简谈学习方法浅谈高中数学学习办法学生

更新时间:2024-02-13 点赞:6746 浏览:22199 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘要:在高中学习阶段,数学是非常重要的,但是对于很多刚刚进入高中学习的同学都表现出强烈的不适应,对于她们而言,高中数学学习方法是一大难题,因为高中数学与初中数学截然不同。本文主要就高中数学学习方法进行了探讨。
关键词:高中数学;学习方法
在初中数学的学习中,我们通常认为其教材语言通俗,容易理解,而且侧重于研究常量,比较容易学习。而进入高中学习后,我们发现与初中数学完全不同,高中数学的教材语言抽象,逻辑性强,各知识点和面之间有较强的连贯性和系统性,使我们学起来感到有一定难度。刚进入高中,老师就一直在强调数学的重要性,因此我们把很多时间和精力都放在数学学习上,然而,却总是事与愿违,很多同学付出了努力却得不到理想的效果。我认为,这是因为大多数同学还没有掌握好高中数学的学习方法,或者说,还没有找到一个适合自己学习数学的方法。

一、高中数学的特点

高中数学有三大特点:高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。要想学习好数学首先就要学习抽象,因此我们要求学生要掌握抽象学习的方法,也就是要多观察、多比较、多分类;而较强的逻辑性则要求学生通过逻辑推理来论证结果,这种逻辑推理一般通过证明和计算来完成;数学应用的广泛性表现在数学研究的对象主要是空间形式和数量关系,这就要求学生必须掌握建立数学模型,用数学文字描述客观事物,并对之证明、计算、检验。

二、培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,做任何事都是从兴趣开始的,如果没有兴趣,那么再怎么努力也不会达到很好的效果。很多同学说自己学不好数学,其实说到底都是因为对数学没有很浓厚的兴趣。由于一开始没有兴趣,就觉得不好学、学不好,到后来因为没有学好而产生厌学心理,那就更加学不好了。长此下去,形成恶性循环,高中数学就成了很多学生最头疼的学科。那么,如何才能培养出学生的学习兴趣呢?
(一)明确高中数学地位和作用。首先,在高中学习阶段,不管是文科还是立刻,数学都占有重要地位,它是三大主科之一,是每个高中生的必学科目。数学成绩是总成绩的重要组成部分,对个人总成绩产生重大影响,是拉分的决定性科目。由此看来,数学在整个高中学习阶段占有重要地位和作用,所以我们更要学好数学。其次,学好数学对其它学科有辅助作用。我们知道,学科与学科之间都是有着紧密联系的,没有一门学科是独立存在的。而数学和物理、化学等学科息息相关,学好数学有利于学生更好的学习这些学科。最后,学好数学会让学生有一种成就感。本身数学对一般同学而言就是非常难学的,而如果能够把数学学好,就会无形之中给了自己极大的鼓舞,以后就更有信心去挑战高难度的知识,培养学生勇于挑战,不怕困难的精神。
(二)由易到难、循序渐进。学习任何东西都要遵循从易到难的顺序,对于高难度的数来来说,更应该如此,只有打好基础,以后才能更好地学习后面有难度的知识。由易到难的学习方法不仅有利于学生以后的学习,还有利于培养她们的自信心,培养好学心理。所以我认为,一定要注重基础知识的积累,不能因为基础知识简单而忽视对她的学习,越是简单易懂的基础越要重视,每天都要温习一遍基础知识,把基础打扎实。遇到较难的问题,也不要感到恐惧,更不要灰心,就把难题当作一次挑战,要坚信自己一定能够征服它,等到挑战成功后就能体会到成功的快感。
(三)多和与自己水平相当的同学探讨。这也是培养兴趣的一种有效方法。笔者认为多和与自己水平相当的同学探讨问题,对学习很有帮助。因为这样的探讨不仅可以让我们感到有挑战性,而且又不会失去丧失信心。如果双方差距太大,那么就不会感到有竞争性,也就没有趣味了。在探讨问题的过程中,每位同学各抒己见,既学到了对方的长处,也展示了自己,真正达到了快乐学习的目的。

三、注重基础知识和基本能力

(一)课前预习。课前预习对于学好数学来说非常重要,但是很多同学都忽视了课前预习,认为就算不预习也没有多大影响。其实不然,预习不仅可以提高听课效率,还能培养学生的自主学习能力。提前把教材内容预习一遍,上课时就能更好的理解教师所授的知识。高中数学的课本知识只是非常基础的,但是高中数学的拓展性很大,教材上通常只是最基础的知识,而教师上课所讲的内容经常是更为宽广的知识和更有深度的题目,所以一定要做好课前预习,要要重把教材上的基础知识弄懂,课上跟着教师的思路走,把脑海中零碎的知识系统化。
(二)上课时要认真听讲、做好笔记。高中数学课上教师的节奏非常快,所以学生一定要紧跟教师的脚步。其实学习任何一门学科都不能走神,要全神贯注的倾听,但是对于数学学习来说,这种要求就更高了,这是由于数学的特点来决定的,只要有一丝马虎,就很难摘自:论文范文www.618jyw.com
再跟上教师的步伐。在记笔记这个方面,我觉得也要有科学的方法。相信很多同学都知道记笔记的重要性,所以这里我就不再强调了。在教师讲课的同时,要做到边听边记,而且要注意记好难点和重点,要有选择性的记笔记,要着重详记教师补充的课外内容和方法。
(三)课后要做习题。数学课上教师讲的多是理论知识,举例较少,远远达不到使学生熟练掌握的需求。所以我们在课后一定要多做习题,及时巩固教师讲授的新知识。俗话说“熟能生巧”,只有练多了,才能把课本上的知识变成自己的知识。
总而言之,学习高中数学,方法很重要,我们一定要找出合适的方法,以提高学习效率,当然,学好数学,更需要我们有一颗坚定的心,要有不怕困难的勇气。相信只要我们有心,就一定能学好数学。
参考文献:
张迪.学习主动性差型高中数学学习困难生案例研究[D].天津师范大学.2012(01)
张华.浅谈高中数学学习方法[J].才智.2012(15)
[3] 张芹.高中数学学习方法初探[J].新课程学习(下).2012(28)
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