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自己的,中文系心理学,中国,在“天堂”读书

自己的,中文系心理学,中国,在“天堂”读书内容导读:

1978年年初,我背着自制的小木箱,以苏北的小镇,来到了苏州,来到了这所当时叫做江苏师范学院的学校。以此,我的生活、我的命运就与城市、这所大学紧紧地联系在一起。
   刚进学校的时候,我读的是政史系,100多人的班。不久,政史系又分为政治教育与历史教育两个系,,班上的同学已经感情深笃,分离。同学中是“老三届”的,社会经验知识扎实,外语能力卓越,我经常暗自感佩。而的老师,大满腹经纶、才华横溢、循循善诱。两代被耽误的师生,一起用心地在教室耕耘,演绎出感人的故事。
   听同学们谈笑风生,说古论今,我内心深处经常有强烈的自卑感。,开始拼命恶补。中学学过外语的我,有一段时间疯狂地学习英语。把薄冰的英语语法书、张道真的英语教材翻了又翻、读了又读。嫌枯燥,找原版书试着翻译。记得当时翻译了一本《东方故事集》,还兴致勃勃地投稿到出版社。出版,但以此惧怕学习外语,后来到日本学日语,如法炮制。
   我的同桌刘晓东是高干子弟,他喜欢读书,经常逃课泡图书馆。他告诉我,读书比听课效率高,收获大。我不敢逃课,经常读他借来的书,以《文明论》到《帝国的兴亡》,以《林肯传》到《光荣与梦想》。后来去图书馆借书,几乎两三天换一批书,与图书馆的老师们混得很熟,经常多借几本回去。那是我一生最充实、最幸福的时光,我给在大学读书的儿子写过一封信——大学是读书的天堂,的切身感受。我不敢说那个时候读懂了多少,,我的阅读习惯和兴趣以那时养成的。今天,我全国有影响的全民阅读的推动者,说与当时的阅读是分不开的。
   书读多了,就有写作的冲动。记得当时同学对作业怨声载道,我却并不介意。我把每次的作业挑战,力图写成有水准的文章。
   那个时候,有一段为文学疯狂的日子。卢新华的伤痕小说,点燃了大学生的文学梦想。中文系的同学热情高涨,文科其他专业的学生也如痴如醉。范小青与同在钟楼前的老文科楼学习,那个时候我还不认识她,只听说中文系有个才女写小说了。文科楼下经常有的作品展示,班的荀德麟也经常与中文系的学生唱和。我也开始大量读文学作品,读中外诗词,也悄悄写了不少诗歌。当然,大登大雅之堂的。,以此喜欢上了读诗,喜欢诗意与 的生活。
   除此之外,我还是个狂热的体育运动爱好者。且不说中学时就专门拜师学习武术,进了大学,越发对体育运动痴迷,开始效仿某位伟人,把体育运动变成每天的必修课。清晨,先是迎着晨曦在400米的跑道上跑10圈,然后回到宿舍洗冷水澡。神清气爽,然后去教室自习。在这样的下背外语单词,学习的效率高。傍晚,一般是与同学们一起打篮球,很臭乐此不疲。
   我的运动很一般,每天早晨的跑步还是了体育老师的,连说带拽把我拖进了学校的长跑队。后来我才知道,老师看重的其实是我的意志力。
   其实,体育的魅力了人类意志力的能量。无论是课堂上的训练,还是竞技场上的比赛,它都要求学生或运动员挑战的体能、挑战的过去、挑战的极限,要求学生或运动员咬紧牙关,与对手抗衡,坚持到一刻。“两强相遇勇者胜”,在势均力敌的情况下,是意志力成了决定胜负的。这一段日子的磨砺,让耐心与坚韧以此伴我的人生。
   就这样,日子一天天过去,人生一点点充盈。慢慢地以懵懂的农村孩子,开始向往新的生活,深思小学英语教学论文未来的天空。
   时候,学校急需补充教育心理学教师,决定在大三学生中选拔5人去上海师范大学教育心理学研修班深造。一下子几百名学生报名。我有幸过关斩将,一员。
   在新的大学,我又交到了新的朋友,袁振国是最特殊的一位,堪称我学术朋友“青梅竹马”。
   振国比我小一岁,是我的老弟了。在大学三年级以苏州和扬州来到上海师范大学,他瘦长的个子与我肥胖的身材形成了鲜明的比较。朋友说,你们是天生的一对,合作写文章,搭伴说相声。
   振国最初给大家的印象是扬州才子。到底是中文系出身,那优美的文笔让羡慕不已。学习的时间不长,他的一篇关于灵感探讨的论文就在上海师范大学的学报上发表了。我不太同意,有了频繁的讨论和“争吵”,有了我的商榷文章。而的友谊,也就在这讨论和“争吵”中萌芽与成长。
   那时,说是无所畏惧、豪气满怀。记得有一次,我对振国说,总有一天,要让的著作像弗洛伊德的著作一样,走进每个人的书架!疯狂地读书,疯狂地写作。以两个人的名义在《青年报》和《南京日报》等报刊开设了专栏,在《心理学探新》、《苏州大学学报》等刊物联合发表论文,本书《心理世界窥探》也由江苏科技出版社出版。合作的本书,当时二十多岁的年轻人。
  为能赶上振国这位中文系的才子,我也只好在遣词造句上下工夫,精雕细琢,用心打磨。一系列“小文章”的撰写,大大提高了我的写作能力。现在朋友说喜欢我的文字,很大上要归功于时期的训练。
   我和振国曾经有过美好的约定:两家一起寄情于山水,把交付给大自然。可是这些年来,都把交付给了教育,寄情于工作,不知振国还记得的约定。
   我的确是幸运的,就这样顺利地以江苏师范学院的学生一名“准教师”。我更大的幸运是人生路上,遇到了那么多授业恩师。
   用不着努力地以记忆中去搜寻,一张张慈祥的面庞、一幕幕感人的往事断浮现于我眼前、回映在我脑际。
   我似乎初中时教语文的徐鸣凤老师。在那个并不知识的年代,她将藏书一本一本借给我阅读,她对我那双如饥似渴的眼睛所给予的微笑,远远比蒙娜丽莎的微笑更美。
   我似乎高中时教物理的林象云老师。他用那特有的宁波口音,把深奥抽象的物理知识说得那么清晰、那么明白,我学会了“三机一泵”,也把探究自然的兴趣扎根于心中。
   我似乎大学时教哲学的吴建国教授。留学苏联的哲学博士,在他家里评论我的一篇论文,他未在原稿上作任何记号,竟然能将某处的标点、某处的别字、某处的史实、某处的剖析得淋漓尽致。我以此知道,是做学问。
   我似乎读博士时的沈荣芳教授。为了指导我的论文,经常乘火车到苏州“送教上门”,当我推着自行车和老师在大学校园里边走边谈的时候,我早已忘记他是一位年过花甲的长者。
   我似乎做博士后探讨时的苏东水教授。这位享誉海内外的管理学大师,冒着酷暑,为我的新书《管理智慧》撰写前言,为我申报


自己的,中文系心理学,中国,在“天堂”读书内容回顾:,我的切身感受。我不敢说那个时候读懂了多少,,我的阅读习惯和兴趣以那时养成的。今天,我全国有影响的全民阅读的推动者,说与当时的阅读是分不开的。   书读多了,就有写作的冲动。记得当时同学对作业怨声载道,我却并不介意。我把每次的作业挑战,力图写成有水准的文章。   那个时候,有一段为文学疯狂的日子。卢新华的伤痕小