农村,小学农村,小学教育,农村小学教胄目前状况及深思

：“科教兴国”战略以来，我国的教育事业了长足的进展，在广大的农村地区，教育仍有着亟待解决的理由。尤其是农村小学教育，长期有着着学校硬件设备、教师队伍素质偏低、课程设置、家长轻视学校教育等理由。改善农村小学教育目前状况，提高农村小学教育质量，才推动初中语文教学论文小学教育健康、和谐地进展。
词：农村小学；教育目前状况；应对措施
中图分类号：G528　文献标识码：A　文章编号：1009-010X(2012)03-0004-04

一、农村小学教育目前状况及有着的理由

是人口众多的农业大国，农村教育在我国整个教育系统中占有极其的地位。同志曾经强调：“素质教育要以娃娃抓起”，小学教育又是农村教育的。近年来，对农村小学教育越来越，教育工程已经被列入教育的重中之重，素质教育全面开展，课程革新初中英语教学论文已渐见成效，农村小学教育已经有了很大的提高。但毋庸讳言，农村教育经费短缺、学校硬件设施、教师素质参差不齐等理由阻碍了农村小学教育的健康进展，也给和谐社会的建设了的负面影响。

(一)学校硬件设施，客观上制约着教育进展

近年来，对农村小学教育的大幅增加，不惜花巨资改善农村义务教育的办学条件，尤其是最近又将中小学校舍安全工作提上日程，这无疑给农村小学教育了新的春天。农村小学在校舍及硬件设施配备上有了很大的改善，农村教育经费有限，与城市小学相比较差距仍然很大。
大农村小学的微机室、多媒体教室等现代化设备缺乏或不完备。据调查，10％左右的农村学校拥有齐全的现代化教学设备，而更多的农村学校使用的还是传统的电化教学器材，如收录机、投影仪等。这些20世纪?0-80年代的仪器设备使用时间长、损坏多，在教学中还会有着的危险性。，学校的办学经费缺乏，现代化教学仪器的购置十分有限。按“普九”硬件的标准要求已达二类或三类标准，实际上是将陈旧的、损坏的仪器设备算在内的。现代教学技术的缺乏，极大地限制了学生接受现代化信息的机会。
另外，农村小学图书馆的拥有量很少陈旧，有的农村小学的图书馆，一间简陋的阅览室，根本学生的阅读需求。图书损坏，影响阅读，还有图书已经不适宜今天的孩子去阅读，那一摞摞泛黄的图书，大时间安静地躺在书橱里，无人问津。“是人类进步的阶梯”，孩子在最美好的年代“多读书，读好书”，养成好读书的习惯，而农村小学教育的目前状况在很大上制约了学生探讨课本以外知识的机会。
音美体器材也很缺乏，几台简陋的录音机，破旧的篮球，几盒单调的彩笔农村小学开展音体美教学的全部家当。有的农村小学专门的音体美教室活动场所，老师就在学生的所在班级简单的教学。学生课间玩的是自制的娱乐用具，如丢沙包、踢毽子、跳皮筋等。音乐、美术、体育器材短缺或过于简单，阻碍了学生的全面进展。

(二)教师队伍质量偏低，影响教学

教师素质偏低是农村小学教育面对的理由。教师素质多个，如学历、职业道德、思想观念、教学质量、科研能力等。党在“十七大”报告中就：“……加强教师队伍建设，提高农村教师素质……”。农村小学的教师队伍有三种群体组成：一是民办转公办的老教师；二是年龄不等的代课教师；三是为数不多的各都合格的具有专业素质的年轻教师。’大的教师仍然坚持“一块黑板一张嘴，一支粉笔一本书”的传统教学方式，“听、写、读、背、考”的五段式教学法依然是农村小学的主流教学方式。原始的教学方式，不但加重了师生负担，消耗了大量时间和精力，更适应当代教学的，教学效果事倍功半。教师传统的专业知识储备已经新课程教学的。但经费、师资及硬件条件的制约，外出培训和自我充电都。整体素质较低的教师队伍，必定教育论文在教学上会的理由和负面影响。
农村小学教育还有着教师年龄结构不的现象。农村地区生活条件相对艰苦，工资待遇较差，进展空间小，一般大学毕业生都不愿意到农村去教书，再加上有工作经验的中青年优秀教师被条件较好的县城学校或更好的学校调走，农村小学只留下年龄偏大的教师代课老师，教师年龄出现断层。农村小学教师队伍老龄化，教育理念和教学策略教学论文跟不上新课程革新初中英语教学论文的要求，也使素质教育了纸上谈兵。
，教师负担重、待遇差等理由也长期得不到较好的改善。专业教师导致农村小学尤其是村级小学，教师要上班的语文、数学课，还要兼上音、体、美等课程。平均每个老师每周大概要上25至30节课。如此繁重的教学任务使得农村教师只能疲于应付，对工作缺乏积极性，以而影响了教学质量的提高。农村小学教师收入和城里的教师相比，偏低，的收入除了工资卡上的工资外，其他福利待遇也很少，靠着微薄的收入，维持生活。

