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有关于学生进行对初中学生进行“性”教育的办法初探党校毕业论文范文

有关于学生进行对初中学生进行“性”教育的办法初探党校毕业论文范文内容导读:

  在本世纪中,是生物科学发展的领先地,由于科技的发展,信息传播速度加快,人们的生活水平大力改善,青少年的青春期普遍提前。为此,世界各国都很重视加强对青少年进行青春期教育,把它作为现代教育的重要组成部分,在我国进行青春期教育也是素质教育的重要组成部分,针对如何实施青春教育,现仅谈以下几点看法:

  1.认清现状 形成共识

  随着年龄的增长,青少年逐渐进入青春期。在这一期间,青少年出现了第二特征,生理和心理上都发生巨大的变化。如男性遗精、变声、喉结突出等现象。女生出现月经、 增大等特征变化,这一切变化如此突然,青少年缺乏这方面的科学知识,面对自身的变化,他们必然会陷入迷惑,甚至恐惧不安。另一方面,受大脑发育,生活经验的影响,学生的智力、情感、性格,社会化等心理功能不断完善,开始具有 感,喜欢家长老师把他们当作大人看待,独立意识明显加强,希望别人尊重自己、理解自己,开始表面上疏远异性同学,但又渴望结交异性朋友,喜欢在异性面前表现自己,进而出现早恋现象等。面对青春期生理和心理的变化,学生希望有科学的认识摆脱这一困境,但现实有时让他们失望;不少学生把这些诉诸于日记本、上锁、封闭。长时间的心理压力,往往形成他们对性的畸形认识,无形中加强了对性的神秘感,加上近几年来,社会上 书刊, 影视泛滥,各种性犯罪事件时有发生,耳濡目染,学生难免不受影响。这种外来的因素,也加强了学生对"性"本质的困感,随之产生了一系列的问题,如早恋、性犯罪等等,严重干扰了学校教学工作的正常进行。面对这些现状,有的学校、家长采用堵、卡、压的办法,严禁男女生交往,以求平安无事,结果事与愿违。这一切都表明,进行青春期教育是学校德育工作的一项重要任务,是付诸实施的当务之急。

  2.协同社会,进行观念更新

  处于青春期的青少年受到不良的影响,除本身存在的弱点外,主要与社会的消极因素和家庭教育有关。针对家长在实施性教育这一问题上的不合作,不支持,不理解,以及家长水平不一和陈腐观作怪,学校应以家庭为突破口,协助家长重新认识,取得家长配合,充分发挥家庭教育的优势。为此,学校应定期举办家长培训班,以"关心青少年的性卫生教育"的感人事迹和青春期基础知识为主要内容,对家长进行教育,让家长认识到:在当前改革开放和信息高速发展的形势下,采取传统的教育方式对待处于青春期的学生,往往事与愿违,给学生造 为的"性神秘",把学生逼到邪道上接受错误的性信息,给学校的正面教育制造困难。这样,学校与家长达成共识,齐抓分管就显得尤其重要和必要。

  3.多科渗透,进行正面教育

  3.1 进行系统的课堂传授

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  以七年级(下册)《生物学》第四单元《生物圈中的人》《青春期》的有关内容为主,由浅入深,讲明有关青春期性生理,生命的来源等基础知识,使学生了解了性的科学知识,自觉解除对性的神秘感。同时,通过体育课,进行青春期卫生保健教育,使学生了解处于青春期的人身体变化的原因及规律,对自身的变化作充分的心理准备,解除心理上的压力,情绪上的焦燥,掌握处理这些问题的科学方法,保证学生身体的健康发展。

  3.2 进行专题讲座

  这种形式适于按年级性别设计,如在新课改中,针对七年级(下册)生物,第四单元:《生物圈中的人》。第一章《人的由来》,第二节《青春期》教学,改变以前的教学模式和教学方法,让男生、女生分组讨论,针对自身身理出现的生理特点,让学生大胆上课,找出答案,展示自己的才能与口才。教师进行点评,总结,表扬。解除学生心中的疑问,效果极好。

  3.3 开展心理咨询

  进行个别指导,这种形式适于课余时间,老师多与学生交友,做他们的益友,做他们的父母,交流感情,了解他们心理、身心,存在的障碍。通过细致耐心的讲解,这是进入青春期正常的生理现象,他们信任你,依赖你,逐步消除心理障碍,让她们从心理压抑与恐慌中解救出来,心情舒畅,努力学习,建立良好的个性心理。

  4.因势利导,促使感情升华

  针对青少年学生的特点,学校应因势利导,大力开展丰富多彩的第二课堂活动,牢固占领课余阵地。让学生自己组织青春期"性"演讲比赛,诗歌朗诵会,主题教会,歌咏比赛,社会调查等,通过开展这些活动,使学生了解了自身生理发育和心理特点,懂得两 往的道德规范,学会正确区分友谊与爱情,及时控制早恋现象的发生,保证学生全身心的投入学习中去,提高学习质量。同时,让学生在活动中感受到老师及家长对他们的关怀,感受到同学们的友谊。使师生关系更加融洽,子女与家长关系更加贴切;同学之间的友情不断加深,违纪违法行为日趋减少。学生更加热爱集体,关心集体,热爱生活。

  总之,采取适当的措施,通过合理的途径,在中学阶段对青少年进行青春期教育,有助于帮助学生顺利度过人生的"危险


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