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探讨品行特色活动塑品行学术论文下载

探讨品行特色活动塑品行学术论文下载内容导读:

  以德育基地为载体,以重大节日为契机,以体验教育为基本途径开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动,使学生在生动活泼的活动中潜移默化地接受教育,从而养成了良好的道德习惯,形成了良好的校风,也促进了我校教学质量的提高。

  一、和谐的领导班子、精干的班主任队伍是德育活动正常开展的保证

  我做了几年的德育工作,工作虽忙、虽苦、虽累,但我乐在其中,因为,每学期的大型德育活动都能按计划如期开展,并能达到预期目的,总结起来是因为,我校有一个团结、和谐的领导班子,有积极向上的教师队伍,年轻的校长为人正直,业务精炼,有号召力,各部门主任有较强的组织、策划能力。师生有 、有战斗力,我们根据开学初的计划,每次活动前一周都要开好两个会,(一)是开好领导班子会,会上研究活动方案,然后,进行分工,校长负责活动前对各部门准备工作的验收;我负责整个活动程序的编排、各班节目的验收、串联词的编写、主持人的训练;后勤主任带领体育教师负责活动场地的布置及班级座次安排;工会主席(美术教师)负责活动背景、版面的设计与书写,头饰的制作;教导主任负责修改演讲等材料,我们五人分工不分心,后勤主任常说,我们五人就是这五个手指,让我们五个人紧密团结在一起,心往一处想,劲往一处使,只能成功,不能失败。(二)是开好班主任会,讲清方案,布置任务,准备节目、材料,由于安排周密,准备充分,因此活动井然有序,效果可佳。

  二、以节日为契机,以体验为途径,开展德育活动,寓教育于实践活动之中

  1.抓养成教育,让学生在规范中成长

  平时,我们从文明礼貌、行为习惯入手,低标准、严要求,首先通过班主任严加实管,其次,是学校大队干部每天进行值周检查,并将检查评比的结果列入班级考评和班主任年终考核内容中,每学期我们还进行全镇同年级班队会评比,校长、副校长、书记、我四人对六所村小及中心小学的班队会给予打分评比,好的班队会一是向上级推荐,二是做镇级班队会观摩课。我校的六年一班《规范》伴我成长主题班会获新民市班会评比一等奖;六年二班《身残自坚催人奋进》主题班会获沈阳市一等奖;五年二班《奥运在心中 文明靠

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我行》主题班会获辽宁省二等奖。我校还开展了优秀升旗班评比活动,并且我校的升旗仪式规范到位,五六年级在今年运动会检阅仪式上,展露了他们的风采,受到了局里、镇里领导、家长和观众的赞扬。

  2.创新节日活动,丰富教育内容

  我们用真心为学生搭建平台,以节日为契机,以体验为途径,结合时代特色,在以往的活动形式上搞创新。塑造学生的心灵。培养学生的品质。

  如三月是雷锋活动月,我们以“弘扬雷锋精神争做雷锋式的好少年”为主题开展活动。让孩子们学做雷锋,有的班级到敬老院打扫卫生,帮老人铺床单、讲故事。有的去红领巾一条街,清扫街面,为街道保洁或搀扶老人、残疾人过马路,体验服务他人的快乐,在校内号召学生关心弱小、残疾学生,我校有一名学生叫刘高鑫,他患有先天性表皮大泡松懈症,他的病情、他的现状让人痛心,可同学们没有人嫌弃他,都主动和他玩并帮助他,他所在的六年一班被新民市命名为“雷锋英雄中队,他们班多年来开展的“爱心永驻”主题系列活动,被沈阳市团市委、沈阳市教育局评为“沈阳市十佳特色中队活动”,获得了奖杯。世界读书日,我们结合新民市读书节活动,以“树立荣辱观、为国兴而读书”为主题,在学生中掀起了多读书,读好书的 ,全镇举行了读书演讲比赛,通过选拔评比产生了八名读书小状元。

  近两年的母亲节,我们也像其他节日一样,将列入到了德育工作计划中,因为,现在的孩子多为独生子女,自幼深受家人的宠爱,心理上,认为父母为自己所做的一切,都是应该的,只会索取,不会感恩,对亲情较为麻木,于是,我们让学生从体验中感悟亲情,体验父母的艰辛,增进学生对亲情的珍爱,母亲节到来时,号召学生给妈妈写一封信、洗一次脚,今年,我们在四年一班,召开了一个“珍爱亲情,感恩父母”主题班会,效果非常好,得到了家长的赞许。六一儿童节是孩子们的节日,六一在孩子们心中是快乐的游戏,是灿烂的笑脸,是精美的礼物,为了让孩子们的六一过的更加充实有意义,让幸福的童年更加绚丽多彩,每年的六一我们都精心策划,去年六一,我们以“迎奥运,做文明小使者”为主题,举行了全校七百多名学生参加的文明火炬传递仪式,由六年级的学生手举文明火炬,每人向前跑50米,然后将此火炬传给五年级的学生,以此类推,一直传到一年级的学生手里,让全校每个学生都知道当你接过火炬的同时,就意味着你要做一个文明小使者,此活动效果非常好。

  每年的教师节,我们更是倍加重视,每年教师当天或前一天,我带领20名学生早6:30手持鲜花站在校大门两侧,迎接老师上班,献上一束鲜花,说上一句祝福的话语“祝老师节日快乐”,让老师感受到节日的温馨,再和老师照一张相,作为永久的纪念;7:40学校举行“颂歌祝福我们的老师”升旗仪式,表达对老师的赞美、热爱和尊敬;第一节课,各班召开“老师您辛苦了”主题班会;三、四节课学校召开“老师我们感谢您”主题大队会,通过献词、演讲、诗歌、快板、三句半及歌舞的形式表达对老师的爱慕及谢意,最后,让学生们以“老师我想对您说”为题,给老师写一封信,说说自己的心里话,让学生表达自己对老师的感激之情,使师生的心贴得更近,这一系列活动,增加了师生间的感情。

  三、基地活动创品牌 体验活动促成长

  德育基地是心灵的港湾,是成长的摇篮,走出校门,走向社会,让学生在体验中感悟,在感悟中创新,在创新中成长。

  我校德育基地共有二处,即烈士陵园、敬老院,每年我们都会到适合不同节日的德育基地活动,如清明节,我校全体师生先到烈士陵园扫墓,然后,带领李海启英雄中队师生到温家台攻坚战纪念碑,聆听宴世禄老将军讲述攻打温家台战役中牺牲的李海启、公方臣等英勇杀敌的动人故事,接受革命传统教育。为了鼓励学生走进老人,把更多的爱奉献给老人,让爱老敬老的美德代代相传,从2002年的老人节开始,每逢老人节,孩子们风雨无阻,去和老人联欢,去年,我们以“火炬映晚晴,夕阳暖童心”为主题,到“敬老院”把更多的爱、真诚的祝福、精彩的节目奉献给了老人,学生们自编自演了许多节目,唱的唱、吹的吹、舞的舞,奉献着快乐,传递着关爱,学生们的一串串欢声笑语,让老人感受到了温馨的亲情。


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