简论职业指导职业指导在推动困难群体就业中作用和重要量封面

摘要：本文通过在指导高校就业工作过程中的积累的实际经验，经过分析总结以此对职业指导在促进就业困难群体就业过程中的作用和重要性进行了论证。
关键词：职业指导；作用；重要性
1002-7661（2012）23-007-02
自1999年我国高校开始进行大规模扩招以来，大学招生人数在短短的数年间翻了一番，与此同时，每年毕业生的数量也随之高速增长。高校的各个部门也就自然的遇到扩招带来的各种挑战何压力，其中挑战和压力最大的莫过于高校的就业指导部门，因为在高校这个运行体系中就业状况直接关系和制约着高校的良性发展。从高校近年来的就业情况分析得知，如此庞大的就业大军面对的却是大学生初次就业率不高的现实。目前，“找工作难，找合适的工作更难”反映了大学毕业生找工作时的心声。大学毕业生越来越多，从初次就业率日益下降的现象推断，社会上不少人认为我国已经开始出现大学生“毕业即失业”的现象，甚至有的还对高等教育应不应该这样快速发展产生疑问。这些问题的产生都是由于就业状况不佳造成的。我国虽然是人口大国，却不是人力资源大国。相对于我国庞大的人口数量而言，大学生作为具有较高知识和技能水平的人力资本，尚属稀缺资源。2003年，具有大学以上文化程度的人口只占我国总人口的5.15%。大学生经过国家四年甚至7年的培养，在毕业之时没有很好的就业，这就意味着国家培养投资和家庭培养投资收益无法得到回报，影响我国人民投资教育的热情和积极性，关系着我国能否从人口大国迈向人力资源大国以及我国经济发展和社会稳定，因此，这是一个需要正确认识和回答的问题。所以做好高校职业指导对于促进大学生初次就业率就显得尤为重要，尤其是在促进高校就业困难群体的就业方面，职业指导发挥着不可替代的作用。那么什么是职业指导呢？所谓的职业指导是随着经济社会和职业的发展应运而生的。《中国教育百科全书》中对“职业指导”是这样解释的：“职业指导，亦称职业咨询或就业指导，指根据社会职业需要针对人们的个人特点以及社会与家庭环境等条件，引导他们较为恰当地确定职业定向、选择劳动岗位或者转到新的职业领域的社会活动，是沟通求职者和用人单位、教育部门和社会的有效途径。目前，我国各高校的就业指导中心在就业指导的水平上层次不齐，大部分还停留在大学生就业服务的层面，只是起到了简单的服务功能，在职业指导方面涉及的不多或者根本就没有涉及，而当今社会的发展多元化思路不断冲击当代大学生的思想，因而时下的毕业生在就业方面面临更多的问题，所以高校就业部门在职业指导的功能还有待加强。高校职业指导对于高校毕业生而言是必须的，但是在毕业生不同群体体现的强度不同，对于高校就业困难群体，职业指导就显得有为重。要做好就业困难群体的职业指导，首先要确定高校毕业生中那些群体为就业困难群体，要准确无误的做好就业困难群体划分，就必须做好对高校毕业生的就业摸底和细致的谈心工作，甚至可以通过调查问卷有针对性的催进就业困难群体的划分工作。一般情况下就业困难群体大致可分为：

1、因家庭经济困难造成就业困难的群体

对于不同的高校，学生组成成分也因此不同。对于农村生源比例较大的高校，因家庭经济困难而造成的就业困难的群体比例就比较高。这个群体由于经济困难的压力造成了这个群体独特个性。其特点表现为：与人交往的主动性较差。容易产生自卑和焦虑情绪，性格较为内向。所以在就业过程中不能充分展示自己的特长和魅力，近而导致就业困难。

2、因心理障碍问题而导致的就业困难群体

近年来，随着社会的发展，和人们认识的不断提高，以及各种文化形式的发展，高校学生群体的心理问题越来越突出。因而心理问题也成为就业困难群体中一个新增的群体。这个群体的源于：论文范文网www.618jyw.com
特点为：心理承受能力差，易产生自卑感、孤独感、压抑感、失衡感、焦虑感、烦躁感、困难感等心理障碍。由于不能自我调节能力差，不能及时化解，易将过失极端内归因或外归因，遇到压力无法排解，因此在就业过程中遇到的压力也就比正常群体大，更容易造成就业困难。

3、因性别差异而造成的女性就业困难群体

女性群体由于其自身的生理特性，在就业过程中，尤其是理工科专业的毕业生就业时，这类学科对女性的需求量远远小于男性，甚至出现某段时期内没有对女性需求的信息。这种情况在不同的学校不同的专业因男女比例不同，女性就业困难群体的比例也是不一样的，不管比例大小，女新就业困难群体总是存在的这就需要从事职业指导者给予关注。