(三)课程设置，影响学生全面进展

课程结构是指课程各的配合和组织，它是课程系统的骨架，规定了组成课程系统的学科门类，各学科内容的比例联系、必修课与选修课的安排、分科课程与综合课程的搭配等，出的课程理念和课程设置的价值取向。据调查，农村小学语文、数学、自然、社会、美术、音乐、体育等课程说是开设齐全，缺乏音体美的专职教师与教学设备，这些课程形同虚设，数是由班主任兼任。
小学一般应在三年级开设英语课和计算机课。缺少专职的英语老师，农村小学只能以附近乡镇的中心小学聘请由本校略懂-英语的老师担任，这样学生学习英语的质量就大打折扣。，农村小学使用的计算机上县城中小学淘汰的二手机，反应太慢，一周一节短短的计算机课学生大时间都在等待中度过。
，我国农村小学课程结构还有着偏重分科课程，学科门类繁多等理由。语文和数学两个学科所用课时占了小学阶段总课时的38％～47％。，在以往的课程计划中，这两个学科所占的比例达到60％。，学生学习的科目较多，需花费的时间也较多，很难达到预期效果。课程内容“难、繁、偏、旧”，根本培养学生的革新精神和实践能力，的脱离学生的生活实际，推动初中语文教学论文学生全面进展。
我国农村小学课程结构目前状况比例图如下：

(四)家长轻视学校教育，挫伤孩子学习积极性

家庭教育三大教育，在社会、学校大教育系统工程中起着举足轻重的作用。农村家长文化较低，认识不到小学教育的重要量，再
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加上国内就业形势不乐观，大中专院校毕业生都找不到工作，使农民家庭又产生了“读书无用论”的错误思想。环境和认识的有着，导致农村学生家长对孩子学习的不屑和管理懈怠，学生学习的积极性也减弱。常常告诉的孩子：“学习好坏无所谓，混个小学或中学，能给家里干活或是出去打工挣钱就行了。”孩子过早地承担起了家务活或农活，很少有的时间用来学习，更有甚者完成义务教育就早早辍学外出打工挣钱了。
前苏联的苏霍姆林斯基曾说过：“要教育好孩子，就要不断提高教育技艺。要提高教育技艺，就家长付出个人的努力，不断进修。”而现实情况则是，农村的学生家长农忙时要忙着田间管理和收割，农闲时为了生计，外出打工，把孩子寄养在父母或其他亲属家中。缺少对孩子的管理，有些自制力差的同学放学后匆匆完成作业就跑得无影无踪，有的根本不写作业，看电视，打游戏，还欺骗家长说写完了说今天作业。长此以往，学生的学习成绩直线下滑，老师打电话和家长沟通，家长会说：“也没文化，老师，就全靠你了……”说：“要是不听话就使劲打，别手下留情……”把教育孩子的重担全都推给了老师。有的家长以骨子里小学教育，看不起小学老师。片面地小学教育根本算不上，有时还会数落老师的，是老师教坏了的孩子。

二、推动初中语文教学论文农村小学教育持续健康进展的对策深思小学英语教学论文

农村小学教育有着的理由，是进展农村教育遇到的比的阻碍。农村义务教育是我国教育工作的。农村小学教育目前状况及有着的理由，以着手，推动初中语文教学论文农村小学教育的持续健康进展。

