简析网络媒体利用网络媒体对高校思想政治教育进行有效补充研究要求

摘 要 随着我国经济水平的不断发展，网络媒体也相应地得到飞速发展，网络媒体的不断普及和广泛运用，给当今的大学生思想政治教育带来巨大的机遇和挑战。如何正确认识和利用网络媒体，对于当今高校思想政治教育具有重大的启示。从网络媒体入手，讨论网络媒体对于高校思想政治教育工作的积极意义，分析当今网络媒体影响下的高校思想政治教育现状，探索如何正确利用网络媒体开展高校思想政治教育。
关键词 网络媒体；思想政治教育；校园网络文化
1671-489X（2013）24-0061-02
1 前言
21世纪是信息化的时代，随着计算机技术和网络技术的不断发展，人们的日常生活发生日新月异的变化。互联网渗透到社会政治、经济、文化的各个领域，带来社会生活的重大变革。特别是在21世纪的大学校园，这里是中国网络最普及的地方，网络媒体对于现代大学生的价值观、世界观、道德观等都产生了巨大的影响。网络媒体和传统的电视、报纸、广播等媒体一样，都是传播信息的渠道，是交流、传播信息的工具，信息载体。一般认为，作为大众媒介，其主要的功能为监视环境、决策参与、文化传承和教育以及提供娱乐。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何，关系到党和国家的前途命运。高校学生作为思想最为活跃、最先进、最能够接受新的知识和新的事物的群体，网络媒体深受高校大学生的喜爱和关注，网络媒体存在于学生生活的方方面面，高校学生受到网络媒体的影响是特别显著的。据不完全统计，网络媒体成为大学生获取信息以及对外交流沟通的最主要的工具和途径。因此，网络媒体为大学生的思想政治教育提供了良好的平台和环境。但是，当今的网络具有开放性、信息量大、及时性、传播速度快等特点，网络媒体对于大学生的价值观以及思想都会带来巨大的冲击，这也是高校思想教育工作越来越重要以及越来越难的原因。
2 网络媒体给高校思想政治教育工作带来的挑战
网络媒体是一把双刃剑，网络媒体带给人们大量的信息资源，改变着人们的日常生活的同时，也对青年人尤其是高校的思想政治教育带来巨大的挑战。
1）通过与网络媒体的频繁接触，大学生的思想容易受到欧美等发达国家自由化思想的错误带引，盲目追寻我们的文化层面上并不一致的观念。这种变异的世界观、人生观对于大学生都有不利的影响。网络媒体是一个知识量巨大的信息海洋，也是一个充满垃圾信息的场所，网络上充斥着暴力、、低级趣味以及反动的、反社会的信息，对于这些信息很难进行有效的管理和控制。而一些不法分子利用网络，侵蚀年轻学生的思想，使他们形成了错误的世界观、人生观、价值观等，影响了高校优秀学子们的健康成长，危害到了中华民族的前途和未来。
2）网络媒体改变了学生的认知方式和学习方式，这种方式的改变给高校的思想政治教育工作带来了巨大的挑战。在网络媒体时代中，学生的主体意识被调动，他们会自主选择所接受的价值观念，而传统的思想政治教育是一种灌输式的教育方式。因此，这对思想政治教育的教育方法提出了新的挑战，也促进了高校的思想政治教育的方式方法的转变，可以科学地利用网络媒体到思想政治教育上来。
3）网络时代是一个复杂的时代，网络促进了虚拟空间的产生。许多高校学生接受了网络媒体这样一个虚拟的世界，而网络的虚拟性对于高校的思想政治教育构成了巨大的威胁。网络的虚拟性，导致了网络上的主体学生不能够受到很好的约束和管理，促使学生缺乏社会道德约束和法律约束，从而使得学校思想政治源于：大专毕业论文范文{#GetFullDomain}
教育工作的开展遇到了新的难题。网络给学生带来许多负面的、不健康的心理问题，学生的世界观、人生观受到了巨大的冲击。
3 网络媒体对于高校思想政治教育的积极作用
网络媒体的舆论是高校思想政治教育的重要承担者。他们所提供的信息量会直接影响高校学生的心理状态、思想行为，甚至是文化生活。这种新型的教育方式无论从形式还是手段上来讲，都更加新颖，使得大学生更容易接受，也为大学的思想教育工作提供了便利，总体来讲会带来积极的影响。