4、因生理缺陷而造成的就业困难群体

由于个体的身体疾病或生理缺陷，而造成的就业困难。其特点为：自卑心很强，沉默寡言。由于生理缺陷导致了心理缺陷，严重影响了这个群体正常的人际交往和健康的心理发展，最终导致了就业困难的群体。

5、因学业困难而造成的就业困难群体

随着高校的扩招，高校学生群体的多样性，也随之出现，学业困难群体就是其中之一。这个群体的个体大部分因为自身主观努力程度低、学习目的不明确、不喜欢所学专业等原因导致学习成绩差。具体表现为沉迷网络、痴迷小说、从事过多的社会活动或其他。由于学业的困难最终导致了在就业过程中遇到困难。
职业指导在就业困难群体就业过程中的作用体现在：

1、参与职业指导者可以对就业困难群体

进行分类指导 在进行分类职业指导前首先要分析这个群体的特点，制定详细可行的职业指导方案，其次，对于就业困难的群体中的具体个体采取一对一就业辅导、心理沟通、素质拓展等多种方式促进就业困难群体顺利完成就业。
2、在高校就业前期职业指导者可以通过简历制作、职业测试、模拟就业如：职业生涯规划、模拟招聘会等形式，促进就业困难群体对自身的职业发展及自身的特点有一个清晰的认识、做到就业前对自身的就业预期有较为明了的了解，促进人职匹配的高效的完成，缩短人职间的磨合期。同时，增强就业困难群体的自信，也可保证缺乏自信的就业困难群体顺利就业。3、由于高校职业指导者具有双重性，即高校职业指导者在招聘单位和就业者中起到了桥梁纽带作用一方面职业指导者对所指导的就业群体中的每个个体有清晰的了解，如摘自：毕业论文摘要范文www.618jyw.com
，那个群体适合那个行业。另一方面职业指导者对就业单比较了解，如：什么样的行业需要什么样的求职者。基于这两方面的因素，职业指导者可将不同的就业岗位和不同的就业困难群体进行比对，寻求最佳配对组合，为就业困难群体量身推荐，可在较短的时间内达到人职匹配，促进就业困难群体求职的成功率，同时也可为相应类型的就业困难群树立顺利就业的信心，保证就业困难群体就业的有序开展。
4、职业指导者还可以通过自身的人为主观努力缩小就业困难群体的规模，减小高校职业指导的压力如通过就业前期对就业困难群体进行的弱项强化训练、通过经济援助改变因经济困难而造成的就业困难群体的数量；通过就业前的摸底了解因学业困难而造成就业困难群体的数量，在就业前期可调控时间范围内对其进行学业强化学习，促进学业困难群体顺利毕业，顺利毕业的学业困难群体个体的数量，直接决定因学业困难而造成就业困难群体的数量。
职业指导在促进就业困难群体就业中的重要性体现在：
1、随着我国经济体制的转变，促进了经济的快速发展，也改变了我国高校毕业生原有的就业模式即由毕业计划分配向就业单位和就业者双向选择的转变这种就业方式的转变就出现了就业竞争，综合能力强者可能出现一人多职、综合能力一般者在就业过程中表现一般，综合能力差者可能出现一职多人，甚至无法就业。在这种模式下因各种原因造成的就业困难群体相继出现，所以当前的高校的职业指导应运而生，其在促进高校困难群体的就业过程中就显得尤为重要，职业指导为就业困难群体服务可保证高校毕业生群体的和谐稳定，还可促进高校运行的良性可持续发展。
2、高校中未及时就业者的出现要求重新审视和定位职业指导高校中每年未及时就业的人数不在少数，因社会、行业及经济等原因造成的未及时就业的人数近年来成上升趋势。如何及时的转化未及时就业的人数甚至减少此类状况的出现，就要求必须重视职业指导，也要求职业指导更进一步的发挥其不可替代的作用。
3、违约、改派群体的出现，要求重视职业指导就业群体中存在一部分就业个体在就业之前对自身认识定位不够，或对企业的预期愿望很高在步入社会后发现现实和理想差距太大，自身无法接受现实的状况，或着不能在短期内适应这种差距感带来的负面影响，很多就业者采取了不断跳槽试图规避或逃避这种差距，结果造成了就业单位对就业者培训资本的消耗，如何减少违约、改派群体的数量也为职业指导提出了新的挑战，这就要求加大对职业指导的作用。