篮球选项课教学环境优化探讨

更新时间:2024-01-28 点赞:8073 浏览:31732 作者:用户投稿原创标记本站原创

篮球选项课教学环境是一个由多种要素构成的复杂的整体系统,它对学生学习过程中的熟悉、情感和行为产生重要作用,并且它的优劣直接影响着篮球选项课教学工作的成效。研究篮球选项课教学环境的终极目的和核心就在于如何优化教学环境。本论文就此问题展开研究,以求有所教益。本文采用文献资料法、教学实验法、问卷调查法、观察法等研究方法,以篮球选项课教学中涉及的物质环境和心理环境作为研究对象,通过对西北师范大学2009级本科两个篮球选项班进行教学实验,对实验结果进行归因分析得出:(1)通过教学实验证实了篮球选项课教学环境的优劣直接影响着教学成效,良好的教学环境比常规的教学环境更有利于学生技能的学习。(2)对照组和实验组都认同时空环境、资料信息环境、组织环境和人际环境对学习有很大影响。对照组在室外场地教学,受自然环境及周边环境影响较大,希望通过更好的改善情感环境来提高学习成效,而实验组在室内场地教学,受自然及周边环境影响小,同时教师注重情感环境的调控,所以在物质环境和情感环境两因素上两组存在差异。针对以上结论,提出以下几条优化策略,为教师优化篮球选项课教学环境提供参考:(1)通过师生角色互换、创设情景教学和优化教学方法等手段营造宽松、和谐的课堂气氛,并努力加强教师自身素质的培养和提高,来优化情感环境。(2)通过安排一些集体性强的教学活动,来加强学生间的交流互动,营造良好的人际关系。(3)争取和依靠领导的支持,加强校园篮球文化传播,构建良好的学校体育传统与风气。(4)严格控制班级人数,做好队形的编排和调度,公道分配课堂中“教”与“学”的时间,尽量延长学生练习时间。(5)在经济条件允许的条件|教育论文网|下,进一步改善物质环境,为教学提供良好的物质保障。【关键词】:篮球选项课教学环境优化
【论文提纲】:摘要4-5Abstract5-111前言11-181.1选题依据11-121.2文献综述12-171.2.1国内外教学环境研究现状12-141.2.2体育教学环境研究现状14-161.2.3篮球教学环境的相关研究现状16-171.3研究的目的意义17-182研究对象与方法18-202.1研究对象182.2研究方法18-202.2.1文献资料法182.2.2教学实验法182.2.3问卷调查法18-202.2.4观察法202.2.5数理统计法202.2.6逻辑分析法203篮球选项课教学环境相关概念界定20-233.1教学环境及体育教学环境的概念20-223.2篮球选项课22-233.3篮球选项课教学环境的概念234篮球选项课教学环境的构成要素及其教育价值分析23-304.1篮球选项课教学环境的构成要素23-284.1.1物质环境25-274.1.2心理环境27-284.2篮球选项课教学环境的教育价值分析28-304.2.1教学环境对学生学习动机的影响28-294.2.2教学环境对学生课堂行为的影响29-304.2.3教学环境对学生学习成绩的影响305篮球选项课教学环境优化研究实验设计及实验实施方案30-345.1篮球选项课教学环境优化研究实验设计30-325.1.1实验对象、时间、场地30-315.1.2实验内容315.1.3实验方法315.1.4实验测试指标的筛选315.1.5实验测试指标的测试与评价31-325.1.6实验控制325.2篮球选项课教学环境优化实验实施方案32-345.2.1实验教学内容与教学进度32-335.2.2实验中两组教学环境的对比33-346研究结果与分析34-466.1实验前后测试结果分析34-376.1.1实验前测结果分析34-366.1.2实验后测试结果分析36-376.2影响学生学习的教学环境因素问卷结果与分析37-466.2.1影响对照组与实验组学生篮球学习的各维度得分差异性分析376.2.2影响学生学习的教学环境因素分析37-467篮球选项课教学环境的优化46-507.1优化篮球选项课心理环境,为师生教与学活动创造良好和谐环境46-497.1.1情感环境的优化——切实加强教师综合素质培养,营造和谐宽松的课堂气氛46-487.1.2人际环境的优化——强化集体意识,培养团结合作精神,建立和谐的人际关系487.1.3组织环境的优化——构建良好的体育传统与风气48-497.2优化篮球选项课物质环境因素,为师生教与学活动创造良好物质条件49-507.2.1时空环境的优化——公道组织课堂教学49-507.2.2自然与设施环境的优化——加大篮球物质设施建设,创造良好教学环境508结论与建议50-538.1结论50-518.2建议51-53参考文献53-56附件56-61致谢61
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~