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论课时初中英语(人教版)七年级上册Unit7第一课时教学设计论文的写法

论课时初中英语(人教版)七年级上册Unit7第一课时教学设计论文的写法内容导读:动打下基础,有话可说。  ⑵学生走进一家虚拟的服装店,让学生根据所学单词,进行结对活动,学会提问:How much is/are…? 以及回答:It’s/They’re…dollars.  设计意图:目的是给学生创设半真实的情景,在这样的情景下呈现新的句型能让学生更容易理解和接受。在结对活动之前,先让个别学生操练重点句型以作示范,以使全班同学都

  【教学目标】

  1.教学知识点:New words:T-shirt,sweater,bag,hat,skirt,socks,shorts,pants,shoes。

  2.能力训练要求:通过师生对话,生生对话等一系列活动,提高学生运用英语的能力。

  3.情感与价值观要求:通过学生互相帮助,互相学习,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神。

  【教学重点和难点】

  重点:学会重点词汇的发音,单复数形式的掌握。

  难点:表示大小,颜色的形容词同时出现在名词前时,该如何摆放。

  【教学过程】

  一、课前热身

  教唱英语歌曲 color song设计意图:为了给学生营造一种轻松愉快的学习氛围,尽快融入到所教知识中去,也可以为接下来的颜色的教学作铺垫。

  二、导入新课

  ⑴媒体图片,教授学生新单词。T-shirt,sweater,bag,hat,skirt,socks,shorts,pants,shoes,然后完成书本P41的活动1a.

  设计意图:这一步是为了让学生为接下来的口语活动打下基础,有话可说。

  ⑵学生走进一家虚拟的服装店,让学生根据所学单词,进行结对活动,学会提问:How much is/are…? 以及回答:It’s/They’re…dollars.

  设计意图:目的是给学生创设半真实的情景,在这样的情景下呈现新的句型能让学生更容易理解和接受。在结对活动之前,先让个别学生操练重点句型以作示范,以使全班同学都能理解并准确地操练新的语言点。

  ⑶卡片教授颜色:red,green,yellow,orange,white,black,blue…

  教授学生形容词:long,short,big,small.

  设计意图:为了教会学生用一个或多个形容词来描述物品,使其语言更加丰富。

  ⑷42 任务2a,

  设计意图:目的是使整节课自始至终围绕着课本,不致于脱离课本。

  ⑸英美国家货币单位dollar及其复数形式,还有怎么填写标价签。人民币与美圆的区别也适当介绍。

  完成P42 任务2b,

  设计意图:目的是渗透英美国家与中国在文化上的差异,发展他们跨文化交际的意识和能力。

  三、课堂小结

  你有那些收获?请同学们谈谈。

  课后作业

  两三人合编一个在商店购物的对话。

  (作者单位: 00吉林省梨树县第四中学)

摘自:毕业论文任务书http://www.618jyw.com


论课时初中英语(人教版)七年级上册Unit7第一课时教学设计论文的写法内容回顾:可以为接下来的颜色的教学作铺垫。  二、导入新课  ⑴媒体图片,教授学生新单词。T-shirt,sweater,bag,hat,skirt,socks,shorts,pants,shoes,然后完成书本P41的活动1a.  设计意图:这一步是为了让学生为接下来的口语活动打下基础,有话可说。  ⑵学生走进一家虚拟的服装店,让学生根据所学单词,进行结对活动,学会提问:Ho