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浅谈中学生中学生消费观念及其影响因素研究标准论文格式

浅谈中学生中学生消费观念及其影响因素研究标准论文格式内容导读:生活作风,引导适度的消费,健康的消费。  1.大力整顿校园周边环境  积极发挥政府职能部门的作用,联合工商部门、 部门等坚决取缔学校周边以未成年学生为主要消费对象的游戏厅、录像厅、网吧等非法营业部门,严惩聚集未成年 、喝酒等商铺。通过现身说法让中学生明白不良消费的危害性。  2.1 2 下一页

  【摘 要】随着我国经济的迅猛发展,国内人均消费水平的不断提高,截止2010年,我国的GDP已超越日本成为世界第二大经济体。中学生作为一个特殊的消费群体,在社会、家庭、网络等各方面的影响之下,其消费观念呈现出特殊性。本文在抽样调查的基础之上,归纳总结出当代中学生的消费观念,并对其影响因素进行分析,进而对存在的问题提出相应的解决措施,以便能够更好的引导中学生树立正确的消费观。

  【关键词】中学生;消费观;名牌

  一、中学生消费心理和消费行为的分析

  消费观包括消费心理和消费行为,对消费心理和消费行为的分析将有助于更好地理解消费观这一概念。

  1.消费心理

  在调查中发现,中学生的消费心理普遍呈现出对于知识、文化、科学和美的追求。在体现出积极的消费心理的同时也有一些不良的消费心理存在,这些不良消费心理亟待引导,具体而言有以下几类:

  追星心理。由于中学生的身心都还处于不够成熟的状态,对于娱乐明星、偶像明星有着狂热的追求。

  攀比心理。有部分中学生推崇物质的享受,在追求物质的同时也使得攀比有了滋生的土壤。他们追求的不仅仅是学习上优秀,甚至连衣着打扮、文体用具都不能输给其他人。看到别人穿名牌衣服,自己也不能输,看到别人使用漂亮的文具,就要买更漂亮的。这种物质上的追求和经济上的不独立便形成了巨大了矛盾。

  个性心理。中学生处于一个易于叛逆的阶段,在个性上、外表上都希望和别人显示出与众不同。因此会对一些夸张、特别的东西产生浓厚的猎奇心理,希望借此来显示自己的特殊性。

  2.消费行为

  如果消费行为是建立在不良的消费心理的动机上,那么这种消费行为也是不健康的。具体来说有下列几种:

  模仿行为。这种消费行为与其追星心理是紧密联系在一起的。例如2005年超女李宇春在受到追捧之后,许多女中学生都将发型改为李宇春式的短发。中学生会按照自己的崇拜而对自己的形象进行改变,最终会从简单的追星演变为盲目的追从。

  奢侈行为。攀比心理的存在,使得他们为了不落后于其他同学,他们往往做出相对奢侈的消费行为。他们“饮食消费跟着广告走;服装消费跟着名牌走;娱乐消费跟着新潮走;人情消费跟着 走。”他大部分的中学生在调查中表示出了对名牌的肯定和追求,他们对品牌的注重反映出了超前消费的存在。

  时尚消费行为。中学生在这一年龄阶段对个性塑造极为注重,他们渴望引起他人尤其是异性的关注,他们追逐时尚,更有甚者违反学校的规定,上网、玩电子游戏、出入营业性舞厅,做出一些不适合中学生的娱乐消费。

  二、影响中学生消费观念的因素

  1.家庭因素

  在这里会出现两种情况,一种是孩子的需要是合理的,对书籍以及生活必需品的追求,家长尽量满足并适时引导孩子形成正确的消费观,这是积极的消费观;另一种情况是当孩子的需求超出家庭的承受能力时,家长为了为孩子营造所谓的优质的生活环境时,盲目满足孩子的需求,这是消极的消费观,会让孩子从小养成不合理、不健康的消费习惯。

  2.校园环境

  在学习科学文化知识的同时,要给予正确而及时的思想道德教育,引导其向健康、活泼、积极、创新、求实、真诚等优秀方面发展。因此,教师和学校应该对学生进行正确的消费观念教育,使学生明白勤俭节约的中华民族传统美德。并促使校园形成节俭的良好风气。例如许多学校统一 校服,在一定程度上杜绝了学生之间的攀比风气。

  3.网络环境

  近年来,互联网技术得到了突飞猛进的发展,随之而来的网络消费也逐渐成为一种时尚。互联网上无数的购物网站让中学生足不出户便可购买喜欢的商品,接受着计算机教育的他们,不可避免的出现了网购的现象。网上购物为商家开拓了销售渠道的同时,也方便了广大的消费者,但应注意的是,中学生心理还不够成熟,对许多问题缺乏自己的思考。网购助长他们的消费 ,如果不加以适当的引导,将会促进他们不合理的过度消费。

  4.社会环境

  在中学生的购买过程中,营业员的心理品质与交际能力将直接影响着每一次购买活动的成败,在购买过程中,中学生主要的交际对象。由于中学生的心理状况还并不十分成熟,因此十分容易受到营业员的影响,营业员的仪表、举止、语言都是影响中学生购物时的重要因素。

  三、建议

  中学生的消费与消费观虽已渐渐独立,但存在的问题还有很多。由于中

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  所处的年龄阶段,既有叛逆又有彷徨,中学生的消费渐趋自主,但其经济又不能独立,学校应对学生加强教育,努力宣传朴素的生活作风,引导适度的消费,健康的消费。

  1.大力整顿校园周边环境

  积极发挥政府职能部门的作用,联合工商部门、 部门等坚决取缔学校周边以未成年学生为主要消费对象的游戏厅、录像厅、网吧等非法营业部门,严惩聚集未成年 、喝酒等商铺。通过现身说法让中学生明白不良消费的危害性。

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