简论初探提高县级干部教育培训工作针对性和有效性探讨生

【摘要】党校是培训轮训党员干部的主渠道，提高县级党校干部培训工作的针对性和有效性是新时期党校工作的要求和主题。县级党校必须要在总结经验的基础上，与时俱进，开拓创新，要从提高培训课程、培训内容和形式的针对性和有效性着手，提高干部培训效果。
【关键词】县级党校 干部培训 针对性 有效性

一、以干部需求为导向，更新培训理念

干部教育培训必须适应党的事业和党的建设的需要，促进党的事业和党的建设的发展，同时还必须适应干部成长规律的要求，帮助和促进干部全面健康成长。这是指导干部教育培训工作的根本规律。认识和把握干部教育培训规律和干部成长规律，是增强干部教育培训针对性和有效性、提高干部教育培训质量的基础。按需施教是干部教育培训工作的首要原则，也是干部教育培训工作落实科学发展观、遵循干部教育培训规律的集中体现。按需施教是强调干部教育培训工作既要符合党和国家事业的需要，符合干部岗位职责的需要，也要符合干部个性化、差异化的培训需求。要根据组织需求、岗位需求和干部个人需求来策划、设计和实施各类教育培训项目，其核心是要加强各类需求调研和需求分析。为此，要探索推行干部教育培训项目化管理模式，综合运用各种调查手段，通过设计需求调查问卷、召开座谈会、个案调查、重点对象访谈等方式，积极开展培训对象需求调研，做好培训项目策划和课程设计工作，改变县级党校教学中长期存在的“上下一般粗、左右一个样”现状，按照教学新布局建立分类别、分层次的教学体系，实现培训工作由按计划配置向按需求配置的转变，努力增强干部教育培训的针对性、有效性。

二、提高培训内容的针对性和有效性

县级党校教育的针对性、有效性主要体现在坚定理想信念、提高政治理论素质和领导能力、养成良好的学风上。按照大规模培训干部、大幅度提高干部素质的思路和要求，县级党校教育要不断深化改革，坚持素质与能力并重，要坚持党校姓党，把马克思主义中国化的最新理论成果作为党校教学的中心内容，把党性教育贯穿于党校教育全过程。思想理论素质是干部素质的灵魂，理论上的清醒和坚定，是政治上清醒和坚定的前提。以素质和能力教育相结合为重点，把能力培养放在更加突出的地位。在培训内容方面，除了坚持用中国特色社会主义理论体系武装干部，还要切实加强党的路线方针政策和国家法律法规的教育培训，用改革开放的生动实践和新鲜经验培训干部，引导他们将解决改革发展稳定面临的新情况、新问题作为重要课题开展研究，着力提高广大干部科学执政、执政、依法执政的水平和推进经济社会又好又快发展的本领；还要紧扣广大干部履行岗位职责的需要，有针对性地进行各类业务知识和能力培训，重点加强以群众路线为重点的工作方法培训，提高广大干部把握全局、科学决策、识人用人、做群众工作、团结协调的本领；还要着眼于提高干部的综合素质，积极开展科学文化知识的培训，帮助干部完善知识结构、提高科学文化素养，帮助干部提高学习能力、实践能力和创新能力；还要用党的优良传统和作风教育干部，使各级干部真正成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的高素质干部。

三、提高教学形式的针对性和有效性

坚持以课题研究带动专题教学的研究式教学。大力开展对问题的专题性的研究式的教学工作，带着问题开展学习和研讨，充分发挥老师的指导作用、学员主体作用，发挥这两个积极性，开展对问题的研究式教学。大力推行案例式教学。以生动的案例加深对理论的理解和把握。坚持开展学员论坛和学员讲坛的作用，充分发挥学员在干部教育培训过程中的主体作用。使论坛中既有学员发言，又有教师点评，形成生动活泼、师生互动的活跃场面，增强论坛的亲和力和感染力。这种教学模式营造了浓厚的学习氛围，极大地调动了学员的学习积极性，增强了学习效果，达到了相互促进、共同提高的目的。充分利用现代信息技术与教学手段。比如开展多媒体教学、菜单式教学。增强我们学员在党校学习期间的自主选学的力度。

四、以健全制度为保证，完善培训机制

在培训中一些领导干部，存在着一定的的事务主义现象，不能正确处理学习与工作的关系，缺乏对学习的足够重视和认识，在组织调训时常常借口工作繁忙没时间参加党校的培训，致使一些地方有的干部几年内从没到党校接受过培训，而有的干部则成为培训学习的“专业户”。所以，要建立干部调训刚性的保障制度，实行计划调训和点名调训相结合。严格按照《干部教育培训工作条例（试行）》规定，加大调训力度，对于应参训未训的干部，实行点名调训，完成补训任务，以此来保证培训干部能够达到应参加培训的时间要求。要建立培训与使用互动的有效机制，促进“学”与“用”的结合。一方面，要强化学以致用，把干部的教育培训效果纳入干部选拔任用的程序，建立健全并严格执行先培训后上岗制度，充分发挥干部选拔对于干部学习的重要的、积极的导向作用。另一方面，要建立和完善干部教育培训档案，把干部的培训经历、学习表现和学习成果作为评价干部综合素质的重要内容，纳入干源于：毕业论文致谢怎么写www.618jyw.com
部管理、考核和考察内容，作为组织部门任用提拔干部的重要依据，切实把干部的培训和使用有机统一起来，促使干部把学习作为终身任务，不断丰富自己的知识体系、提升自己的素质能力。
（作者单位：昌黎县委党校）
编辑/张俊英