试议语文学习如何培养初中学生语文学习良好习惯结论

《语文课程标准》在总目标中提出：“要培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。” 可见，语文学习习惯的培养至关重要，要培养学生良好的语文学习习惯，可从下面几个方面入手：

一、培养学生提前预习的习惯

中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”。这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。课前的预习，即是心里准备，也是具体内容的准备，对即将学习的课程进行预习，教师讲课时自己能有的放矢的突破重点、难点，有利于新知识的接受。要让学生养成在学习新课之前先预习新课内容的习惯，首先要让学生学会利用工具书（如字典、词典等）把课文中出现的生字词查找出其正确的读音和意义。然后疏通文意。同时，不能让学生的预习环节流于形式。为此，可以在上新课的前一天布置相应的预习题目，形成书面作业，第二天上新课前检查，以达到一定的预习效果。

二、培养学生口头表达的习惯

对初中学生来说，口头表达能力是十分重要的基本技能。在现代科学技术不断发展的今天，口语的重要作用与日俱增，进行口头表达能力的训练，对发展中学生的思维能力，提高书面表达能力，改进教育和教学方法，无疑具有重要作用。培养学生口头表达的能力，只靠课内是远远不够的，还要大力开展语文的第二课堂活动，把它纳入有目的，有组织的，有指导的活动之中。教师可利用第二课堂组织同学进行演讲比赛，朗诵比赛，故事会，小型辩论会，指定题目的口头作文等多种活动。其中各种形式和内容的演讲最能锻炼同学的口头表达能力。

三、培养学生课堂上自主参与、合作探讨的习惯

“教育并不是一件告诉和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程”（杜威）语文教材中的文章仅仅是一个个的事例，学习课文的最终目的是理解运用，而不只是简单的掌握文本信息，因而在自主学习习惯的培养中特别强调学生的参与，一是强调工具书的运用，让学生运用字典、词典、成语词典自主解决文中的生字词；二是强调善于发现问题，解决问题；三是强调合作，小组中同学间的合作、师生之间的合作。在进行课堂教学时，除教材中的讲读课文主要在教师引导下学习外，其它文章大多由学生自主学习，老师只充当一个合作伙伴的角色。学习形式少了些机械的问答，没有了老师的思维的束缚，多了些自由的空气、自由发挥的空间，学生能根据自己的兴趣爱好选择适合自己的学习方式，在自主、合作、探讨中不断完善认识，逐渐形成具有鲜明个性特点的行之有效的学习方法。

四、培养学生养成勤于阅读、积累的习惯

“读书破万就卷，下笔如有神”、“腹有诗书气自华”，大量地阅读不仅可以开阔视野，净化心灵，陶冶情操，而且更是提高写作水平的有效途径。语文教师要引导学生好读书，读好书，产生浓厚的读书兴趣，使他们养成良好的读书习惯。通过建立班级图书角、组织征订报刊杂志、开展名著阅读活动、组织课外古诗词背诵、举 展评课外阅读笔记等活动，强化学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力、鉴赏能力和写作能力。

五、培养学生养成良好的课后复习习惯

孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”可见，复习学过的知识大有益处。学生当天学的新知识要尽量让他们记在脑海里，这样，知识日积月累才会提高学生的语文水平。复习，是语文学习过程中的一个重要环节。语文复习要抓重点，当然全面复习不错，但人的时间必定有限，要分主次、轻重、缓急，千万避免平均使力，要抓住最重要的东西进行复习。因同学们面临的学科多，涉及的知识面大，要步步到位，肯定不切实际，应采用抓典型的方法，同一单元、同一册或不同册课本中找出具有典型意义的课文。通过对比，举一反三，将典型单元、典型课文、典型段落复习深、复习透。还要触类旁通，这样的复习，长文变短、厚书变薄，能大大提高语文的复习效率。

六、培养学生养成勤于练笔的习惯

教学工作中，我鼓励学生坚持课外自由练笔，可以写读书笔记、随笔，也可以写日记、周记、片段作文，形式随意，内容广泛，不拘篇幅。我鼓励他们写体验性作文，抒发真情实感；写思考性作文，发表真知灼见；写想象性作文，训练创新思维；写话题性作文，养写作个性。对学生自由练笔的情况，我每周检查一次，写得好的，不仅大力表扬，而且在班内交流展览，推荐给校园广播站播送，推荐到学校文学社社刊上刊用，向各级各类报刊杂志投稿。“习惯成自然”，学生练笔的时间多了，笔头越写越活泛，表达越来越流畅，不再感到无话可说，无事可写，无情可抒，驾驭语言的能力提高了，写作的技巧丰富了，作文的个性化和特色化也鲜明起来。

七、培养学生养成良好的创新习惯

良好的创新习惯要求语文学习中不应老是停留在听老师讲问题，而更重要的是能够发现解决学习上的新问题，在解答问题的方法上不断有新的发现和收获，敢于大胆地提出自己的见解，甚至向书本和老师挑战。在动手动脑的过程中，敢于创新，一是多解多答，形成自己独到的认识，做到举一反三。二是平时还应有刻摘自：毕业论文格式设置www.618jyw.com
苦钻研、灵活应用的精神，创造出自己特有的新方法和新事物。不要用老眼光看日新月异的社会发展，不但方法上要创新，更重要的是思想意识上要创新。总之要使自己成为有创新能力、创新人格的学生。