网络媒体对于高校思想政治教育表现的积极作用主要有以下几个方面。
1）网络媒体为大学思想教育提供了物质条件，使得思想教育更加方便、省力、及时。首先，从其及时性来讲，以往的思想政治教育形式十分单一，整体来讲都是事后效应。如果可以充分应用网络媒体起到思想教育的作用，由于其传播快速的性质，会大大加强其及时性。互联网的飞速发展，也会使得思想教育对于大学生来讲并不仅仅是听课，更多的是有了可以平等参与、共同讨论的权利。大学生可以充分地利用网络媒体，随时随地更新世界上发生的经济、政治、民生等方面的大事小情。这种便捷、迅速的传播方式，都很有利于增强学生知识的广度，内容的深度。因而，高校教师只需要充分注意到快速便捷的信息是否具有误导性，并科学给予大学生正确的引导就可以了。
2）内容上，网络使思想教育更加丰富。传统的教授形式的教育，使得课程内容单调而冗长，学生不得不坐在教室里面，面对很多具有时滞性的教育内容，并不能提升学生对于知识的渴求。而网络媒体视听说并用的教育手段，使得高校在进行思想教育的时候可以不理会教材中死板的内容，潜移默化地将正确的社会责任感、价值观以及正面向上的生活态度植入学生的脑海，对于社会的丑恶现象给予抨击。同时，通过网络媒体对于社会热点问题的实时报道，可以鼓励学生对问题进行分析、讨论，增强其思维辩证能力，以及对于是非的分辨能力。这些都对学生的眼界开阔以及思维能力提高有很大的促进作用。
4 利用网络媒体开展高校思想政治教育
网络媒体的应用是时代的要求，也是受教育者的需求，其寓教于乐，符合大学生的接受方式，可以充分调动学生学习的积极性和主动性，对增强思想政治课的吸引力，提高教学实效性，树立正确的交往观、爱情观等具有潜移默化的指导作用。那么，如何具体利用网络媒体开展高校的思想政治教育？ 1）强化高校思想政治教育工作人员的网络媒体技术训练，提高思想政治工作人员的网络运用水平和认识。作为一名思想政治教育工作者，必须加强对于网络技术的了解和运用。网络技术运用于时代的各个领域，因此，必须提高自身的工作素质，以适应网络时代的发展要求。网络是一个平台，是一种工具，必须善于利用网络，学习掌握网络知识，为更好地进行大学思想政治教育工作打下坚实的基础。
2）高校应该建立一个专门进行思想政治教育的网站，用自己专属的平台来进行思想教育。网上教育与学校整体教育相结合，努力营造一种积极、健康、向上的校园网络文化氛围。利用网络开展心理健康教育咨询，可以取得良好效果。通过开展网络区情教育、美育、网络道德教育和心理健康教育，加强大学生之间的沟通与交流，努力形成网上网下合力，全面展示高校思想政治理论进网络工作成果，加强网络思想政治教育队伍建设，不断推进全区高校大学生思想政治教育工作。
3）不断创新高校思想政治教育模式，与时俱进，建立适应网络发展的思想政治教育新方法、新模式。大学生接触的信息更加广泛，选择的自由更加多样，思想的个性更加明显，迫切需要改进思想政治教育的方法，创新思想政治教育的途径，改进思想政治教育的内容，解决思想认识上的问题。在教育过程中，要适应大学生的心理特点和行为习惯，贴近大学生的学习、生活、思想实际去开展工作；要多用学生的语言，多用感人的事例，多讲小道理，让学生感到亲近、有用、受益。要发挥课堂主渠道作用，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术、娱乐活动，打造体现社会特点、时代特征、高校特色的校园文化。
5 结束语
网络媒体是高校思想政治教育进行的一个重要的平台，它对于高校思想政治教育起到一个有效补充的作用，因此，必须加强对于合理利用网络开展思想政治教育的理论和实践的研究，促进网络媒体合理、科学地推动高校思想政治教育的开展。
参考文献
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