校长,形象校长,角色,以“拟剧论述”视角解读校长多重角色

好的大学校长就如一张名片，起到名人广告效应，在争夺教育资源和吸纳优质生源起到积极地推动初中语文教学论文作用。著名社会学家了“拟剧论述”，社会就像大舞台，而每个社会个体就像舞台上的演员，不同的生命阶段在社会上扮演着不同的社会角色。运用该论述浅析大学校长的前台、后台及公众，协调其扮演的多重角色之间的冲突，以期望更好地发挥出校长这张名片的广告效应。大学校长的广告效应凸显
我国现有2600多所高校，在高考报名人数逐年减少，教育资源匮乏的情况下，大学将面对着的存活危机。据统计，学费收入占到了地方高校总收入的一半之多，地方高校的生源，大学将维持最的日常开支。原武汉大学校长顾海良在核算了独立学院的运转小学数学教学论文成本后，独立学院招生数量在5000人，将亏损。长期以来，我国高校成本、收益的，高校衙门化走势，过分地追求大学的规模大和综合性强，缺乏经营的理念，80％的高校负债，高校的债务由政府买单，结果出现高校负债越多对高校越的怪现象。政府已经意识到了高校过分依赖教育财政拨款的情况，对于高等教育的支出显得很乏力，在高等教育的法规中明确大学要学会经营，提倡高校之间的自由竞争，教育部的官员在公开场合多次暗示允许经营不善的高校破产。据教育经济学的专家预测，不到十年，将有近百所大学生源导致的经费缺乏，而被合并破产。
在严峻的形势下，高校为了存活，不惜采取市场营销的方式吸纳生源、争夺有限的教育经费。广告是市场营销的手段，对于产品的推广起到的推动初中语文教学论文作用。同样，在日趋激烈的高等教育市场，广告营销的对策也受到了青睐。高校的招生简章高考填志愿时各高校的招办人员到各高宣讲会，都起到了广告的作用。而大学校长的角色无疑是招生简章招生宣讲会的内容，大学校长就犹如产品的品牌一样，以大学校长品牌上对大学的教育质量、校园文化等有的。大学由院士或社会知名人士当校长，就如同邀请明星为商品做广告一样，提升高校的声誉和影响力，在吸纳生源、寻求社会的认可、争取更多的教育经费均发挥积极的“广告效应”。
二大学校长的前台、后台公众
在“拟剧论述”的，也引入了一系列的戏剧用语，如前台、后台、公众。浅析大学校长的角色扮演时，扮演者为校长，“观众”为学生、教职员工、政府公务员社会上的其他人群。大学校长扮演的多重角色决定了大学校长的前台、后台公众之间能完全相同，分清大学校长的三种，并且使校长的三种协调一致对于大学校长“广告效应”的发挥起到至关的作用。

(一)大学校长的前台

大学校长的前台是在扮演教育家、管理者、筹款者的角色中出来。大学校长在扮演教育家的角色时，其“观众”是学生，工作是明确学校的办学理念和宗旨，为学校在人才培养的科学定位上给予宏观的把控。大学校长在扮演管理者的角色时，其“观众”是教职员工，工作是灵活、实用的激励惩罚机制，提高教职员工的积极性、落实学校的各项政策，使学校更加高效地运行。大学校长在扮演筹款者的角色时，其“观众”是教育部门的领导，工作是为学校争取更多的科研经费、学生补助。大学校长的前台联系到“观众”对大学的认同感，对于学校的健康、进展起着积极地推动作用。前台是与社会角色期望相适应的产物，大学校长努力扮演好的教育家、管理者、筹款者的角色，使的前台与“观众”的预期相一致。

(二)大学校长的后台

大学校长的后台是在扮演导师、丈夫、父亲等角色中出来。985、211等高校的校长多半是院士知名学者，带硕士生博士生，在指导学生科研、教会学生做人、做事起着作用。大学校长普通人，也有的父母、妻子、子女，在家庭中扮演着儿子、丈夫、父亲等多重角色。在后台角色扮演中，大学校长是以前台的角色扮演回到自我的本真，以大学校长的后台大学校长最真实的。

