中外合作下高中双语教学方式探讨

更新时间:2024-01-14 点赞:33760 浏览:157195 作者:用户投稿原创标记本站原创

随着我国加入世贸,中国在国际上扮演着越来越重要的角色,英语教育也越来越受到国家,企业及个人的重视,双语教学也随即蓬勃发展。但是各地多年的双语教学尝试似乎并不成功,一方面大家对双语教学理论的熟悉还不深入,双语教学的模式也比较混乱,另一方面师资,教材等都不能为双语教学提供有力保障。我校武汉四中从2008年开始成立国际部,与国外教育机构合作办学,是比较典型的中外合作浸入式双语教学模式,所以本文笔者试图通过理论并结合我校国际部的实际来探讨浸入式双语教学是有效的双语教学模式,中外合作下的浸入式双语教学模式是有效并且符合实际,便于操纵的双语教学模式。本次研究的主要目的有三个:1)双语教学真的比常规英语教育更能有效吗?2)浸入式双语教学是有效的双语教学模式吗?3)我国目前的国情下中外合作浸入式双语教学模式是行之有效的双语模式吗?为了回答以三上个问题,笔者阅读了大量相关文章,采访了我校国际部的相关老师和学生,观看了本校国际部学生的汇报表演,证实中外合作浸入式双语教学的教学效果的明显并且是操纵性很强的,这种模式是值得鉴戒与推广的。根据以上结论笔者对我校国际部成功地进行双语教学肯定的同时,进一步提出自己的意见和建议,更进一步促进我校国际部向更好更强的方向发展。【关键词】:双语教学模式浸入式双语教学中外合作英语水平我校国际部
【论文提纲】:致谢5-6摘要6-7Abstract7-11第一章导论11-161.1研究背景11-141.1.1我国传统中学英语教学简介111.1.2中学英语教学的不断发展及成就111.1.3传统中学英语教学的部分不足11-131.1.4双语教学的兴起13-141.2研究目的14-151.2.1使用双语教学提高英语教学水平14-151.2.2寻找有效的双语教学模式151.2.3能否加大或推广中外合作双语教学151.3论文结构15-16第二章文献综述16-202.1双语教学的定义162.2双语教学的主要模式16-172.2.1浸入式162.2.2导入型162.2.3双轨式16-172.2.4过渡型172.2.5双联型172.2.6多语模式172.3双语教学的理论基础17-182.4我国中学阶段的中外办学其情况182.5中外合作双语教学模式的多样性18-202.5.1混合式182.5.2分离式18-192.5.3浸入式19-20第三章我校国际部中外合作浸入式双语教学的实践20-293.1我校国际部中外合作浸入式双语教学实践简介20-213.1.1我校国际部与国外合作办学的方式203.1.2我校国际部采取浸入式双语教学方法203.1.3我校国际部学生的特点20-213.2中学进行双语教学的优点21-223.2.1确实提高了学生的英语水平213.2.2能学以致用使学生增强了英语学习的兴趣213.2.3加速培养国际化人才21-223.2.4重新塑造学生自信向上的性格223.3浸入式双语教学是双语教学最成功的模式之一223.4浸入式双语教学的优点22-233.5浸入式双语教学在中学可以强化233.6中外合作办学浸入式双语教学的方法与上风23-253.6.1中外教师合作23-243.6.2中外合作双语教学模式的科学性243.6.3课程设置的科学性243.6.4教材选择的先进性243.6.5授课方式的灵活性243.6.6提高学生学习英语的兴趣24-253.6.7促进我国进一步改革开放253.6.8传帮带中方英语教师253.7浸入式双语教学在我校国际部的成功实践25-263.7.1浓厚的学习兴趣25-263.7.2快速的学习进步263.7.3青春活泼的个性263.7.4成功的留学率263.7.5相对低廉的教育成本263.8浸入式双语教学对我校本部外语教学的启发26-283.8.1重新审视英语学习的目的26-273.8.2重视英语学习的氛围273.8.3提高英语的教学方法27-283.9中外办学进行双语教学的优点28-29第四章结论29-344.1中外合作浸入式双语教学值得鉴戒和推广29-314.1.1有效解决双语教学师资不足的问题294.1.2有利于给学生提供真实的语言环境294.1.3有利于浸入式双语课程的实施294.1.4中外教师合作有利于双方取长补短294.1.5我校国际部浸入式双语教学实例29-314.2我校国际部中外合作式双语教学的不足31-324.2.1合作的方式和深度都有待改善31-324.2.2短训班的方式有待改善324.3我校国际部中外合作浸润式双语教学的对策32-344.3.1加大培训中方教师的力度324.3.2在全校创造良好的英语学习氛围32-334.3.3在我校本部试验或推广双语教学33-34参考文献34-35附录35-36
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~