本刊2011年8期刊登了《儿子4岁，爸爸也4岁》一文。对于文中爸爸的做法，作者很是赞赏，特写来本篇文章。
　　
　　 儿子吃零食，不愿給人。爸爸说：“不要自私，应跟小朋友分享。”家里来了客人，儿子把爸爸存放了十多年的名酒拿到桌上，爸爸皱了皱眉，内心有点舍不得——自愧有点心口不一！
　　 儿子3岁了，让他单独睡，不肯。爸爸把他哄睡后，回到房间；孩子醒前，再挪回来。孩子警觉了，批评爸爸撒谎——自惭言不符实！
　　 家里丢了50元钱，怀疑儿子拿了。儿子不承认，爸爸打了孩子屁股。后来，在狗窝里找到了——自责太过强权！
　　 要求孩子做到的，却不身体力行，又对儿子动武。爸爸几次道歉。可儿子依然委屈，说：“这太不公平了，我也得打你屁股！”——爸爸笑了：“对，爸爸让你打！”
　　 父母跟儿女，以辈份上说，有长辈、晚辈之别；但以联系上说，是平等的。这位爸爸，做得好！
　　 前苏联教育家苏霍姆林斯基有句名言：“与孩子平等地交流，而居高临下地训斥、压制。”鲁迅也说：“精神体质上的缺点，传給孩子。”
　　 既然“平等”，应谁的胳膊粗、力气大，谁就说了算；而看谁说得有理。
　　 向孩子道歉的爸爸，了不起。他“爸”道尊严，他是“尊重”，知错必改！
　　 允许孩子打屁股的爸爸，了不起。他十分孩子道德素质的培养，尊重儿子，谁让险些把“精神体质上的缺点”传給孩子呢？
　　 日本学者井森主张：“三岁前的幼儿处在图谱，把外界的事物和看成完整的图谱，观察它们，并按描绘的方式调节自身的。父母参与社会活动和人际联系交往的图谱，长时间的耳濡目染，就形成了孩子语言习惯。父母和孩子的长期相处，就为孩子描绘工作、生活、理想、社交、学习、探讨的图谱。而不良的图谱，会引导孩子健康成长。父母会将孩子引向歧途。”
　　 家教，发扬 作风，听以子女的正确意见，有勇气、有胸怀修正的错误，以期把子女所描绘的“图谱”“不良”成分，减少到最低限度。
　　编辑 王淑娟 mochouw@yahoo.com.cn