(三)大学校长的公众

大学校长的公众是在参加社会慈善公益活动、引导大学科技产业化、服务区域经济进展建设等中展示出来。现代大学是封闭的塔，与外界的联系越来越紧密，大学校长学校的独立法人，出席社会的诸多活动，为了推动初中语文教学论文科研的产业化进程，和企业洽谈合作的事宜，政府出资兴建的公立高校，校长还带领科研团队社会服务。大学校长在社会上所体现出的公众，对于社会大众更好地理解和接受其前台至关。
三大学校长角色失调的理由

(一)大学校长公众与前台矛盾引发的角色失调

大学校长的前台是为了维护大学的办学宗旨、大学的远期，公众是大学校长在参加社会活动时，传递出来的信息给社会大众所留下的。前台是大学校长的主观努力所塑造的，而公众是由校长参加社会活动，公众对其体现浅析评判后产生的，校长的公众被动性更强些，而前台主观性更强些。艺术学院聘请论述探讨造诣很深的学者做校长，农林高校让艺术家做校长，以理工科见长的院校聘请文科教授做校长等，这些现象考虑到大学校长公众与前台之间的一致性而产生的角色失调现象。在情况下，大学校长这张名片所传递出的广告信息与大学的内涵、特点是不相适应的，即使校长在社会上很有声誉，但校长在公众与大学在前期预测中所渴望传递出的信息不一致，广告效应也很弱。

(二)大学校长的公众与后台矛盾导致的角色失调

有的大学校长在社会公众面前体现出乐于奉献、尊重学术权威的，可是在扮演导师角色时，对学生放任自流，让学生在发表论文时随便挂的姓名，在家庭中不做家务、不尊重父母、不痛爱子女、不爱惜妻子，这些校长良好的公众与糟糕的后台之间形成了鲜明的比较，一旦这些校长的后台经媒体宣传报道后，社会公众对其所扮演的公众也会产生强烈的质疑，大学校长的广告效应会产生与预期相反的结果。

(三)大学校长的前台与后台矛盾的角色失调

大学校长的后台是其退去前台后露出的本我，前台更多的是大学校长基于学校进展的而去扮演角色，为了学校的利益而掩藏了的某些弱点、体现出强势、积极的，而在后台中，大学校长无所顾忌，露出真实的。有些大学校长在扮演教育家、管理者、筹款者的角色时，很有、见地，在扮演导师、父亲、丈夫、儿子等角色时出软弱、冷漠的，一旦大学校长将后台
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无形中带到了前台，对于大学的进展是很不利的。四
大学校长角色失调的对策与倡议大学校长的角色失调影响了大学广告宣传的质量，热门话题使大学在招生、争取教育资源等地位。大学校长的前台、后台公众的表达力与协调性对于角色扮演的成功与否至关，“观众”对大学校长所扮演的角色的预期大学的定位等对于大学校长角色的正确扮演也起着忽略的作用。

(一)大学校长的前台、后台及公众之间协调一致

大学校长的前台、后台及公众的内涵不尽相同，确保大学校长的前台、后台及公众的一致性，避开三种之间的矛盾引发角色失调的出现，使大学扮演的多重角色不相冲突，对于提高大学的品牌、扩展大学的影响力和号召力起到了的推动作用。

(二)“观众”对于大学校长所扮演的角色有理性的预期

大学校长多重角色的扮演者，基于个人性格、习惯、能力等的局限性，能在角色的扮演中尽善尽美，学生、教职工、教育行政人员他社会群体在充当“观众”的角色时，给予校长的宽容。大学校长“观众”的评判标准尝试着转变初中数学教学论文所扮演的角色，与此还有的自律能力，使的前台、后台及公众相一致，努力缩小与观众预期之间的差距。“观众”的预期缺乏理性，则无论大学校长在扮演角色时如何去努力调试的，令“观众”不满意的，其广告效应几乎发挥不出作用。

(三)大学校长良好的角色扮演建立在高校定位的上

高校办学理念、办学连学校名字呈现出的趋同性，高校过分地追求规模、综合性，缺乏的定位，导致校长不切实际地扮演着诸多的角色，扮演的角色与学校的实际情况不符，大学校长的前台、后台、公众均遭到广泛的质疑，影响了校长职能的发挥，在对外宣传，大学校长这张品牌有着欺骗的成份，一旦被“观众”识破，大学将面对着的存活危机。
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