并参加学校统一组织的答辩,通过答辩即可获得经费支持,从而在物质方面得到更好的保障。
大学生社团建设是一项长期工作,为了充分发挥大学生社团的重要作用,促进大学生社团的可持续发展,高校需要结合自身实际,对现有资源进行有效整合,并进一步规范管理,健全机制,不断探索有利于大学生社团建设的新模式。
参考文献:
李红梅.思想政治教育视域下的大学生社团建设.长江工程职业技术学院学报,2009,3(1).
翟承强.高校学生社团的功能及其拓展问题探讨:(硕士学位论文).山东:山东大学,2007.
[3] 马绪亮.新形势下大学生社团建设的思考.黑河学刊,2010,11(11).
[4] 吕红梅.大学生社团建设:问题与对策.钦州学院学报,2007,10(5).
[5] 丁秋怡.大学生社团建设现状与对策研究:( 硕士学位论文). 重庆:重庆师范大学,201

1. 摘自:毕业论文www.618jyw.com

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