试谈上好如何上好初中音乐欣赏课

摘 要：音乐欣赏是初中音乐教学至关重要的一个部分，可以有效提高学生的音乐的素质，随着素质教育的不断实施，如何做好初中音乐欣赏课的教学成为现今人们关注的主要问题，就此问题进行相应的探讨。
关键词：初中音乐；欣赏课；教学策略
做好初中音乐欣赏课教学，不但可以培养学生的音乐兴趣，还可以提高学生的音乐理解能力，从根本上扩大学生的音乐视野，丰富学生的情操，因此，作为初中音乐教师，应该注重欣赏课在音乐教育中的作用，从根本上达到提高初中音乐教学质量的目的。

一、拓展多元化音乐欣赏，培养学生优良品质

由于音乐教育是人的教育，音乐作为一门情感艺术，对激发学生的情感具有一定的推动作用，因此，作为教师应该做好音乐欣赏课的教学，要打开学生的心灵，从根本上激发学生的情绪，培养学生的优良品质，使学生感受音乐的魅力。除此之外，音乐教师应该转变教学理念和方法，要让学生了解音乐的内涵，鼓励学生对作品进行有效的分析，运用技巧来对作品进行鉴赏，使音乐欣赏课更多地融入文化知识中，引导学生从不同的角度欣赏音乐的美，提高初中音乐欣赏课教学的效率。例如，在《翻身的日子》教学中，教师引导学生通过欣赏《翻身的日子》，使学生更加热爱中国的民族音乐，也使学生产生对今天好日子的无比珍惜之情，从而更加努力学习，创造美好的未来。

二、鼓励创造表现，发展创造性思维

学生创新能力的培养是音乐教育的基础，音乐教育的创新需要能够发挥学生的创造力和想象力，使学生树立学习的自信心，教师要引导学生主动去参与音乐实践，要尊重学生对不同音乐的体验，发展学生的创造性思维，从根本上提高学生的审美能力。由于初中生好奇心较强，教师要抓住学生这个特点，不断开展创造性活动进行音乐欣赏课教学，为学生提供广阔的空间，只有这样才可以达到初中音乐欣赏课教学的目的。

三、充分利用多媒体教学，提高音乐欣赏课质量

由于音乐是一门抽象的艺术，教师在音乐欣赏课的教学上，不应该只是以讲解为主，要刺激学生的感官感受，充分利用多媒体从听觉和视觉上来满足学生对音乐作品的需求。除此之外，教师可以利用多媒体来制作动画和视频，增强学生对抽象事物的感受，使学生学习的积极性得到有效的激发，让学生乐于参与到音乐欣赏课的学习当中，从而提高音乐欣赏课的质量。
综上所述，想要做好初中音乐欣赏课教学，作为教师首先应该从班级里学生的实际情况出发，拓展多元化音乐欣赏，培养学生的优良品质，教师要鼓励创造表现，发展创造性思维。除此之外，要充分利用多媒体教学，启迪学生的智慧，培养学生的创新能力，提高音乐欣赏课质量。
参考文献：
杨瑞香.如何上好初中音乐欣赏课[J].教育教学论坛，2011（22）.
田彩霞.如何提高初中音乐欣赏课的教学效率[J].教育理论与实践，2011（32）.摘自：写论文www.618jyw.com