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试谈上好如何上好初中音乐欣赏课论文 大全

试谈上好如何上好初中音乐欣赏课论文 大全内容导读:

  摘 要:音乐欣赏是初中音乐教学至关重要的一个部分,可以有效提高学生的音乐的素质,随着素质教育的不断实施,如何做好初中音乐欣赏课的教学成为现今人们关注的主要问题,就此问题进行相应的探讨。

  关键词:初中音乐;欣赏课;教学策略

  做好初中音乐欣赏课教学,不但可以培养学生的音乐兴趣,还可以提高学生的音乐理解能力,从根本上扩大学生的音乐视野,丰富学生的情操,因此,作为初中音乐教师,应该注重欣赏课在音乐教育中的作用,从根本上达到提高初中音乐教学质量的目的。

  一、拓展多元化音乐欣赏,培养学生优良品质

  由于音乐教育是人的教育,音乐作为一门情感艺术,对激发学生的情感具有一定的推动作用,因此,作为教师应该做好音乐欣赏课的教学,要打开学生的心灵,从根本上激发学生的情绪,培养学生的优良品质,使学生感受音乐的魅力。除此之外,音乐教师应该转变教学理念和方法,要让学生了解音乐的内涵,鼓励学生对作品进行有效的分析,运用技巧来对作品进行鉴赏,使音乐欣赏课更多地融入文化知识中,引导学生从不同的角度欣赏音乐的美,提高初中音乐欣赏课教学的效率。例如,在《翻身的日子》教学中,教师引导学生通过欣赏《翻身的日子》,使学生更加热爱中国的民族音乐,也使学生产生对今天好日子的无比珍惜之情,从而更加努力学习,创造美好的未来。

  二、鼓励创造表现,发展创造性思维

  学生创新能力的培养是音乐教育的基础,音乐教育的创新需要能够发挥学生的创造力和想象力,使学生树立学习的自信心,教师要引导学生主动去参与音乐实践,要尊重学生对不同音乐的体验,发展学生的创造性思维,从根本上提高学生的审美能力。由于初中生好奇心较强,教师要抓住学生这个特点,不断开展创造性活动进行音乐欣赏课教学,为学生提供广阔的空间,只有这样才可以达到初中音乐欣赏课教学的目的。

  三、充分利用多媒体教学,提高音乐欣赏课质量

  由于音乐是一门抽象的艺术,教师在音乐欣赏课的教学上,不应该只是以讲解为主,要刺激学生的感官感受,充分利用多媒体从听觉和视觉上来满足学生对音乐作品的需求。除此之外,教师可以利用多媒体来制作动画和视频,增强学生对抽象事物的感受,使学生学习的积极性得到有效的激发,让学生乐于参与到音乐欣赏课的学习当中,从而提高音乐欣赏课的质量。

  综上所述,想要做好初中音乐欣赏课教学,作为教师首先应该从班级里学生的实际情况出发,拓展多元化音乐欣赏,培养学生的优良品质,教师要鼓励创造表现,发展创造性思维。除此之外,要充分利用多媒体教学,启迪学生的智慧,培养学生的创新能力,提高音乐欣赏课质量。

  参考文献:

  杨瑞香.如何上好初中音乐欣赏课[J].教育教学论坛,2011(22).

  田彩霞.如何提高初中音乐欣赏课的教学效率[J].教育理论与实践,2011(32).

摘自:写论文http://www.618jyw.com


试谈上好如何上好初中音乐欣赏课论文 大全内容回顾:应该转变教学理念和方法,要让学生了解音乐的内涵,鼓励学生对作品进行有效的分析,运用技巧来对作品进行鉴赏,使音乐欣赏课更多地融入文化知识中,引导学生从不同的角度欣赏音乐的美,提高初中音乐欣赏课教学的效率。例如,在《翻身的日子》教学中,教师引导学生通过欣赏《翻身的日子》,使学生更加热爱中国的民族音乐,也使学生产生