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热点直击
不合理高考加分应该大清理
9月起，全国各省（直辖市、自治区）招考部门开始陆续发布2014年高考相关信息。其中最引人注目的当属2014年起全面实施的高考加分政策调整信息。此次大规模调整主要集中在降低分值和缩减项目上。 （10月21日 《中国青年报》）
点评：高考总成绩即便1分差异，都能让众多考生的人生和家庭发生重大变化。因此，高考加分与否，加多少分，都应该非常严肃、慎重、合理、合法。从教育公平角度来看，全国各地的现行高考加分政策毫无疑问都需进一步清理、规范。应该取消的应立即取消，这样才能让高考加分真正体现出正当性和公平公正性。
No.2
粤语不是问题，心态才是问题
近日一港媒报道，香港城市大学内地生与港生因教师授课语言问题—内地生听不懂粤语，要求普通话授课—爆发“骂战”引关注，内地一些媒体也跟随报道。但涉事的教师及学生表示，根本没有报道渲染的那么夸张。
（10月15日《人民日报》）
点评： “骂战”虽假，但暴露出来的问题是真的。内地生去港校读书，一定要语言心态好。其实，只要心态好，克服了最初的语言障碍焦虑，积极主动地学习、适应，绝大多数内地人，一年内至少粤语大都能听得懂—众所周知，年轻人的学习、适应能力很强。因此我们说，港校内地生的粤语不是问题，心态才是问题。
No.3
应尊重状元港大休学复读权利
今年辽宁省高考文科状元刘丁宁被香港大学以全额奖学金录取，但在开学一个月后决定离开港大回原高中复读引舆论热议。港大证实：刘丁宁已于上月底提出休学申请。港大发言人表示，对她的决定表示尊重。
（10月12日《南方都市报》）
点评：我们在看待刘丁宁这一事件时，一定要抛开港大的优越，冷静地就事论事，而不应该放大来议论。首先，刘丁宁尽管是今年辽宁省高考状元，但她并不是社会公众人物。其次，既然刘丁宁的个人想法是更愿意上北大，而不是港大，那么我们每个人都应该理解她的这个想法，并切实尊重她的个人选择。
No.4
“学分制学费”其实质是涨价
近日，山东省物价局公布普通高等学校学费标准结构调整听证方案，多数专业学费都将上调，学生每年人均学费增加800多元。有许多学生及家长质疑学分制学费无异于变相涨价。专家称真正的高等教育改革不能只限于收费。
（10月9日齐鲁网）
点评：虽然近年来山东省财政对高校发展的投入逐年增加，但仍难以满足需要。截至2013年5月，山东公办学校债务余额高达145.3亿元。实施学分制学费改革后，预计全省高校第一年增加收入近1872.06亿元，第二年约增收3744.12亿元，第三年约增收5616.18亿元。由此可见，山东省学分制学费改革的目的究竟是什么。怎样写论文www.618jyw.com
No.5
“要分数”凸显大学教育之殇
不久前，在新学期的第一堂课上，四川大学的教师刘凡（化名）就给自己的学生提前打了一剂“预防针”：“到期末考试时，不要来找我要分数。”如今，“要分数”事实上已成为我们大学校园里的一种普遍现象。
（10月8日《中国青年报》）
点评： 现在，摆在我们面前的任务，是任由大学的“要分数”现象肆意泛滥，等到成灾的一天再开始重视并解决，还是从现在起就高度重视、立即着手解决。从责任上说，大学必须要强化对学生和教师的管理，态度鲜明地处罚“要分数”的学生和“给分数”的教师，并对说情与施压的教职工和领导干部给予相应的惩处。
特约主持胡乐乐（中国海洋大学）。点评系个人观点。