(一)完善硬件设施，提高教育

“再穷穷教育，再苦苦孩子”，改善教学硬件设施，以政府为主，多渠道筹措教育经费，并且政策上尽可能向农村地区倾斜，向薄弱、偏远的农村小学倾斜。提高农村小学教育，政府部门农村小学教育理由，加强对农村的实地考察，农村小学教育的实际情况，做到理由浅析，改善农村小学教育目前状况。政府部门还有计划地对农村小学的校舍统筹改造，对学校的教学仪器、图书统一充实，确保学校教学需求，这样，农村小学在办学条件过硬的情况下才能有条不紊地进展。更的是完善资金管理制度，以政府到学校，要逐层建立联动的资金管理机制，使有限的资金用在刀刃上，坚决教育腐败。

(二)加强教师队伍建设，提高教师教育

农村小学教师素质偏低年龄结构不等现象，大致以如下来解决：一是各类学历培训提高教师的知识素质；各类教研培训，提高教师的业务素质；各类师德培训，提高教师的职业道德素质。全面提高农村小学教师的综合素质，树立教育革新意识，掌握现代教育技术，完善现代教育，才有可能提高农村小学教育的。二是提高农村小学教师待遇，减轻工作压力，完善福利政策，建立农村小学教师职业的激励机制，吸收高素质的人员加入小学教师的行列。教育部门要积极大学毕业生以事农村小学教育，完善教师队伍结构，逐步转变初中数学教学论文教师老年化的情况，使农村小学师资队伍达到年轻化、专业化。

(三)农村小学课程革新初中英语教学论文，推动初中语文教学论文学生全面进展

农村小学的办学条件比城市小学差，设施都不齐全，，对于农村小学课程的设置能盲目追求“城市化”，应在贯彻教育方针的下。遵循教育进展规律，自身条件，另辟蹊径。农村的自然风景、民族风俗等开展综合实践课程，让学生们在学到文化知识的还能锻炼自身的实践能力。
农村小学的学生知识较薄弱，分科课程过多，会造成农村学生知识的割裂，不利于学生对知识的理解。所以，在分科课程当中应当让综合课程起到穿插连接的作用，故分科课程所占比例应下调，给综合课程活动的平台。
巴甫洛夫曾：“科学策略教学论文学上成就而不断跃进。策略教学论文学每前，便仿佛上升了阶梯，，就展开更广阔的眼界，看见以未见过的事物。”提高教师的教学策略教学论文尤为，，要加强农村小学专业教师的技能培训。提高教师的教学观念教学方式，推动农村小学教育革新初中英语教学论文。

(四)改善家庭教育环境，加强学校与家庭沟通

父母是孩子的任老师，家庭是孩子接受教育的摇篮，家长的文化修养、思想道德联系到孩子的教育。，要提高村民素质，转变初中数学教学论文家长传统的就业观和人才观，用“知识转变初中数学教学论文命运”替换掉“读书无用论”消极思想。家长文化素质偏低，导致教育意识、教育策略教学论文的匮乏，影响到对孩子的家庭教育。基层教育管理部门以提高家长的认识、转变观念入手，各类媒体宣传教育，举办家庭教育讲座等，使家长认识到家庭教育的科学性，掌握科学的教育策略教学论文。
陶行知说过：“学校教育的功效，一要靠着学校和家庭的联络。”为此，要加强学校与家庭、教师与家长的联系沟通。家长会是学校与家长沟通与交流的最好途径。召开家长会，向家长通报学校的工作和班级隋况，让家长孩子在学校的体现，加深家长和教师之间的理解，尤其是弱势学生的情况，教师更和家长一起和参与帮扶计划，明确各自的责任。这样于构建和谐的教育氛围，为青少年打造健康的成长空间。
农村义务教育是我国教育工作的，万丈高楼平地起，农村小学教育，改善农村小学教育目前状况，加大对农村小学教育的支持，是我国教育事业顺利进展的。对教育事业的不断提高，我国的农村教育必将会迎来更加美好的明天。
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